【熱門】有趣的遊戲作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的遊戲作文1

我喜歡的遊戲有很多，如老鷹捉小雞、畫小人、大樹與松鼠。其中我最愛的玩的要數畫小人的遊戲了。

遊戲規則是把同位的眼睛矇住，然後，讓她在紙上畫小人。畫完之後，老師把大家的畫進行評比看誰畫的最好。

比賽開始了，只見我蒙着鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿着筆開始畫，她把小人的臉部畫得很好，該畫胳膊了，她一抬手準備把胳膊畫得長一點兒，誰知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了，左摸摸，右摸摸，她終於下定了決心在那裏畫。她把胳膊和腿畫完了，老師拿着她的畫給大家看，惹得大家鬨堂大笑，她自己也捂着肚子笑個不停，因為她把胳膊畫到腿上去了。

接着，該我畫了，只見我不慌不忙的拿着筆小心翼翼地畫好了一個小人。老師把我的畫拿給大家看，只聽見教室裏響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱讚我的畫，老師也伸出了大拇指誇我棒，我看着自己畫的笑臉小人，心裏像吃了蜜一樣甜。

通過這次比賽，我懂得了無論做什麼事情，都要專心、沉着和信心。

有趣的遊戲作文2

在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規則，就開始玩了。

這一次是我來捉，她們來躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛，讓我數40下就可以捉了。

49秒我很快數完了，拿掉紗布就開始尋找小夥伴們了。

我首先去看了一下小院裏大榕樹下的大坑，我剛伸了一下頭，就嚇了一跳。我發現慧慧、夏天和墨妍都在那個大坑裏躲着呢！我哈哈大笑：“我找到你們了，快告訴我，琪琪和子涵呢？”慧慧説：“我們什麼也不知道，我們只知道她們倆是躲在一起的，好像在你的卧室裏。”

我趕緊跑到卧室裏，看見了子涵在門後，可是琪琪不在。我左翻右找，還是沒找到。我想了想，她應該在櫃子裏。我就大聲説：“先換一件衣服，再去找琪琪。”琪琪的聲音從櫃子裏傳出：“別換，我在這。”她果然藏在櫃子裏，我打開櫃子和琪琪相視笑了起來……

這次玩得可真開心！

有趣的遊戲作文3

在一個寧靜的夜晚，我邀請了幾個好朋友一齊玩捉迷藏的遊戲。

首先，我們進行猜拳，結果我輸了。我飛快地跑到一堵牆邊數起數來，“1、2、3……98、99、100”，剛數完我就像離弦之箭衝了出去，並大聲説：“我開始找嘍！”他們都想：千萬不要抓到我，千萬不要抓到我。小明最小，他想：我個子小，當然有優勢，我隨便藏個地方，他們誰都找不到。王小剛他個子最高，他想：我個子高，當然比個子矮有優勢，我爬上茂密的大樹誰還找得到我。賴葆華他個子不高不矮，心想：雖然我個子不高，可是我跑得快，就算被發現了，你們也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一個人影也沒有。我想：小明個子矮，必須會藏在附近的強側面。我仔細地找着每一個角落，最終在自家的圍牆裏發現了小明。小明只好默默無語，乖乖的認輸。在小明數數的同時，我趁機爬上一棵茂密的大樹，小明見自我夠不上這棵大樹，只好向一個死衚衕跑去，他邊跑邊想，説不定在那還能夠撈到什麼好處。可小明眼睛尖，不一會兒就發現了躲在樹上的王小剛。王小剛見自我被發現了，只好爬下樹來，向小明認輸。

這場遊戲在歡聲笑語中結束了，我們每個人都期望每一天都有這樣的完美時光。

有趣的遊戲作文4

教室裏時而靜悄悄，時而鬧哄哄，時而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人遊戲，讓我們一起來瞧瞧吧！

遊戲開始前，老師先介紹遊戲規則：老師轉身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作，接着老師説：“一、二、三，木頭人，不許説話，不許笑，不能動”。這時我們就要停止一切活動，否則就要出局。

