何小教學工作彙報材料

本學期,我校在上級教育主管部門的領導下，堅持以教學為中心，積極推進課改，進一步落實教學常規，保證教學質量，因為質量是學校的生命線和落腳點。為此，學校把提高教學質量作為奮鬥目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。下面就本學期工作總結如下：

一、開學工作

開學初制定了教師功課表、作息時間表、教師任課表，學生花名冊。

二、教學教研活動

1、集體備課大展示

在這個學期，我們在教科院的指導下，積極開展集體備課活動，各年級組的各教師在集體備課之前必須對整個單元的教學內容、教學目標、重難點、以及教學方法加以思考，然後在集體備課中，由中心發言人組織教師交流，交流的內容有：新的教學模式的探討，各自對本單元教學內容的理解，對單元重難點的把握，對如何突破單元重難點的把握，倡導課堂教學的課後反思，好的經驗要提煉，同樣的錯誤不能犯兩次。

2、三月教學管理月。

圍繞本次“加強薄弱學科管理” 活動主題， 開展各項活動。

3、業務講座

圍繞活動主題，組織一次專題業務講座。

4、示範教學

語文學科胡新武老師、數學學科袁徵兵老師給全校教師上了兩節精彩的示範課。

5、教學比武。

語文、數學兩科教師開展了一次教學比武活動，促進所有教師全部參與到教育、教學的改革與創新中來，不斷尋求能更好地促進學生髮展與提高的教學策略和教學手段，營造一種教師間的相互交流與團結協作的學術研究氛圍，給教師提供一個展示自己教學風格與教學藝術的舞台，從而推動我校教學研究工作。本次活動評比結果是： 語文科一等獎: 趙利芳 二等獎:管秀蘭 三等獎: 王利雲 數學科一等獎: 沙平 二等獎:陳國強 三等獎: 張志剛

6、 教學常規檢查

每月開展一次教學常規檢查，對每位教師的'備、教、改工作進行打分，並將檢查結果於以通報。

三、期會考試

認真組織了期會考試，考試過後分科開展了期會考試質量分析會，期會考試總結大會，對考的好的班級的老師和學生進行了獎勵。

四、電化教育工作

組織教師參加了市電教館組織的論文的評選活動。

五、期末工作

1、認真組織期末考試

2、每位教師上交一份教學工作總結

何小教學工作彙報材料 [篇2]

教學工作是學校一切工作的中心，而教學質量則是學校工作的生命線。2017年我校在張校長的帶領下，全面提高教育質量，以管理帶教研，以教研促教改，以教改提質量，努力開創教學教研工作新局面。

一、精細教學常規管理，全面提高教學質量

1、實行“一日三籤”制度。即教案簽字和教師簽到制，教案簽字實行日簽字、月檢查、月通報制度；教師簽到制實行早晨、中午一日兩籤，周彙總通報制度，並將教師簽到情況納入績效工資考核。

2、繼續實行常規工作月查、月通報制度。本學期進一步加強了教育教學常規管理，一如既往的實行月查、月考、月通報制度，督促教師及時完成常規教學任務，提高工作質量，對發現出的問題及時通報，及時整改，絕不姑息。同時，要將月量化考核結果同教師競聘上崗、績效工資結合起來，以此促進教育教學質量大幅提高。

3、提倡骨幹教師上示範課，中青年教師上研討課，青年教師上彙報課。本學期繼續實行教師之間相互聽評課，要求骨幹教師上好示範課，給青年教師做好示範引領，青年教師在學習的同時還要進一步加強自身業務學習，努力提高課堂教學效益。

4、強化特色學科的培植。積極推進我校英語、語文、信息技術課的課堂教學，提倡廣大教師學習他們的教學方法，並將之

很好地運用到自身的課堂教學之中。

5、實行領導包班、包抓教研組制度，實行“捆-綁式”管理即“責、權、利”為一體。開學初，中心國小就制定了領導包班、領導包抓教研組制度，包班領導要深入一線不打招呼聽、評課，每週不少於2節，及時指導課堂教學；包抓教研組領導要按時參加教研活動並指導教研活動的開展。

