【必備】設計方案3篇

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的設計方案3篇，歡迎閲讀與收藏。

設計方案 篇1

教學目的

1．在雙向互動的語言實踐中培養口語交際的能力。

2．通過相互交流，感受童年生活的純真、美好，激發??隕?畹娜勸??br>

3．培養學生留心觀察生活，用心感受生活的習慣。

4．打開學生思路，為後面的習作做準備。

教學準備

1．《童年》歌曲。

2．能勾起對童年生活美好回憶的照片、物品。

教學時間：一課時

教學過程

1．激趣導入，引發情感體驗。

播放歌曲《童年》。師：童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。讓我們把童年生活中難以忘懷的事説出來，和同學共享。

2．同桌間就近交流。

以同桌同學為一組，就自己的照片內容互相説説照片中相關的人和事，或者由一件物品引起的相關回憶。要求：口齒清楚，條理清晰，讓對方聽了以後能明白説的是一件什麼事。

學生充分參與交流。教師以一個聽眾的身份加入學生們的學習中去，成為學生學習的夥伴。轉變角色，進入交際情境，在其間教師可以點拔，引導。

3．全班彙報。

（1）在學生充分參與交流的基礎上，讓一對同桌同學到講台前彙報。要求其他同學認真聽，看看台上的同學説説得是不是比較有條理。

組織學生評議。評議着重圍繞是否有條理展開，同時，對是否恰當運用禮貌用語和體態語也應予以一定的評點，以培養學生良好的聽説態度和語言習慣。

（2）另請一對同桌同學彙報，除了上述要求外,

還要求講得生動有趣。

學生練説，先後兩次指名彙報，組織評議。評議時，以是否有條理和是否生動有趣兩點要求為側重點，但應兼顧語言的規範性，以及聽説態度等。

4．自由組合，深入練説。

讓學生三三兩兩，自由組合，互相説説自己有趣的往事。隨後，以小組為單位，到講台前彙報。

5．課外延伸，生活中説。

讓學生回家以後，和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶共同回憶自己童年發生的有趣的事。

第二課時（習作）

教學目標

1．學會記事，要把事情的經過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什麼。

2．通過事情表達童年的'美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現個性化。

3．記事的內容具體，要説真話、實話、心裏話，中心明確。

教學準備

1．蒐集小時候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關物品。

2．師準備範文一篇。

教學時間：兩課時

教學過程

一、啟發談話，引出話題

“池塘邊的榕樹上，知了在……”

同學們，大家都會唱《童年》這首歌吧！是的，我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬陽下的駱駝隊，那一聲“精彩”和“糟糕”……今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來。

二、明確範圍，簡要指導

1．指名讀“作文內容”，思考這次作文給我們提了哪幾點要求。

2．拿出事先準備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的物品的前前後後發生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3．教師簡要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有發現，要有反思……）②要符合我們生活的實際特點而展開。要説實話、真話、心裏話，可以是玩賽車，可以是捉迷藏，可以是異想天開做傻事……

三、範文引路，討論寫法

1．教師念範文《童年趣事》。（學生人手一份）。

範文略

2．教師出示討論題目（先分組討論，然後各組長彙報，師生共同評議、補充）。

（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？有趣嗎？

（2）範文中的語言、動作、神態及心裏活動的描寫怎樣？那些地方值得你借鑑和學習？

“好笑”、“有意思”中藴涵什麼呢？你有體現你個性的有趣的事嗎？如果有請馬上寫下來。

五、快速習作，教師巡視

1．教師按以往快速作文的慣例，再次讓學生明確寫作的範圍，並要求在20分鐘內完成450字左右的文章。

2．在教師的巡視中，對於極少數作文方面存在問題的同學適時降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，寫出自己的感受就行，並在黑板上掛出有關的好詞佳句供這部分同學參考。

六、學生自改，二次作文

1．學生自改。在自改過程中，學生重新感受寫作的過程，在查缺補漏中完善了自己的作文，享受了習作過後的愉悦感。

2．二次作文。在教師巡視指導過程中對於能把事情寫清楚，很有個性化、真實性的作文和比較存在問題或問題較大的作文師生集體評改（不少於各2遍），隨後學生第二次作文。

設計方案 篇2

出行範圍：

從學校出發至温江國色天鄉路程約20公里。

目的：

這次活動我們有四個目的：

1、宣傳我們的學校和我們的團隊，進一步提高學校和我們社團的影響力；

2、加強人們綠色出行的意識，鼓勵綠色出行。增強環保意識，減少空氣污染和能源浪費，同時也可以防止温室效應的擴大；

3、增強我們的團隊精神互助合作精神和紀律性；

4、以我們為引子引起全校健身的熱潮讓我們身心更加健康。

出行安排：

本次出行共分三個步驟。

一、前期：

1、報名

時間：10月30日17：30

地點：會員大會現場

具體要求：身體必須健康同時交納20元費用（費用主要用於租車、伙食、醫藥活動後多退少補）。

通過招收自願者的方式可以對協會進行各種宣傳進而提高協會的影響力，同時可以培養一批自行車騎行愛好者，作為協會的'後備團。

2、出遊前訓練

時間：11月2日、8日、9日

地點：學校操場

要求：每一個參加活動的人都必須分批參加，訓練以互相幫助為主協會統籌為輔。重點教會部分不會騎車和騎車不熟悉的同學，使所有的同學都能正常控制行車，並且可以保持一定的行車速度，進而提高安全水平。

