（薦）國中生作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國中生作文9篇，希望對大家有所幫助。

國中生作文 篇1

我見過很多事，也聽過很多故事，其中有很多故事令我很感動，但是最令我感動的事，時發生在身邊的一件事。

有一次，我打開電視及看見了一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨户地推銷商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一户人家討口飯吃。可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他又不好意思張口要飯吃，知求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和飢餓，微笑只給了滿滿一杯牛奶。男孩飢不擇食地喝完牛奶， 囁嚅的説我應該付您多少錢？”姑娘仍舊微笑着對他説：“您不用付錢。媽媽經常教導我們施以愛心，不圖回報。”淚水湧上男孩的眼眶，他輕輕的説：“那麼，就請您接受我由衷的感謝吧！”其實，男孩本來是打算退學的，如今，他彷彿看到了希望在向他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。許多年之後，有一位姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會治療。一位有名的醫生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房，來到病牀前，他一眼就認出來了，這位病人是當年送過他滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不求回報”的`姑娘。經過艱辛的努力，手術成功了，姑娘逐漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，並微笑着簽上了自己的名字......

我的感動在，我們要向男孩和姑娘學習，做一個“人人為我，我為人人”的人。

國中生作文 篇2

期末考的前一天，我們按常規放假，其他同學都拖着沉重的`步子回家到書海扎堆，恨不得二十四小時都在書裏過，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無所事事，我可是考場上的常勝將軍，區區小考對我來説簡直就是小菜一碟!我從早玩到晚，作業都拋到九霄雲外去了!心想|我可是衞冕冠軍，打遍天下無敵手!就像咖啡豆還沒煮就芳香滿溢!

國中生作文 篇3

當清晨的第一縷陽光照射進校園，學生們開始了新的一天。原本安安靜靜、空無一人的校園迎來了新的生機，於是，校園裏充滿了如銀鈴般的聲音，而這笑聲就是校園裏最經典的聲音。

那年杏花開放，我剛剛踏入國中這個一聽就讓人變色的學習階段，內心激動不已。不僅僅是為了要增加更大的學習壓力，也是為了需要結交新的朋友、認識新的老師、參加許多活動……這不，開學一段時間後我們就舉行了上國中以來的第一次運動會。一大早起來，每位同學都揹着一大兜的零食，帶着凳子，興致沖沖的來到了操場上。伴隨着震天響的音樂聲，我們迎來了20xx年的運動會，雖然同學們認識的時間不長，但卻是為了一個共同的目標去努力。

我的好朋友也加入了這場運動會中。不一會兒，運動會開始了，主席台上廣播着對於運動員們的加油聲，而台下的拉拉隊們也絲毫不遜色，加油聲吶喊聲充斥着整個校園。只聽喇叭裏傳來‘女子400米請到檢閲處檢閲’，於是我帶着我的好朋友來到了檢閲處，檢閲後我大聲地吶喊加油加油，給了她一個充滿着愛與鼓勵的`擁抱後回到了自己的位子上，因為我要和我的同學們一起給她加油，讓她知道所有的同學對她的希望。只聽着裁判員手中的槍聲一響，她與其他班的女運動員們向箭一般的衝了出去，看到她們這麼賣力地奔跑，我嗖一下的從凳子上彈起來，揮舞着雙手，大聲的吶喊着：加油！加油！加油！

這陣陣的加油聲賽雷聲，賽爆炸聲，賽山崩地裂聲。當她們遠去時我依然在心裏為她加油，因為在我眼中她是最棒的。不一會第一圈結束了，她們迎來了第二圈的挑戰，這考驗的是你的體力，我在心裏為她捏了一般汗，當她再一次跑到我們面前的時候，我再也掩飾不住自己的激動與擔憂，跑到了她的身邊，看到她因為運動而蒼白的臉色，我的心裏也是一陣陣的疼。於是我大聲的在她的耳邊，給她加油打氣，鼓勵她，跟着同學們一起大聲的叫喊，好像整個校園就回蕩着我們整齊的加油聲。當她跑完回來時，同學們又響起了熱烈的掌聲。

陣陣加油聲，代表了同學們的鼓勵；陣陣鼓掌聲，代表了同學們的感謝。他們整合起來就像是一首充滿鬥志的歌曲，在這個青春的記憶力迴盪。這首加油歌代表着每一位同學對運動員們的尊重與支持，是全班同學團結一致的象徵。不管最後結局如何，最重要的是享受中間的過程。投入其中，才是最好。

這首由同學們創作的加油歌，在什麼時間都不會過時，因為這是同學們最真誠的祝願，而這被加油聲充斥的校園，才是最具活力的校園。還有一段時間我們將再次迎來運動會，希望這代表我們的加油歌再展雄風，希望同學們的友誼像松樹一樣永不敗落。

