實用的國中生活的作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國中生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生活的作文 篇1

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒;再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

一轉眼，國小的6年生活就過去了。回想起國小讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的.高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。

你先別忙着笑，還有一件更好笑的，也是發生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手裏拿着一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。

伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱着希望去，拿着失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什麼是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽!

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們國小的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有着那麼有趣的一段生活。

國中生活的作文 篇2

時光荏苒，一眨眼，我就從初入校園的國中新生逐漸成長為了準九年級畢業生。回味這短短几年國中生活中，我的心情五味雜陳，或許就是在這酸甜苦辣中，我收穫了經歷，得到了成長。

我的國中生活或許沒有其他人那樣五彩斑斕，也沒有小説裏的那樣跌宕起伏，但就是這一份偶爾有一些小波瀾的歲月，令我終生難以忘懷。

踏進國中校園時，每個人都會有一種使命感，在這三年的學習生活裏，我必須取得進步以換取我的高中就讀資格，我要為我喜歡的高中而努力前進，決不後退！但是，學習生涯中總少不了自己的失利和別人的成功。每次看着自己的同學站上頒獎台，而自己只能站在台下眼巴巴地看着，這種感覺相信很多人都有體驗過，心裏酸酸澀澀的，説不出來的難受，卻又不好意思説出來，於是暗下決心下次一定要站上去。這就是國中生活中的“酸”吧，它雖然令人感受到酸澀，卻又帶着無限的正能量激勵着我們不斷前進，爭取逆風翻盤，向陽而生。

進入新的班級，遇見了自己國小時的老同學，儘管畢業的時候哭得稀里嘩啦地説不捨得，但是見了面還是會假裝嫌棄的來一句：“怎麼又是你？”其實內心早已洶湧澎湃，希望可以繼續和老朋友們相處三年。那股湧上心口的甜，只可意會，不可言傳。國中生活的這股“甜”總是悄無聲息地湧上心頭，讓我們感受到友誼的温暖和甜蜜，從而使班級體內的關係越來越親密，生活越來越美好。

在國中的學習生活中，學習難度不斷增加，學習任務越來越重，壓力也越加沉重。在這艱苦的奮鬥過程中，我們都曾忍不住抱頭痛哭，覺得日子太苦不好過。但是在擦乾眼淚之後，又會重新拿起筆繼續埋頭苦幹，哭着寫和笑着寫反正都是要寫，不如就跟它拼了。這種特殊的苦澀只有經歷過的人才會理解吧，但是這國中生活裏的每一份“苦”和每一次哭，都是我們每一次成長的過渡。經歷過這一番磨練，我們可以邁着更加堅定的腳步，勇往直前，從此不再畏懼人生路上的風風雨雨。

可是你還沒體驗夠這一番滋味，便迎來了國中生活的末班車，我們滿懷不捨和不甘，踏上車，與相處了三年的老師們和其他同學們揮手道別。國中生活的.“酸”“甜""苦"我們都經歷過了，那麼用最後一味“辣”來形容此時的心情就再合適不過了。我們對老師滿懷不捨，對同學們依依惜別，甚至對這似乎再熟悉不過的國中校園也難捨難分。這份“辣”讓我們懂得感恩，理解不捨。

在國中生活的酸甜苦辣裏，我學到了很多，收穫了很多，我希望在過去的日子裏的一切美好的記憶都不要消逝，因為這是我成長中的寶藏，是我人生路上的一盞燈。

國中生活的作文 篇3

七年級，吃得苦中苦，方為人上人。

剛入國中，我還年輕，什麼都不懂。知道一次偶然的機會看見了樓下的小黑板，才發現所謂七年級就是到校最晚，放學最早，活動最多，科目最少。

七年級新生處於校園最底層。沒有星級少年評選權，學生會競選權，就想一個被剝奪政治權利終身的罪犯，處處受到壓迫。在走廊裏説話有人跑過來搶走你的校牌，上學遲到有人主動給你的學期評定減分，還要忍受門衞大娘看見你沒有校服時的感慨：“你是一年級級的吧?”(切，有校服了不起啊)整個就是_____的翻版，黑暗的校園壓迫死死地籠罩着我們幼小的心靈。

