最新中學教師資格證教育知識與能力複習練習題及答案

　　一、單項選擇題 【下頁有答案】

1.中學生正處於青春發育期，這個階段是個體生長髮育的第(　 )個高峯期。

A.一

B.二

C.三

D.四

2.心理髮展過程中，當某些代表新特徵的量累積到一定程度時，就會取代舊特徵而佔據主導地位，表現為(　 )的間斷現象。

A.階段性

B.連續性

C.定向性

D.順序性

3.中學生心理髮展的進程不總是以相等的速度直線發展，而是時而猛長、時而緩慢，這表明了中學生心理髮展過程具有(　 )。

A.差異性

B.靈活性

C.階段性

D.不平衡性

4.抽象思維占主導地位，並出現反省思維，但抽象思維在一定程度上仍要以具體形象為支柱。這是(　 )兒童的身心發展特徵。

A.幼兒期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

5.建立人際關係的一般原則的前提是(　 )。

A.平等

B.相容

C.互利

D.信用

6.良好的人際關係的建立和發展，從交往由淺入深的角度來看，一般需要經過定向、(　 )、感情交流和穩定交往四個階段。

A.相互認識

B.產生好感

C.情感確認

D.情感探索

7.下列哪項原則不屬於人際關係的一般原則?(　 )

A.相互原則

B.平等原則

C.真實原則

D.相容原則

8.下列哪項不是中學生人際交往常見的問題?(　 )

A.認知障礙

B.能力障礙

C.智力障礙

D.人格障礙

9.下列説法不正確的是(　 )。

A.青年末期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期

B.性心理是指有關性的心理活動，主要包括性意識、性情感、性觀念以及性適應等

C.人際關係包括朋友關係、同學關係、師生關係、僱傭關係、戰友關係等

D.交往能力的障礙限制了中學生對周圍環境和關係的理解

10.下列關於中學生異性交往的敍述，不正確的是(　 )。

A.中學生異性交往應當注意場所和方式

B.中學生異性交往要自然適度

C.中學生正處在學習的關鍵時期，應儘量減少異性交往

D.中學生異性交往要留有餘地

11.國中生到(　 )歲左右，心臟、肺臟發育就接近成人水平。

A.12

B.13

C.14

D.15

12.青少年生理上成熟的標誌是(　 )。

A.腦和神經系統發育基本成熟

B.第二性徵開始出現

C.心臟、肺臟發育接近成人水平

D.性成熟

13.(　 )就是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發生的一系列心理變化。

A.心理變化

B.心理髮展

C.心理定向

D.心理成長

14.下列哪項不屬於心理髮展的一般特點?(　 )

A.階段性

B.不平衡性

C.定向性

D.無序性

15.少年期是從童年期(幼稚期)向青年期(成熟期)發展的一個過渡時期。這一階段也被稱為(　 )。

A.心理斷乳期

B.關鍵成長期

C.心理成熟期

D.性格穩定期

16.青年初期學生的思維具有更高的抽象概括性，邏輯思維由少年期的“經驗型”逐步向(　 )的思維過渡。

A.“實踐型”

B.“抽象型”

C.“具象型”

D.“理論型”

17.性心理是指有關性的心理活動，主要包括(　 )、性情感、性觀念以及性適應等。

A.性意識

B.性思想

C.性行為

D.性理解

18.(　 )是指社會人羣中因交往而構成的相互依存和相互聯繫的社會關係。

A.相互來往

B.共同交流

C.人際關係

D.僱傭關係

19.交往(　 )限制了中學生對周圍環境和關係的理解。

A.人格障礙

B.情感障礙

C.能力障礙

D.認知障礙

　　二、簡答題

1.簡述國中生生理髮展的特點。

2.簡述高中生生理髮展的特點。

3.簡述中學生心理髮展的一般特點。

4.處於少年期與青年初期的青少年心理髮展有哪些特徵?

5.青少年的異性交往一般經歷哪幾個時期?

6.如何理解人際關係?簡述其一般原則。

7.人際關係發展的階段有哪些?

8.中學生人際交往常見的問題有哪些?

9.如何處理中學生人際交往中遇到的問題?

10.簡述中學生異性交往的注意事項。

　　三、材料分析題

1.閲讀下列材料，回答問題。

不知什麼時候開始，我突然覺得自己家的空間變小了。難道是我的個子長高了，才會覺得家裏的天花板給了我一種壓抑感?我也説不清楚，反正我覺得自己越來越像一隻被關在籠子裏的小鳥——不自由!父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不瞭解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他們總是苛責多於鼓勵，要求多於傾聽。我已經明顯感覺到我們之間的代溝了!

——苦惱的學生田田

問題：

(1)材料中的田田遇到了什麼問題?

(2)教師和家長應該怎樣幫助她?

2.閲讀下列材料，回答問題。

材料一：如今，中學生戀愛已成普遍現象。據調查統計，我國中學生在國中階段有戀愛現象的佔總人數的30%以上，高中階段達60%以上。

材料二：廣州一家權威教育機構花了近十年時間對中學時期戀愛的學生做跟蹤調查，有94.6%的人無結果，日後品嚐着自己親手釀造的苦酒;其中76.4%的人影響了自己的學業與發展;只有4.26%的人有正面的影響。

問題：

(1)為什麼中學生戀愛已成普遍現象?

(2)中學生異性交往的一般原則有哪些?

3.閲讀下列材料，回答問題。

1920年，在印度加爾各答東北一個叫米德納波爾的小城，人們發現了兩個“狼孩”。這兩個“狼孩”被送到米德納波爾的孤兒院撫養，人們還給她們取了名字，大的叫卡瑪拉，小的叫阿瑪拉。在孤兒院裏，人們首先對她們進行了身體檢查，發現她們身體的生物系統是正常的，雖然營養不良。人們還發現這兩個“狼孩”雖然長得與人一樣。但行為舉止卻完全和狼一樣，她們白天睡覺，夜晚活動，常常像狼那樣嚎叫，她們用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴邊吃。於是研究者就在人類的正常社會環境裏對其進行訓練，教她們識字，教她們學習人類的基本行為方式和生活技能。然而，其間阿瑪拉不幸死亡，卡瑪拉在四年之後(大約十一二歲)才開始能夠講一點點話，智力水平也才相當於一個普通的嬰兒的智力水平。

問題：請根據材料，説明影響人的心理髮展的因素。