國中生作文 篇4

我見過的霧很多很多，其中一次最令我難忘。記得那一天，我剛起牀，就看見天空、地下都是灰濛濛的，我仔細一看，原來是霧。我高興地叫了起來：“起霧了！起霧了！”我趕緊穿好風衣出去看霧。霧中看遠處，各種形狀的物體都很有趣，有的像一隻兔子在吃白菜；有的像狐狸在飛快地逃命，老虎在後面緊緊地追着，這不禁讓我想起《狐假虎威》這個寓言的`續集，就在這時，一個古代的勇士—劍龍向它們撲了過去，激列地混戰起來，忽然，又變成一頭大象在草地無聊的閒逛，就在我看得如痴如醉的時候，媽媽突然叫我去喝豆漿，我才依依不捨地離開了。隨着太陽的徐徐上升，霧也漸漸消失了。地上的濕漉漉的，花草的葉子上有無數晶瑩透明的小珍珠，彷彿是晨霧給大地的禮物……

國中生作文 篇5

水，生命之源泉。

水，是自然賜予我們最珍貴的禮物。

滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠離不開水。然而，在如今的21世紀中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨着人口的劇增和經濟的高速發展，環境的'污染已造成水的供求問題相當嚴重。20xx年後，將進入嚴重缺水期，現我國居民每人僅有2500立方米水，被聯合國列入全世界13個嚴重缺水的國家之一。

水是多麼珍貴！可是有很多人都不珍惜水，甚至浪費水。也許你經常看到有人洗手之後不關水龍頭；也許你經常看到有些小孩在玩水……這些都是不文明的表現

而且，不少河流受到了污染。在我的老家附近有一條河，以前河面十分清澈。夏天，人們常常在河裏游泳。但現在，附近的居民在河面上亂丟垃圾。易拉罐，鞋子，塑料瓶，塑料袋……“無家可歸”，都漂浮在河面上，變得又臭又髒，還有不少小魚小蝦的屍體，河堤上全是螞蟻窩。河面污染太嚴重了，如果居民不在河面上亂丟垃圾，這條清澈的河怎麼會變成這樣呢？

行動起來吧，珍惜水資源、保護水環境，我們要做到：（1）必須懂得如何科學用水；（2）從每個家庭做起，建設節水型家庭；（3）大力加強節水型社會建設，堅持開源與節流並重、節流優先的原則，提高水資源的利用效率和效益，實現水資源可持續利用；（4）控制污水及污染物排放，建設污水處理系統，加強水環境監測，強化法律意識，依法管理水資源、水環境眼淚。

如果人類不從現在開始節約水源，保護環境，人類看到的最後一滴水將是自己的。

國中生作文 篇6

短短的國中三年一晃而過，我們迎來了又一個新的開始——高中。

國中時光雖然看似短暫，卻留下許多美好回憶永遠銘記心中。記得懵懂無知的我剛踏進國中校門，對於未知的一切感覺很陌生，國小時的玩伴都被分配到了不同班級，這更讓敏感的我又為自己加了一層保護膜。可是，經過幾天軍訓的相處，我發現我們班同學都很熱情，只要你敞開心扉，真誠的跟他們交往，就可以獲得很多快樂。感謝國中，讓我學會了與人交往。

每天的上學、放學，讓我和周圍的`同學更加熟絡起來。我們會在下課後聚在一起，聊着上課時發生的趣事；我們會在中午一起“拋棄”食堂，在外面的小餐館過着逍遙快活的“小日子”；我們會在寂靜的午後，偷偷分享着屬於我們小女生之間的祕密；我們會在天氣晴朗的時候，幾個人坐在操場上，沐浴着温暖的陽光，欣賞着球場上帥氣的男生們投籃的英姿；我們會在每天放學的時候高聲尖叫；我們會在放假的時候約好出去玩，看看外面的花花世界。我們會在一起幹很多很多的事情，而且那些都會是用微笑來回憶的。感謝國中，讓我認識了這麼多值得用心去交的朋友。

讓我們在知識的海洋裏遨遊的老師們也是可親可敬的。他們會在很深的夜裏幫我們批改作業，儘管有些字跡潦草，但他們仍是一絲不苟。他們會想盡一切辦法幫助我們提高成績，而且是沒有酬勞的。他們會在下課的時候陪我們一起瘋、一起鬧，為的就是能多瞭解我們一些。感謝國中，讓我有了那麼多愛我、關心我的老師。

當然，天下沒有不散的筵席，國中美好的時光總會過去，我們要努力適應高中生活。高中的課程會更多，功課會更多，所以我一定要積極調整學習方法，自信的面對未來的高中生活。雖然只有短短几天的相處，但是我覺得高中同學性格都很好，相信未來的生活有了你們，一定會很快樂。

國中，再見；高中，我來了。

國中生作文 篇7

這種學過了皇帝的新衣之後，我對自己整個人生有了非常大的改變，也被書中那個天真無邪的小孩揭穿了真相，以後也能夠體會到皇帝暴跳如雷的心態。當皇帝的新一被小孩無情的揭穿之後，他也不斷的反思自己，他也不斷的審視自己以前做過的事情，發現很多的東西都是掩人耳目，並不是實際上能夠解決國家發展的政策。尤其是這次皇帝的新衣之後，讓他更加的明白，表面的功夫並不能矇蔽人們的視野，反而會激起他們的反抗。從那以後，皇帝就努力的改變自己的政策，希望當一個真正為民服務的人，絕不再出現皇帝的新衣。