老師一聲令下轉身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想着，活脱脱就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來説：“一、二、三，木頭人。”教室裏頓時安靜了。

哇！平時也是酷酷的代卜文同學，這會兒正翹着二郎腿，右手做出八的手勢託着下巴，左手環抱着肚子，那表情可酷了。而在他不遠處的金泰明同學，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠着，好擔心旁邊的同學被他誤傷啊！最讓我意想不到的是平日裏安靜的周子琪同學這會兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，儘管她的表情確實有點狠，可我卻覺得她更應該是隻可愛的“撒嬌貓”。正想着，不料自己剛剛託着下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

多麼有趣的遊戲！想來一起加入嗎？

有趣的遊戲作文5

咦，那邊怎麼這麼熱鬧呀？哦，原來是一羣小朋友正在玩瞎子摸人呢！

遊戲開始了，老師先請葉澤森做“瞎子”，葉澤森矇住了眼睛，伸出雙手東摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪動着腳，真的好像個盲人。我們東跑西跑的，嘴裏還不停地哇哇大叫着，生怕被葉澤森抓住。這時，葉澤森大喊一聲“一二三，不許動”，我們大家都一動不動的，有的還躲在角落裏，周圍一下安靜了下來，這時，葉澤森摸到一個小朋友，他先摸摸這個小朋友的頭，接着再摸摸他的臉，沒想到，這個小朋友忍不住笑了，葉澤森聽出了他的聲音，大叫道：“是周濤。”葉澤森拿下眼罩一看果然是周濤啊！

該周濤來摸了，他東摸摸西摸摸，一下就抓住了楊家樂，他摸到了一副眼鏡，就説是嚴怡夢，我們大家都笑了，他打開眼罩一看原來是楊家樂啊！大家都説周濤是一個粗心的小朋友。

這次的遊戲真好玩，就是時間太少了，不過，我覺得這次的遊戲是不錯，還讓我們懂得了一個道理，那就是我們做任何一件事都要認真、仔細，還要細心觀察。

有趣的遊戲作文6

今天，我們玩了一個遊戲：照鏡子。這個遊戲的規則是：兩個人面對面站着，一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動作，要把大家逗笑，鏡子裏的'人要模仿照鏡子的人的動作，如果做錯了，或不會，那就輸了。

第一局是我和吳佩霖，老師給我們三十秒的時間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒後我信心十足、胸有成竹地走上台説：“我當照鏡子的人！”“我當鏡子！”吳佩霖説道。只見我右手拿着一支筆，轉了一圈，用筆的尾部捅到了我的胸口，“啊！”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的胸口“啊！”他也倒在地上。我們倒地後還一直在笑，薛皓駿他趁我倒在地上的時間，還坐在了我的身上！我們的表演結束後，大家都鼓起了掌。

就這樣，遊戲在我們大家的歡聲笑語中結束了。

有趣的遊戲作文7

這天，老師興致勃勃地快步走進教室説：“今天，咱們來做個遊戲！”哦？遊戲？上課做遊戲？就像平地驚雷一樣，同學們顯然嚇了一大跳。

“ 每個小組四個人，第一個人從我這裏抽取一張卡片，卡片上有一個短語，然後，他不説話，用動作形容給第二個人；第二個人有答案後以同樣的方式形容給第三個人；第三個人再形容給最後一個人，最後一個人再把他的答案告訴我。OK？”

“ 好！”

第一個，我拉着孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長大了”呃，這個怎麼形容？我用手做成蘑菇的形狀，然後慢慢變大，孫玉潔立馬狂點頭，我又把手做成五的形狀，示意五個字，不知道她懂了沒有。

然後她形容給宋欣歌，她在手裏不斷地寫這五個字，直到欣歌點頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫字的辦法。劉善英又報告老師：“報告老師，我的答案是野花開花了。”

什麼？開花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學們都被我們逗笑了。

下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！

有趣的遊戲作文8

今天，我們在教室裏玩了一個激動人心的遊戲，是“擊鼓傳花。”

