【熱門】《我》國中作文彙總8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的《我》國中作文8篇，希望對大家有所幫助。

《我》國中作文 篇1

天，依舊是那樣藍，每天像是被海水洗過一般。藍得透明，想明亮的寶石，映在我的眼簾中，我不由得伸出手，想要觸摸那柔軟的天空。一朵朵的雲彩，散發着一種神祕而奇特的魔力，彷彿能把你心裏想要的東西，像一面鏡子一樣，毫無保留的在你眼前映出。

我常常趟在那一望無際的天空下，有時會幻想，自己有一天會走在那藍藍的天空上，是那麼輕快，那麼開心。有時會出神，想着以後自己該一個人獨自面對無數的考驗。

其實上天給每個人出生時，都設計了一條坎，一條艱難、無奈、困難的坎。我們能做的不是逃避而是面對。一個人的路，到底是有多艱難，無人知曉。有時，或許連上帝都會迷惘，自己到底為多少人設下了怎麼樣的坎。

天空像一本多變化的書本，當沒有波瀾的時候，只要忍住往下看，就會看到許多精彩的片段，甚至你會很驚訝的去理解它，挖掘它，當你對這種心情又失去的時候，那本書就又會變成一本對你來説，毫無看點，毫無特色的書。

天空則就像那本書一樣，無時無刻的不在變化着。

早上的出升，燃起一道餘輝，雲朵想彩色的拼圖一般，拼畫着早上不那麼耀眼的光芒。中午的陽光，像個孩童的笑臉，那麼真，灼熱着一顆顆青少年的心。傍晚的夕陽，在天空的指揮下，一步步跳向黎明，紅着臉，跟大地説：再見！

這時候，晚上的光景，則和早晨的，決然不同。

傍晚，一顆顆閃耀的星星爬上高高的天空，在我眼裏就像一條紫色的銀河，掛着無數閃亮的燈光，在天地間，開闢了一道完美的裂縫。紫色的天，黃色的星星，一切都是那麼的安靜，那麼的美好。我想一個懵懂的小孩，在這愜意的時空下，貪婪的吸收着這些我最愛的景觀。我，依然靜靜地躺在柔軟的草地上，閉上眼睛，默默地感受着，風中帶來的陣陣花香，我的心靈，像被洗滌一般，多了一份純淨和安靜。

天空的奇妙，在這種意境下給了我無限的遐想，我不禁感到，其實人在這樣的天空下，就是這麼的渺小。

《我》國中作文 篇2

生活就像一杯水，滋潤着我們的心田；生活就像一首歌，頌出了我們的激情澎湃；而書法就像是一個洋娃娃，永遠陪伴着我。給予我知識，歡樂。

記得放暑假時，我在家裏和媽媽吵嘴了。“你必須要上那個書法班！”媽媽説。“不，我不去！”我並不服從媽媽。“你就要聽我的！”我剛想要回房間，可是後面卻傳來媽媽憤怒的聲音。

媽媽到底是媽媽，她連拖帶拉的把我推到了“書法興趣班”。“嗯，報什麼？”老師是一位年輕的“姐姐”，她笑得如一朵月季花一樣美。“報書法”媽媽興致勃勃地説。

“大家好，我叫劉倩倩，你們叫我劉老師就行了。”“嗯，好的！”我們一起點頭答應。

寫毛筆字真是好玩極了！老師讓我們看了幾幅“大作”，我大喊一聲：“太簡單了！”説完便毫不猶豫地掏出揹包裏的毛筆、調色盤、宣紙。我擼起袖子，一副胸有成竹的樣子，可是毛筆卻像是着了魔法一樣，一點兒也不聽我的“指揮”，寫出來的字歪歪扭扭，怎麼看也不像個字。

我沮喪極了，就在我傷心落淚時，劉老師走過來，柔聲對我説：“沒關係的，岳陽，學書法不是一天就能學好的，它需要多練習，多嘗試，別灰心，你一定行！”我的心裏頓時像被陽光照耀着，暖暖的。

接下來的幾天裏，我們學習了楷書，草書，隸書之類的，我的字漸漸變好了，連同學也朝我豎大拇指呢！

我的心裏甜甜的，不由得得意起來，可是我又告訴自己：“不要驕傲！”

