國小教育教學及課程改革工作彙報材料

緊張而繁忙的一學期教育教學工作即將全面結束，回顧本學期的工作，我們在市教育局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的教育教學及課程改革工作的落實情況做以下總結：

一、教育教學方面

（一）、德育工作

1、我校加強了學習，提高了每個教師的德育素質，教師形成了高尚的職業道德和良好的師表風範。表現在所有班主任老師能夠做到以校為家，工作上兢兢業業，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協助管好班級。這種無私奉獻的精神，這種團結協作的氣氛，保障了學校各項工作的順利開展。本學期班主任老師像xx-x老師、xx-x老師、xx-x老師、xx-x芳老師每天早早的來到教室，深入班級，組織學生上自習，從而保障了早自習秩序。尤其是四年級xx-x老師，我們都知道他愛人有病在家休養，可是x老師除了陪愛人做手術耽誤幾天外，其餘沒耽誤一天，並且每天來得都

非常早，我想這種精神我們任何一個人都會由衷的感到敬佩。正是由於我們老師們有這種奉獻精神，我們的班級管理才能夠井然有序，我們學生的行為習慣的養成才會有明顯的效果。現在，我們學生吃完飯後，大部分都能夠自覺值日，課間活動文明，能夠模範遵守各項紀律，這些，可以説都是我們老師辛勤努力的結果。

2、我校教師加強了自身學習，提升了自身素質。本學期，全體教師能夠提高認識，以提升自身素質、打造高品質教師為目的，自學相關的教育教學理論及相關德育文件，模範遵守各項法律法規，真正做到了學高為師、身正為範。全體教師能夠增強愛生意識，關心學生品行健康發展。例如吳偉芳老師、姬桃麗老師平時就能夠注意和學生融為一片，注意及時發現學生中存在的問題，給予教育，甚至和家長取得聯繫進行溝通，獲得家長的幫助，這些，都有益於我們班主任各項工作的順利開展。

3、班級管理日漸完善，形成特色。本學期，各班能夠立足實際，努力營造和諧的育人環境，班級管理井然有序。像各班進行的優秀小組評選，不僅促進了學生行為習慣的 養成，而且激勵了學生向更好的方向發展。

本學期，我校以小組合作學習合做管理活動為載體，開展了各項活動，充分發揮學生的主體作用，通過具體的強化訓練，逐步使學生要我這樣做轉變為我要這樣做,突出了實效。活動的開展，既促進了學生行為習慣的養成，又激發了學生興趣，培養了學生能力，促進了全面發展。

（二）、抓好常規管理工作，努力提升教學質量 我們知道，質量是學校的生命線和落腳點。本學期，我校以鎮中心校舉行教育質量提升年活動為契機，落實管理機制，加強教學常規工作的檢查，不斷提升管理水平。

1、廣大教師質量意識不斷提升

我們知道，堅持一箇中心就是堅持提高教育教學質量這個中心，抓教育教學質量，這依然是我們本學期教學工作的重點。現在，應該説我們教師的質量意識也轉變的非常快，舉個例子：有些時候有個什麼活動佔用了咱們老師的課節，咱們老師都不願意，認為耽誤了教學時間。其實這是個好現象，説明我們老師的質量意識提升了。的確，你什麼做得都很好，就是質量這塊上不來，那你在領導、在教師、在學生篇二：

國小教育教學及課程改革>工作彙報材料

緊張而繁忙的一學期教育教學工作即將全面結束，回顧本學期的工作，我們在市教育局及北詩鎮中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本

學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的教育教學及課程改革工作的落實情況做以下總結：

一、教育教學方面

（一）、德育工作

1、我校加強了學習，提高了每個教師的德育素質，教師形成了高尚的職業道德和良好的師表風範。表現在所有>班主任老師能夠做到以校為家，工作上兢兢業業，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協助管好班級。這種無私奉獻的精神，這種團結協作的氣氛，保障了學校各項工作的順利開展。本學期班主任老師像温建梅老師、畢冬梅老師、馮麗梅老師、趙慧芳老師每天早早的來到教室，深入班級，組織學生上自習，從而保障了早自習秩序。尤其是四年級宋志國老師，我們都知道他愛人有病在家休養，可是宋老師除了陪愛人做手術耽誤幾天外，其餘沒耽誤一天，並且每天來得都非常早，我想這種精神我們任何一個人都會由衷的感到敬佩。正是由於我們老師們有這種奉獻精神，我們的班級管理才能夠井然有序，我們學生的行為習慣的養成才會有明顯的效果。現在，我們學生吃完飯後，大部分都能夠自覺值日，課間活動文明，能夠模範遵守各項紀律，這些，可以説都是我們老師辛勤努力的結果。

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