不過俗話説得好：“江山易改，本性難移。”你別看這皇帝現在努力，接下來可就不是這麼回事了。他堅持了半個月後，突然有一個鄰國的晚會，大力邀請他去。於是，皇帝的“舊病”又復發了。他再次拋掉朝政，將所有的心思都花在穿新裝打扮上。一些大臣害怕皇帝重蹈覆轍，極力勸解，結果都被打入了大牢。這樣，朝中就更沒有人敢站出來了。皇帝請來了全城技術最好的一位老裁縫，給他大量珍貴的絲綢，並命令服裝設計師設計出了一系列的禮服，要求老裁縫製作。一個星期過去了，皇帝心急如焚，等待着他的新裝快快完工。緊接着，又一個星期過去了，新裝仍未完成。三個星期過去了，事情仍不如皇帝的心意。可想而知，僅一位老裁縫，怎麼可能在這麼短的時間內，完成一系列的新裝呢？可皇帝哪管這個，他一心認為是老裁縫技術不好，連製作幾件衣裳都那麼慢。於是，皇帝就毫不留情地把這位可憐的老裁縫送上了天堂。這樣，就再沒有裁縫師敢來為皇帝做新裝了，即使皇帝出比平時高出十倍的價錢。所有的老百姓都躲了起來，他們害怕這位可怕的皇帝，卻連一句罵他的話都不敢説。

故事的.結局仍然是非常可悲的，這位皇帝並沒有因為前面一次的失利而得到真正的反思，他只是做一些表面的功夫來敷衍。當他偽善的面具拔下來之後，人們才發現，原來皇帝從來沒有改變過他貪婪且自私的面孔。從那以後，人們再也不相信皇帝能夠改善心臟，能夠為人民服務是一是越來越多的大成選擇辭職，越來越多的百姓不再擁戴他。

國中生作文 篇8

新學期，班級裏的老師也換了，我的班主任朱老師是個童心未泯的人，他的課上不必嚴肅，只要開心地與同學老師互動，就可以學到知識。

朱老師每天臉上都掛着燦爛的`笑容，一副眼鏡使眼睛變得炯炯有神，和藹可親的老爺爺模樣讓同學們都喜歡上了朱老師。

有一次上課，課文正好講述着被沙皇制度限制自由的老百姓的生活，有的同學看看插圖上的畫，不禁鬼點子從腦海裏蹦出：趁老師講課，用筆幫窮人都畫上品牌衣服、項鍊、但這些小動作終究逃不過老師的火眼，老師很快就發現了，但並沒有責怪同學，而是對這些同學説他們美術方面有天賦，還很熱心地幫窮人換衣服。幽默的話語很快渲染了周圍的氣氛。

上體育課時，同學跑完步，就趕緊打開水杯開懷暢飲了起來，朱老師見狀像個專家一樣苦口婆心地説：剛跑完步，別這麼快喝水。温柔語氣讓我們感受到春風般的温暖。

瞧！這就是我的班主任，是個童心未泯、幽默風趣的人！羨慕嗎？

國中生作文 篇9

春天到來，萬物復甦，沉睡的小花小草被春姑娘輕輕叫醒，不情願的睜開了惺忪的雙眼；去年飛走的小鳥從南方趕了回來，只為見一眼春姑娘那美麗的容貌；而冬天一直沉默不語的太陽，現在也重新綻放出了燦爛的陽光。這麼好的天氣，如果不出門去感受一下春的沐浴，那就太可惜了，於是我們踏上了踏春之旅。

洛浦公園依河而建，長達十幾公里。洛浦公園的大門後有一大片被花草所包圍的空地，老人們一般都在這片空地上打太極拳、扭秧歌……可今天卻有所不同，不僅有老人，還有小孩、學生、父母，他們都在這裏放飛箏，抬頭望去，天空中有不少花花綠綠的風箏，有兇猛的老鷹、靈巧的燕子、長長的'蜈蚣、花哨的蝴蝶，看得我眼花繚亂，應接不暇。瞧！一個小孩正握着線拐，而他的爺爺則一邊扶着他，一邊幫着他控制風箏，眼神中充滿了無限的關愛與滿足；看！那個學生正控制着一個“笑臉”，飛在高空，那個“笑臉”彷彿在嘲笑比他低的風箏：“看看，我飛得多高，你沒都沒我厲害！”而對比他更高的風箏，他只有敬畏與羨慕，只恨小主人為什麼不把線弄的更長……和爸爸媽媽走在水邊，我隨手拿起一塊小石子往水中一扔，激起了一股小小的水花，爸爸見狀，也扔出一塊石頭，還打了一個水漂，我心中不服，便和爸爸較起真來。最後我竟然打出了三個水漂，爸爸只好甘拜下風，我們一路上邊嘻嘻哈哈的走了。

這一次踏春，不僅讓我體驗到了春天的温暖，還緩解了我一週以來緊張的生活，這次踏春，將成為我記憶中的一大片段！