教室外是學生會的瘋狂統治，教室內也時不時搞搞局部戰爭。幾次考試下來，女生中出現了等級劃分：優、中、劣。

優等生信奉知識改變命運，人生意義是讓老師在接過捲紙的一剎那感動得老淚縱橫，曰：“這才我教的學生……”中等生生物電波較弱，任務是讓老師在激動之餘還可以回到現實，曰：“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室後排，任務是幫老師活躍課堂氣氛，消化多餘的食物。

在這個戰爭年代，我在混日子的狀態下過完了我可悲的七年級生活。

八年級，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

升入八年級就意味着我們從農業户口轉入了非農户口，更有爭氣的優等生A，B，C，D等人擠進了學生會。

八年級生都是半個指揮官，善於在打掃除時對一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時間被無情地延長了30分鐘，大部分同學的生物鐘無法迅速調整，於是二樓走廊出現了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達時間依次排開的壯觀場面。

我們不是初出茅廬，但也只是半生不熟，所以偷窺3年級學生上課成了我們的愛好。課間常常有學生偷偷跑到3年級的教室趴門而視，然後被三年級老師惡狠狠地轟回來，被遣送回班後鬱悶了幾分鐘，又偷偷跑回去，並樂此不疲。終於，連後門也被三年級班主任封上了。

在優等生為九年級發奮學習，劣等生因無聊整天無事生非，中等生在中間徘徊不定的情況下，八年級生活紅紅火火地結束了。

九年級，不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

到了九年級我們已經成為夢想中的大哥大姐，快樂卻被重複的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優等生拼命似的學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的.是面對老師們用作業和試卷進行的狂轟爛炸，大部分同學存活下來了。

日曆在機械的學習中一頁頁翻過，與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女裏下，整個九年級爆發了轟轟烈烈的會考病症大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節課都有幾個學生因突然鼻血氾濫而以5m/s的速度衝出教室。

最具九年級特色的要算營養液大戰，人到九年級就會使父母養成看見有會考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室裏的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘後就堆滿了各種營養液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅着臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”

嗚呼，這就是我們九年級生活，在會考面前每個人都成了拼命三郎，只等會考結束後光着腳跑到海邊，仰天長嘯：“會考，捲紙，我恨你。”

國中生活的作文 篇4

記得那是去年暑假的事，很久了，但我仍歷歷在目，是它告訴我：勝利！

看着別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的心裏癢癢的。於是，我便纏着爸爸買了。滑板買回來了，我高興地拿着來到了橋上。小夥伴們滑起滑板來，動作是那麼自如，那麼瀟灑，我簡直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小夥伴的言傳身教，滑滑板應該不在話下。誰知剛一上去就摔了個底朝天，耳邊還傳來了一陣刺耳的笑聲，當時我非常氣憤，拿起滑板就想回家。這時爸爸走了，語重心長地對我説：“孩子，凡事灰心，就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。記住：勝利！”聽了爸爸的番話，我就像撥開雲霧見到了晴天似的，頓時茅塞頓開。我下定決心，要戰勝，要下去。

於是，我在爸爸的幫助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的一聲響，我又屁股着地了。再來，我就不信學不會滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動卻似乎一點感覺，我興奮極了，剛想大聲喊 “我學會了”時，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放棄，但耳邊卻又響起了爸爸的'話“勝利”，於是，我又練習了起來，慢慢地，我能滑一段距離了，全身的動作不那麼，姿勢不那麼優美；摔了好幾個屁股墩，感覺疼疼的，但我仍然興。我了，我勝利了！

