關於二年級下數學《鉛筆有多長》教學設計的內容

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二年級下數學《鉛筆有多長》教學設計（精選5篇）

教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。接下來應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了二年級下數學《鉛筆有多長》...
國小二年級數學教學設計

導語：下面是國小二年級上冊數學的教學設計，希望能給各位老師帶來幫助。一、教材內容1、認識乘法2、乘法口訣(一)3、認識圖形4、認識除法5、口訣求商(一)6、釐米和米7、位置與方向8、乘法口訣與口訣求商(二)9、時、分、...
數學第二冊《數鉛筆》教案

教學目標：1.使同學們學會數、認、讀、寫100以內的數。2.掌握100以內的數的順序。3.培養同學們的觀察能力。教學重難點：藉助實物操作和互助交流數數的方法，掌握100以內數的順序。教學過程：一、創景激疑1.談話：新學期開學，明...
二年級下《有餘數除法》教學設計

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的二年級下《有...
一年級數學上冊《有幾枝鉛筆》教案設計

【教學內容】義務課程標準教學一年級上冊（北師大版）第22～23頁。【教材簡析】學習加法，教材分為三次活動進行。第一次活動是通過對情景圖的觀察，初次體會加法的含義。第二次活動是通過具體操作，讓學生加深對加法含義的理解。...
二年級下冊數學教學計劃國小數學二年級下冊教學計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的二年級下冊數學教學計劃國小數學二年級下冊教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
三年級下冊整十數除多位數教學設計

教學目的：通過整十數除多位數的教學，使學生能熟練地掌握好整十數除法的計算方法，運用乘法口訣熟練地口算整十數的除法。教學重點：掌握好整十數除多位數的計算方法。教學難點：運用乘法口訣熟練地口算整十數的除法。教學關鍵...
國小數學二年級下冊《找規律》教學設計

一、教學內容：二年級下冊第116頁例2二、教學目標：1、通過一系列的活動，使學生髮現數的排列規律，認識新的數列即等差數列。2、培養學生的觀察、歸納及推理能力，激發學習興趣和探索慾望。三、教學重點、難點：認識並發現等差數...
二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時教學設計

[教學目標]1、進一步鞏固對有餘數除法的認識和理解。2、使學生通過操作、觀察、比較、分析等活動，自己發現餘數和除數的關係。3、使學生經歷發現知識的過程，培養學生的觀察、概括能力，激發學生學習數學的興趣。[教學重點...
二年級數學下冊的教學設計

一、學情分析本班共41名同學，其中男生20人，女生21人。這些都比較活潑，積極樂觀，很多孩子非常好學，喜歡讀書，上課能認真聽講，積極發表自己的建議，有自己獨特的見解，充滿個性，課後按時完成作業。學生的主人翁的責任感和凝聚力強。...
二年級數學教案：鉛筆有多長

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學教案：鉛筆有多長，希望對大家有所幫助。教學目標1、通過測量鉛...
二年級下數學《鉛筆有多長》教學設計

教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。接下來應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了二年級下數學《鉛筆有多長》...
二年級下冊《有餘數的除法》教學設計

小編導語：有餘數的除法是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》內容。下面是小編收集整理的相關資料，希望對您有所幫助。【教學目標】1.認識餘數，知道餘數的含義。2.在初步理解有餘數除法的基礎...
《鉛筆有多長》教學設計通用

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《鉛筆有多長》教學設計通用，歡迎大家分享。《鉛筆有多...
二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計

二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計1教材分析本節課教學內容主要認識有餘數的除法，體會餘數的含義?掌握有餘數除法的橫式寫法。生活中?我們在平均分一些物品時常常會出現兩種不同的情況?一種是“正好分完”?另一...
七年級數學下教學設計

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的七年級數學下教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級數學下教學...
三年級下冊數學兩位數除多位數教學設計

教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級下冊第63頁例l(不進位)。教學目標：本課時的教學內容是不進位的兩位數乘兩位數的筆算，它是在學生已經掌握了兩位數乘一位數的筆算、兩位數乘整十數的口算、兩...
人教版數學二年級下冊教學設計五篇

作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的人教版數學二年級下冊教學設計五篇，供大家參...
二年級下冊《揠苗助長》教學設計

作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的二年級下冊《揠苗助長》教學設計，歡迎大家分享。教...
二年級數學下冊教學設計

全面貫徹黨和國家的教育方針和政策，結合新課程標準，提高學生的數學修養。切實抓好基本知識和基本技能，應用操作、直觀，啟發和引導等教具和教學方法激發學生的思維，充分調動學生學習積極性，使學生獲得正確的數學概念和規律性...
二年級數學下冊《認識分米》教學設計

教學目標１．使學生通過實踐活動認識長度單位——分米，初步建立分米長度的直觀表象。２．使學生在實際測量中，學會選擇合適的長度單位和測量工具，會測量一些物體或線段的長度，並提高估測能力。３．使學生通過動手操作、合作交流等活動...
《鉛筆有多長》教學設計（通用15篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《鉛...
《有幾支鉛筆》教學設計

教學目標1．讓學生親身體驗利用身邊的物體擺一擺，説一説，初步理解加法的含義．2．使學生能夠看圖説圖意，並能夠正確地列式計算．3．讓學生能夠説出生活中加法計算的問題．教學重點初步理解加法的含義．教學難點使學生能夠看圖説圖意，並...
一年級數學《數鉛筆》教學設計範文

教學目標1。經歷從實際情境中抽象出數的過程，會數、會讀100以內的數。2。體會數位、基數、序數的含義。3。初步感受一列數藴含的規律。4。培養學生數感及動手操作能力。教學重點經歷從實際情境中抽象出數的過程，會數、...
人教版數學二年級下冊教學設計

作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的人教版數學二年級下冊教學設計，歡迎...