接下來，我們要進行一場考試，我努力複習，告訴自己要考第一。我廢寢忘食地練習各種字體，努力寫出更好的字。

果不其然，沒有汗水怎能考好？我拿了班級第一，99分。同時我也認識了一個好朋友，她叫鄭思雨。對於我來説，這真是喜事連連啊！

書法班結束了，我們與劉老師揮淚送別。

在陽光下成長，我嚐到了苦和甜；在陽光下成長，讓我感到了温暖。我開始後悔頂撞媽媽，而後來我還愛上了書法。這次學書法的經歷，我收穫了不少，有苦也有甜，但最重要的是收穫了快樂。

《我》國中作文 篇3

前幾天，我在翻看以前寫的日記時，無意中看到了我在國小三年級時寫的一篇日記。它不由得使我想起了那件令我記憶猶新的往事。

那是三年級上學期時發生的事了。那個夏天，雨下得很頻繁。有一天早上上學時，我感覺天氣不錯，心想，今天不會下雨的，於是沒有帶傘就走了。可中午放學時，天氣突然大變，烏雲密佈，不久就下起了暴雨，我回到家後變成了“落湯雞”。

到了下午上學時，我覺得頭暈暈沉沉的，媽媽走過來摸摸我的頭説：“是不是感冒了？”我説：“不是，可能是因為中午沒睡覺的原因吧。沒事的。”可下午上課時，我的頭痛得更加厲害了，恍惚中我聽見老師留了一篇日記。

晚上放學回來，媽媽看見我臉色蒼白，又摸了摸我的頭説：“啊，好熱呀，先吃點藥，否則明天去不了學校了。”我吃過藥之後，媽媽建議我休息，可我想到了老師佈置的日記，我強挺着拿起了筆，可我的大腦昏昏沉沉的，一點思路也沒有，怎麼辦呀，如果不完成作業，老師會批評我的，煩亂之中，我突然發現書桌上放着的《日記例文》，我忍不住翻了起來……

第二天下午，老師抱着一打日記本走進了教室，老師説：“這次日記大家寫的都不錯，其中寫得最出色的是武書卉同學，下面我把她的日記給大夥讀一讀……”頓時，我的臉上火辣辣的，心裏非常不安，老師呀，您不知道，我的那篇日記是抄來的！老師讀完了，可我似乎一個字也沒聽進去，聽到同學們的掌聲，我感覺是那麼的刺耳，好象同學們在嘲笑我，我心裏難受極了，滿臉通紅的低下了頭。因為我對這次的表揚“受之有愧”呀！怎麼辦呢？我的心七上八下的，誠實的“我”説：“做人要誠實，不能欺騙老師和同學。快，快去老師那兒承認錯誤。”不誠實的“我”説：“不去，也許老師和同學不知道，如果説了，老師和同學會怎麼看你呀！那多沒面子呀。”我不知所措地度過了一下午，我的心更加沉重了。

放學了。我心事重重地走出了教室，可不知不覺中卻走到了老師的辦公室，滿對老師和藹的目光，我終於鼓起勇氣地對老師説：“老師……那篇……日記……是……是我抄來的。”老師微笑着撫摩着我的頭説：“我已經知道了，我曾看過這篇日記，我相信你一定會來找我的。”我紅着臉説：“老師，對不起，我錯了，我昨天感冒了，所以……才……”老師説：“你能向老師説明真相，老師很高興，這説明你是個敢於承認錯誤的同學，更是一名誠實的同學，這是最可貴的！”

那天，當我走出辦公室時，發現外面的陽光格外燦爛，我的心也有説不出來的輕鬆、愉快……

這件事使我懂得了“誠實”的可貴。是呀,做錯事不要緊，只要你敢於面對,敢於糾正,就是好樣的。怎麼樣，在這件事上,誰能説我不誠實呢？

《我》國中作文 篇4

無邊習題蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。

經歷了七年級的歡樂，八年級的浮沉，我的九年級生活終於正式開始了！提起近一個月來的九年級生活，真是“悠然心會，妙處難與君説”！我品嚐到了畢業班的滋味，百味雜陳。各科作業多如蟻，時間飛逝生愁緒。