現在，我不但會滑滑板了，而且還會變着花樣滑，姿勢可優美了！，學滑板也讓我明白了：做任何事都應該，勝利！

國中生活的作文 篇5

從前有一户富裕人家，有上班的爸爸媽媽，還有讀國小四年級的小男孩。

正因為一件事情，改變了這一家人的生活。

小男孩的媽媽老愛發脾氣，小男孩有一次數學考試考了99。5分，被媽媽發現了考試的試卷，就狠狠地吵了小男孩一頓，媽媽還生氣地對小男孩説：“就差這麼0。5分，你就是100分，下次數學再考試，不要讓我再見到這個分數，聽見了沒有！”

小男孩慢吞吞地回答：“聽見了。”小男孩趁媽媽走後的.這段時間，在電腦上呼喚了小男孩電腦裏最要好的朋友：多面體、連容苞還有冰檸檬。他們會在小男孩遇到困難的時候幫助他，小男孩對這三個小夥伴説：“我有一個困難，你們一定要幫助我，就是給我發明一個讓媽媽高興的東西，儘量快一點，明天學校還有一次重大的數學考試，後天過星期我們一家還要出去釣魚呢，還有後天數學考試的成績也下來了，你們可要幫幫我，讓我的媽媽不再發脾氣呀！”三個小夥伴答應了小男孩的要求，他們決定後天中午到中心公園見面。

時間過得真快，一轉眼小男孩的成績單下來了。“啊！99分，比上次還少0。5分，這回不僅不能出去釣魚，而且還要挨媽媽的訓斥。”小男孩情緒低落地説道。這時，小男孩忽然想到他的小夥伴要送給他的東西，於是，他來到中心公園，看到了他的三個小夥伴早早地那裏等着他，當小夥伴們給他了一樣東西——“開心老媽”這件寶物時，小男孩高興極了，他一把接過“開心老媽”並飛快地朝家奔去……

剛走到家門口，他就一眼就看見爸爸媽媽正在收拾東西準備去釣魚，小男孩還沒拿出“開心老媽”這件寶物，媽媽就問他考了多少分。小男孩慢吞吞地回答：“99分。”

真是出乎意料，小男孩的媽媽微笑着説：“考得不錯，繼續努力！”小男孩不解地問媽媽：“媽媽，你不是説考100分才算不錯，我這次只考99分也算不錯嗎？”

媽媽回答：“你們還不知道吧，前幾天我聽了一個教授的講座，説的是‘用微笑面對生活’，生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，所以，我才沒有對你那麼嚴厲，原來媽媽對你的要求過於苛刻，以後我決定當一個開心老媽，讓我的兒子也開心學習。”小男孩聽了媽媽的話很感動。

只有小男孩知道其中的祕密，他高興地對爸爸媽媽説：“咱們去釣魚吧。”從此這一家人又過上了幸福又美滿的日子。

國中生活的作文 篇6

日子一天又一天的過去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時間也慢慢沉入了生命的湖底，不時地翻上來幾個氣泡，調皮的左右晃着晃着，一會兒便破了……時間就如此靜默着靜默着，沉下去不見了。

這一週極為有趣的，是週二的那節生物課。生物老師的語速極快，教課的時候，時常教給我們幾個生活中十分用得着的小竅門，她是個熱愛生活的人，可是教室裏卻炸開鍋了。

是課堂，卻不像課堂。愛接話的在接話，有幾個已經被呵斥回去了，別的幾個還接着接話。班主任老師來了！天地間就突然靜悄悄的了，無聲無息的`，好像從來不曾有聲似的。

還有幾個在生物課上把無知當天真的人，跟老師你一言我一語的，這樣的課過的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質問：“我説下課了嗎？”不過，他們是死不悔過的，直接忽略了老師的憤怒。

慢慢的，養成習慣了，同學們聽見鈴聲就跑出去了，只留下老師拿着書，凝視着同學們，嘴脣動了動，終於也沒説什麼，慢慢的拉開門，走了。

教室又恢復到喧鬧當中。