這樣不但可以提高整體騎行水平，而且可以拉近同學間的距離，提高團隊凝聚力。同時可以淘汰一些無紀律、無恆心的同學，也可以增強活動的安全性。

3、贊助的拉取

時間：11月13日前

地點：不限

要求：盡最大努力拉取贊助（詳細情況見附3）。

4、安全知識講座

時間：10月31日晚17：50

地點：待定

要求：每一個參加活動的人都必須參加，技術部必須對車的結構、性能以及車的好壞辨別有詳細的指導。

本次出行主要以租車為主，關於辨認車的好壞十分重要，因為這關係到我們的行車安全和行車速度。

5、紀律強調

時間：11月15日出遊前

地點：到時安排

要求：針對出遊而組織的每次會議及活動都不得缺席、遲到或早退，否則取消出遊資格，如報名後有事不能參加者在11月13日前提出，可退費用，否則概不退還。自己有車的可少交租車費用，其餘必交。

6、購買醫用物品及需要物品

時間：11月9日

地點：由購買人員進行決定

要求：必須嚴格按財經小組預算進行購買並且必須出示正規購物發票財經小組才能予以報銷。加強財務管理可以提高整個協會的紀律性和務實性。

7、聯繫租車

時間：11月1日

地點：紅光鎮

相關部門：外聯部

要求：切實落實車況情況和協商租車價格，同時看是否可以拉取贊助。

8、路線的確定

時間：11月1日

地點：學校國色天鄉中路程

此次工作部門：技術部

要求：對路況研究找出最近最方便最好的路線同時記錄下來，和尋找停車地點，同時拉取贊助。

二、中期

1、進行分組

時間：11月4日

地點：到時具體安排

要求：將各個小組按照指定人數進行分組後明確各組長的具體任務。

2、出行

時間：11月15日早上7點至下午5點（視天氣情況而定）

地點：見出行範圍

要求：每個同學都必須遵守出行要則否則安要則條規處理。

（詳細出行要求安排見附1）

三、後期

1、資料整理備份並收集存檔；

2、清理費用使用情況，及時退補，並將財務狀況及時上報檢查以及公示；

3、校內後期成果宣傳；

4、出行總結對錶現良好人員進行表彰對部分問題進行糾正督促改革。

設計方案 篇3

為鼓勵公司全體同仁齊心協力共同達成公司的各項生產目標，發奮提高產品質量，為公司創造更好的效益，同時分享發奮工作的成果，特提出以下方案：

一、在以下各產量及品質指標達標時，公司有必須的效益前提下可計算獎金：

1、每月業務所接單量足以保證廠內各生產車間的目標產量。

2、各車間均到達目標產量（**部**萬，**部*萬，**部**萬）。

3、各項品質指標以《****年7——12月質量控制目標》中確定的每月各項指標為準，80%的指標達標。

4、當月外部客户扣款不超過10萬元。記憶提取

5、生產部已計算浮動工資的人員不計算此獎金。

二、考評：

1、考評是獎勵依據，各部門員工考評細則已出台且已經過各部門簽字確認，每月由各部門最高主管負責依考評細則對下屬進行考評。

2、各部門均設有可量化的指標，但某些指標的數據可能需要其他部門帶給。（附：各部門的考評指標及數據來源）。因此每月8日前各部門需向人事部帶給相關指標的準確數據。

3、由人事部根據收集的各部門指標數據複查各部門人員的考評成績，考評不真實，不準確的人事部有權增減考評分數，並根據考評成績計算獎金。

三、獎金來源：

1、為鼓勵大家降低成本，提高產量，增加效益。獎金由兩部分構成：一部分為效益獎金，當月效益到達公司目標，公司提出8000元作為獎金；另一部分獎金需從生產節約金中提取，生產要提高品質，減少報廢，報廢越少，獎金越多。

2、根據廠內此刻實際製程潛質各車間報廢率設定如下：***報廢率≤1。5‰;***報廢率≤1。1‰;***報廢率≤0。9‰;外部客户報廢率≤0。4%;（以後生產品質提高能夠修改各車間報廢率並以修改後的數據為標準）

3、如果實際生產中的報廢低於設定的報廢面積，則以多出的未報廢面積乘以公司的`成本價折算成節約金額，拿出50%作為獎金分配。

4、總獎金=（廠內設定當月報廢面積—當月實際報廢面積）×成本價×50%+效益獎金

此方案表示效益越好，品質做的越好，報廢的越少獎金越多。

例：***部總生產***（萬），生產報廢**萬，設定報廢率為1。1‰説明實際生產減少報廢**萬。按成本價此**萬折算成節約成本提出50%用於獎勵。

4、若某車間當月的報廢面積高於設定報廢面積的車間管理人員要承擔品質扣款，扣款標準以考評細則為準。當月外部客户扣款和客户端報廢率超標的依考評細則，每個人均需扣款。

5、獎金計算：

總獎金

A、考評分值=

計獎金人員的考評總分（可計算出1分=Χ元）

B、個人獎金=個人考評分數×個人級別係數×分值

C、不一樣級別係數設定為：

文員級係數：1

助理工程師級係數：1。5

工程師級係數：2

主管級係數：3

經理級係數：4