每一天的作業都多得數不勝數，看着記作業的黑板每天都不堪重負，真是心裏發怵。只能抓緊每一個下課時間，多做一道數學題，多背幾個單詞，多熟悉幾遍政史課本……每天晚上一到家，就得馬不停蹄地繼續作業進程，枱燈像擠牛奶一樣懶懶地放出燈光，沒完成的作業似乎個個要揭竿而起，一副不好惹的樣子；已完成的作業都幸災樂禍地一臉壞笑。不知不覺地，寫完作業之時，早已快十一點了。我品嚐到了畢業班的滋味，苦也。

無言步入考場，心發慌，正襟危坐閉眼禱吉祥。

九年級的考試明顯比七年級八年級要多得多。週考半月考，小試牛刀；月考全能賽，階段評估；模擬考會考，饕餮大餐。久經沙場，心態自然要沉穩得多，筆桿子也飽經考試的風霜。關羽當年被曹操收留，三日一小宴，五日一大宴，我們現在被學習“俘虜”，三日一小考，五日一大考，甚至頻率比這還高。我品嚐到了畢業班的滋味，酸也。

睡眼惺忪，心思朦朧，鬧鐘聲聲心發怵。

每天早上，當我還沉浸在夢鄉中，和周公下棋時，總有鬧鐘的可惡聲音使我方寸大亂，洗臉，刷牙，吃飯，穿校服，一切只在幾分鐘內搞定，飛奔到車站，汽車早在那兒不耐煩地等待了。每天早上都以這樣的起牀拉鋸戰開始自己每天的生活。我品嚐到了畢業班的滋味，鹹也。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

雖説我的九年級生活很辛苦，勞累，但這都是在為將來的陽光燦爛蓄勢。只有現在辛苦一時，才能將來幸福一世。九年級是一條新的起跑線，會考是它的終點，我願徜徉在九年級的長河裏，以樂觀積極的心態面對，不再怕蕭蕭下的習題，不再對滾滾來的考試發怵。苦、酸、鹹，都不是九年級的真諦。待到明年，我才能品嚐到畢業班的真正滋味，甜也……

《我》國中作文 篇5

“快看看錶幾點啦?”唉！姥姥是個文盲，不認得數字，自然也就不認表啦！“九一點一鍾--了!”我不耐煩地扯着嗓子喊道。每次，姥姥總是問別人，問過之後又總忘，一遍又一遍，煩死了！

嗯？我靈機一動，何不教她認字？這也是愛老助老啊！於是我湊到姥姥身邊説姥姥，不認字的都叫文盲，您屬於‘盲流’！”“盲流？就是那個宋丹丹説的離‘流氓’不遠了？”姥姥傻呵呵地問。我聽了，笑得差點岔了氣兒，忙趁機説:“對呀！我教教你認數字怎麼樣？”姥姥連忙説:“好！好！我學！”

於是我找來一個小本子，用鋼筆在上面工工整整地寫下了“1，2,3……12”十二個數字，然後用手指着上面，不厭其煩地重複念着。姥姥學得很認真，一個一個跟着我念。一個上午過去了，我講得口乾舌燥。嘿！工夫總算沒白費，姥姥念下來了，而且能從1認到12了。我高興地跳起來，比三伏天吃根冰棍都高興。接着，我又告訴姥姥時針、分針及它們的功用。

午飯時，我鄭重地向爸爸、媽媽宣佈:“姥姥同學經過我的指導會認表了！”媽媽、爸爸聽了感到很驚訝：“真的嗎?”姥姥認真地點了點頭。爸爸半信半疑地對我説:“我來考考你的學生!”他指着鐘錶問姥姥現在幾點了？”姥姥睜大眼睛看着錶盤，“嗯，嗯……”她“嗯”了半天，也説不出來。這可把我急死了，我大聲喊道:“十二點半。”“哈哈……”爸爸媽媽笑起來，“我説你沒那麼大本事吧！”爸爸嘲笑地説。“哼！你們愛信不信，反正我剛才教會了，可為什麼……”噢！我明白了，原來姥姥認得小本子上的數字，沒有牢牢記住數字長什麼模樣，一挪地方又給忘了。唉！一上午的勁算是白費了。下午，我一覺醒來，想起午飯時的一幕,下決心一定要把姥姥教會。我拿出一枝筆來，先教握筆，然後讓姥姥在小本子上寫。可姥姥的手不聽話，寫出的字七扭八歪。不一會兒，姥姥就學得不耐煩了，把筆往本子上一扔，説什麼‘文盲“盲流’的，我都盲流了一輩子了，也沒怎麼樣？”