6、狠抓教師業務學習，每週二進行一次業務學習，分組進行學習，教師們在學習中提高了業務水平，互相學習，互相提高，並將教師業務學習情況納入每月常規教學檢查之中。

二、抓實、抓好校本教研，以教研促教改

1、組建一支精研、協作的科研隊伍是搞好教科研工作的必備條件。教研組是校本教研的基本單位，教研組即是校本教研的基地，也是青年教師成長的搖籃，因此加強教研組建設是實現校本教研的基本保障。開始我校進行集體教研培訓，明確在校本教研活動中研什麼、怎麼研，通過培訓使老師們明確了研究方向，掌握了研究方法，促進了教研組、備課組教師教學觀念和教學行為的改變，各組教師積極投身於校本教研中，鑽研教材、吃透課標、探討教法，各教研組堅持每週至少一次集體教研和聽、評、説課，鼓勵大家暢所欲言，各抒己見，充分發表自己的觀點，樹立研究意識，教研組長帶頭做研究課，起到了示範引領作用。

2、積極推進已結課題成果的推廣。我校數學課堂積極運用

問題式教學，以此提高數學課堂的教學效果，並取得了較好的成效。

三、 開展特色活動，積極推行素質教育

1、紮實開展特色活動，將各種活動始終貫穿於教學工作之中。在平時教育教學和重大節假日慶祝活動中，經常性的開展“中華經典名篇誦讀”比賽、歌詠比賽、演講賽、學生書法大賽等活動等；我校還加強各項課外活動，比如，師生羽毛球、乒乓球比賽活動。為在縣經典詩文誦讀比賽活動中榮獲佳績，學校已經制定了翔實的活動方案，並明確了各分項競賽的指導教師，輔導時間、地點，加強輔導訓練。

2、竭力開展“陽光體育活動”。開齊開足體育課，上好“一課兩操”，保證學生每天鍛鍊一小時；堅持開展各種體育比賽活動；利用體育課和體育興趣小組加大對第三套廣播體操的推廣與普及。

3、積極開展各種課外興趣小組活動。本學期學校繼續成立了體育、藝術、書法、閲讀課外興趣小組，安排有特長的教師任輔導員，利用每週四下午課外活動時間集中對學生進行指導。

四、 落實政策規定，切實減輕學生過重課業負擔

1、學校根據上級文件精神要求，在課程管理方面學校做到了全面實施國家課程計劃和標準，嚴格按課程計劃開齊開足規定的課程。所有任課教師做到了：嚴格按學校分工表、課程表上課，無擅自調整課程，隨意增加課程難度，增減課程課時的現象。切

實保障了體育、音樂、美術、科學、英語、綜合實踐課程的開設。

2、成立了減負工作領導小組，制定了領導包班督查制度。學校成立了以操勇校長為組長的減負工作領導小組，各包片、包班領導深入課堂、班級隨時進行督查。

3、學校與各任課教師簽訂了“減負增效”工作責任書，使全體教師明確了減負工作的意義及責任。

4、嚴格執行學生在校上課和課外自習時間的規定，國小生在校學習時間沒有超過8小時。

5、作業量佈置適中。一二年級做到了不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業每天控制在1小時以內。各任課教師雙休日佈置作業要交教導處把關審籤。各任課教師作業的佈置、批改情況教導處做到一月一檢查一通報。

6、科學安排學生在校作息時間，嚴格執行學生在校時間規定，認真落實30分鐘大課間體育活動制度，確保了學生除體育課活動外每天至少鍛鍊1小時，保證學生每日有9小時以上的睡眠時間。

7、學校任課教師無亂訂亂購教材和教輔資料的現象。

這就是我校我近期的教研活動成果，有不足之處望各位領導指正，我們將在以後的日子裏一如既往的將教研工作向前推進。