遊戲開始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來，老師給他戴上眼罩，他摸索着從鼓上拿起鼓棒，一切準備就緒，老師一聲令下“開始”！只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學們地手中劃出了一條條火紅的波浪線，像綻開的一朵大紅花。

“快點、快點、快點”“停停停”……我們興高采烈的叫着。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學們一下大笑着跳起來指着王皓天大聲嚷嚷着，“學豬叫！學豬叫！”，王皓天害羞地站了起來，不好意思的學豬叫了兩聲。哈哈哈……

接下來，鼓又開始響了，紅花又跳躍來了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這裏停了，當我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳着傳着，鼓聲又停了，同學們又鬨堂大笑……

今天這個遊戲太有趣了，給我們帶來了歡樂，真是太好玩了！

有趣的遊戲作文9

童年的遊戲是五花八門的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。

雙人挾氣球接力賽的遊戲規則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把裏面的氣放出來;2：把要和自己一組的同學找到背對背挾好氣球;3：第一組同學走到終點之後，必須把氣球坐爆或是踩爆。

遊戲開始了老師一聲令下，遊戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個遊戲，所以我的心裏也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過去，到了終點大家爭先恐後的坐爆氣球，有個氣球沒被坐爆王同學説大家讓開飛的一腳踩爆了最後一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點跑去，不一會就到了終點，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的時間戰役結束了，終於到了我在的這一組，我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點跑去;

到了終點我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒踩爆，我喊了一聲讓開，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!

遊戲雖然結束了，但是這個遊戲一直在我的腦海裏遊蕩，玩團體遊戲讓知道了一個道理，必須要有合作精神和默契。

有趣的遊戲作文10

“今天我們玩一個遊戲。”老師走進教室説。“遊戲”二字剛説出，教室就熱鬧起來了！有的同學在討論玩什麼呢？有的是雙手伸出剪刀手説：“萬歲。”有的高興得一蹦三尺高。

然後老師給我們發了一些詞語。老師繼續説：“雙方不管用什麼方法，只要把詞語撕掉或者看到大聲叫出來就加10分，若知道意思解釋出來再加10分。”

比賽開始了。我們男生蜂擁而上，而女生只守不攻，等男生撕了幾個詞語後，哈哈！女生這下才知道自己大意失荊州啊。女生火了，大步流星地跑過來，來勢洶洶。

呵呵，到我表現的時候了。我們隊小陽衝了過去，女生所有的注意力都集中在他身上，我趁機跑過去撕了小月的詞語牌，正準備偷偷地溜回來時，幾個女生把我給包圍了，還好我身手好，像小泥鰍一樣鑽出了她們的包圍，剛剛好險啊！差一點就被撕了。

遊戲很快結束了，男生勝利了，女生失敗了，今天我真高興啊。我們都要求再玩一次“鬥牛”遊戲。

有趣的遊戲作文11

上體育課，同學們做完課間操，就在操場上做各種有趣的遊戲。我和幾個同學做“老鷹抓小雞”的遊戲。

我當“老鷹”，小紅當“雞媽媽”，其它同學當“小雞”。遊戲開始了，“雞媽媽”排在最前面，“小雞”一個拉着一個的後衣襟，連成一串。我左撲右閃的，時時刻刻都想捉一隻“小雞”。“雞媽媽”張開它那雙大翅膀，左擋右擋的，不讓我捉它的孩子。“小雞”們隨着“雞媽媽”左躲右閃的。特別是那隻長尾巴的“小雞”，既機智又跑得快，移動方向轉得很及時。我從開始到現在，連它的一根雞毛也沒摸到。過了一會兒，我想出一個鬼點子，我猛地朝左邊跑，跑得氣喘吁吁，“雞媽媽”一直往左邊跑着去擋，“小雞”們快步向右移動。我想了想：機會到了。我馬上向左邊撲去。“雞媽媽”防不勝防，小雞的隊伍亂陣了，長尾巴的“小雞”一下收不住腳，被我捉住了。別的“小雞”在旁邊亂成一團。我累得滿頭大汗，高興地叫道“我捉住一隻‘小雞’了”。

這次遊戲真有趣。