這可怎麼辦呢？哦，老師平時不是採用愉快教學法嗎？有了!我笑眯眯地對姥姥説:“姥姥同學，我教您一首兒歌好嗎?”姥姥奇怪地説:“教什麼兒歌，幹什麼？”“我看看您是不是笨得啥也學不了。”我將她一軍，於是我背起來.〃‘1像鉛筆細又長，2像鴨子水上漂，3像耳朵左右掛……”姥姥一聽，頓時來興趣了：“哎！這麼簡單，不就是1像鉛筆細又長，2像鴨子水上漂嗎？”嘿，姥姥上鈎了!接着，她跟着我一遍又一遍地讀起來。過了一會兒，姥姥説:“不用教了，我會背了。”她熟練地背了一遍，我高興極了，一把摟住姥姥的脖子:“姥姥你會認數字了！”“會認了？”姥姥疑惑地問。“對呀!您想想看，數字1多像鉛筆，2就像一隻小鴨子……”我邊寫邊畫，姥姥趕快拿出本子,看了一下上面的數字，回味一下剛才的兒歌，自信地説:“我記住了。”我指着鐘錶:“姥姥同學，現在幾點了？”姥姥睜大眼睛看了一下表,笑着説:“六點五分。”“完全正確！”我高興地歡呼了起來。

晚上，媽媽、爸爸剛進門，姥姥喊道:“七點半了，該吃飯了!”爸爸、媽媽驚喜地説:“您會認表了?”“會認了！還是琳琳這個老師教得好，我再也不是‘盲流’了！還是認識字好，我可以按時蒸米飯了。”聽了姥姥這句話，我們全家都笑起來，我笑得好開心,好開心……尊敬老人，孝敬老人，當然是每一個人都應做的.，但更應該幫助老人，讓他們自己的生活也可以自己增添一些快樂！

《我》國中作文 篇6

我喜歡冬日的暖陽。當我在冬天的清晨起牀，它就早早的光臨我家，把我曬得全身酥麻，驅走了寒冷。它代表着温暖活力與希望。

我喜歡夏天的夜晚。它驅散了午後的燥熱，給整個大地換上了一件涼爽的T恤衫。天空鑲着幾顆藍寶石，忽閃忽閃的，像西施靈動的大眼睛。

我喜歡秋天的豐收。春天的播種如今已有了收穫。玉米露出了滿口的金牙，麥穗搖晃着纖弱的身體。這是植物與人相互的饋贈。從這個季節裏，我看到了喜悦與收穫。

我喜歡春天的江河水。春是一個萬物復甦的季節，江河也掙脱了冰的束縛，滾滾流向遠方，冰封在裏面的點點生命也有了自己的歸宿。

我喜歡虛幻的夢境。夢是上天給人們神奇的禮物，在裏面沒有恐懼。沒有悲傷，只有快樂和幸福。

我喜歡樹。樹葉，樹枝，樹幹，樹根各有不同的任務，配合十分默契，沐浴着陽光，汲取着養分，健康茁壯的生長。

我喜歡花。我認為它們是世界上最美麗的植物，玫瑰，牡丹，百合，朵朵爭奇鬥豔。它們是一件件難得的的藝術品。

我喜歡朋友。除了親人，他們是你唯一的精神支柱，他們在你快樂的時候，可以與你一起開心；在你傷心的時候，可以安慰你。有什麼比有他們更好呢？

我喜歡理想，有了理想才會努力，有努力才有進步。我也有自己的理想，一個人有了理想才有成功啊！理想是多麼的重要啊！

我喜歡音樂。音樂使人放鬆，我把聽音樂當成我的閒情雅緻。它已經成為我生活中不可缺少的一部分。

我喜歡我的喜歡。因為它能讓我快樂，愉悦。

《我》國中作文 篇7

從上中學起，我就經常騎車，上學騎着去；放學騎着回家。再上學，再放學；經常都是騎着來，騎着回，哪怕是一輛破車，只當作是：“牛肝馬肺玻璃湯”，反正要的就是這種感覺——玩兒的就是過癮哪！

