特色辦學彙報材料
大劉完小在大劉校區和各級領導的重視關懷下,堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學目標,堅持“讓每一位學生快樂成長”的辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質教育,積極實施素質教育,構建了精神文化、環境文化、制度文化、課程文化、行為文化五大文化體系,在規範學校管理,強化師資隊伍,提高教育質量等方面,取得了一定的成效。現將我學校一年來的整體教育工作情況做一簡要彙報,敬請各位領導和專家批評指導。
一、 大劉莊完小基本情況
大劉莊完小,共有七個教學班,教職員工18人,學生300餘人,各種教學儀器配備齊全。
二、 特色辦學
(一)養成文明習慣 做健康陽光少年
人生幸福在於良好習慣的養成,教育的核心是培養人的健康人格,而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。國小生是養成良好行為習慣的關鍵時期。我校以多種有效的方式來幫助國小生養成良好的行為習慣。
1、設立文明監督崗
在高年級每班選出四名優秀學生輪流值日。值日時,佩戴“監督員”袖標,負責全天監督學校學生的言行,若遇到如亂丟垃圾、課間
追跑打鬧、上下樓梯不規範等不文明或不安全行為,及時勸導,督其改正,並在記載表上記錄相關人員的姓名、班級、事發時間、地點、事情原因;遇到不聽勸告的學生,及時向班主任彙報;若遇到好人好事,同樣詳情記錄。
2、陽光課間 陽光你我
我校始終堅持“以人為本,健康第一”的指導思想,以“我參與、我運動、我健康、我快樂”為宗旨,開展形式多樣、內容豐富的陽光體育大課間活動,以確保學生每天鍛鍊不少於一小時。每到課間,全體學生有秩序的來到操場,進入自己的活動場所,或打排球、或打羽毛球、或踢毽子、或跳繩、或跳皮筋、或做遊戲學校體育教師還按不同的季節特點,制定出學生不同的鍛鍊模式,以其獨特、新穎、實用、活潑的活動形式深受學生喜愛。
(二)教育質量興校 特色課程強校
學校的教育教學質量的高低,對一個學校來説至關重要,是學校生存的一個標誌。為提高教育教學質量,我校在抓好常規管理的同時,重點抓好教育教學質量的管理。
首先,我們按照國家《課程方案》,開齊門類、上足課時,並保證再不加重學生課業負擔的基礎上,加強各科教學,大面積提高學生的整體素質。我們提出了“精講、多練、高質、高效、減負”的十字教學方針教師鑽研業務,用最優的方法把知識交給學生。
其次,學校注重加強教學研究工作,學校成立了語文、數學兩個教研小組,按時開展教研活動, 進行聽評課,説課大賽,月考研討
會等教研活動,講課教師都能精心準備,認真對待,把自己最佳的課堂教學水平展示出來。節節課都有自己的特色,有自己的成功之處,既能落實新課標的要求,又能從實際出發,不擺花架子,讓學生在課堂上有所得,有收穫,從而提高了教師的課堂教學水平。
除了夯實文化課外,為充分挖掘每個學生的潛能,優化其個性,學校還開設了書法、朗讀、美術、音樂、文學閲讀、微機、乒乓球、科技製作等多種特色課程。學校在特色課程設置上,追求共性,優化個性,所有學生,不論出身、不論天賦優劣,都有權利享受自己喜歡的特長教育,只要學生感興趣的,學生喜歡的,學校都會盡最大努力滿足他們的要求。
(三)學生管理
1、優秀班級評比
為了加強班風、學風建設,促進各班爭創先進良好局面的形成,培養學生集體榮譽感,激發班集體的競爭意識,進行優秀班級評比。每月評出兩個優秀班級,以流動紅旗作為獎勵,在評比中班級互相學習,在評比中整體提高,在評比中加快班主任教師的培養,促進其快速成長。
2、營造良好的文化氛圍
為進一步弘揚中華民族的傳統文化,學校每天利用校園廣播播放《少年中國説》、唐詩宋詞,使其耳濡目染,進一步將國學經典的思想和精神潤澤到學生心靈的深處,讓學生潛移默化地感受到傳統文化的厚重、温潤和美好。
3、晨誦午讀暮醒 課外閲讀不僅可以使學生開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閲讀能力,還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識,對於提高學生的認讀水平和作文能力,有助於形成良好的道德品格,乃至於整個學科學習都起着極大的推動作用。因此,學校的圖書室面向全體學生開放,每個人都可以找到適合自己的書籍。早上第一課、中午、下午課外活動時間,是學生充分享受課外閲讀時間。讓學生在閲讀中思考,在閲讀中感悟。
今後我校將進一步優化師資隊伍,整合教育資源,讓學校走上特色發展之路是學校不懈的追求,我們將在傳承中創新,在歷練中走出一條特色之路。
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