我的自行車可是超重型的（笨重），有變速器（就是不太好使），避震器（雖然説鏽跡斑斑，但還能用），剎車性能不錯（就是偶爾會失靈，使我常常被迫擁抱地球）。

騎車，要的就是衝鋒的勁頭，上坡要衝，下坡也要衝，出發先調變速器：力度滿，車輪轉速最快，還都有口號：“同志們加把勁兒啊，嘿嘿呦呦；為咱麼鬧革命呀啊，嘿嘿呀呀……這是山，要衝，快樂地衝，狠狠地衝，可總是忘了剎車，以碰到急轉彎，就——“咚”……

從回家走西坡路時，手就應該握緊剎車，身子最好不懂，讓車輪自由地，高速地旋轉，如刀子般刮骨的寒風打在外套上，呼呼地向着，這時候，我所要做的就是急停，保持車的速度，把變速器調成低速行駛，然後，用更快的速度向前猛衝，迎接下一個挑戰！

汽車有三個味道——一是緊，而是馳，這第三個就是玩。

在海關，或是冬天，或是夏季，總有一段時間是騎車的高峯期，這是，總會有一大幫人起着車在海關轉來轉去，不瞞你説我還跟他們學過“漂移”呢！這種所謂的“漂移”就是一種自行車的玩：在轉彎之前，把變速器的力度跳到最輕，然後加速，在轉彎的地方，把車頭一轉，同時把車尾平行一滑，跟車頭一對好，立即加速，從而達到快速過彎的效果，所以在他們經過的路上總會有很多黑色的輪胎印。可惜我到現在還沒學會漂移……

我喜歡騎車，喜歡它的緊，喜歡它的馳，更喜歡它的“玩”。

《我》國中作文 篇8

有人説，夏就是一鍋滾熱的開水，咕咕的冒着水泡，是熱烈，急促的。我説，夏更是純粹。就應為夏的純粹，我迷上了這個夏天。

在夏日的午後常常會出現這樣一幕：“我穿着涼鞋，極不情願的走出家門。口中吮吸着一根雪糕，努力在它融化前吃掉。”我真是恨透了夏！正如作家樑衡所言：“夏是浸透在苦澀的汗水裏”的。望着一頁頁溜走的日曆，我真希望它帶着我逃離這個漫長而又苦澀的夏！我想，這就是夏的熱烈。

然而，一場突如其來的暴雨，沖刷走陣陣暑氣的同時，似乎也在我心中沖走了些什麼，只留下陣陣清涼。

“六月的天，説變就變。”這話一點也不錯，剛才還是萬里晴空，一陣狂風吹來，天空忽然變得灰暗。一會兒，一道閃電從空中落了下來，在遠處炸開了花。隨即，狂風裹着暴雨，對地面進行猛烈的沖刷。我盼望着這場暴雨更大些，讓暑氣更退散些。望向窗外，對面的建築物似乎披了層薄紗，眼前只有這片朦朧的白。

真正令我着迷的，就是夏雨後純粹的天空。

沒有什麼會比夏天雨後的天空更美好。我常常呆呆地望着那片天，藍，沒有邊界的藍。左邊的天幕上掛着一道彩虹，整片天空安靜而祥和，忽然望見有一個女孩兒正向父母説着什麼，笑容在他們的臉上凝固，我看見最純粹的幸福。再次抬頭望天，好像聽見一支充滿愛意的樂曲從遠方傳來。我發現了真正的夏！雖有苦澀的外表，但一層層打開來，裏面卻是純粹。

夏如人，他正像一位年青人，向外界揮灑着他的活力，當他安靜下來是，卻像一個嬰兒般純淨。就像一個天使般包容萬物，給予人們幸福。

可惜，自古文人墨客給夏的讚歌太少了，但他的熱烈，急促，純粹深深吸引了我。

所以，我要大聲歌頌這個熱烈，急促，純粹，令我着迷的夏天！