福崗國小貫徹教育法制法規情況彙報

我校根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革，推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進兩個文明建設，創造了良好的法制環境。

一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。

我校成立了以謝忠明校長為組長，鍾順權主任為副組長，黃其君、關麗琴、黃曉霞、凌王光等同志為成員的普法、執法領導小組。謝忠明校長、鍾順權主任親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以班主任、思品教師為骨幹，以黨、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯繫，在當地專職法制教育工作中者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二、加強法制宣傳陣地建設。

我校充分發揮校廣播台、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護-法，依法辦事。

三、積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。

為了提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率。另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝表演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

我校加大了少年兒童法制教育的工作力度，增強了少年兒童學法、用法、守法的觀念和意識。我校針對新時期少年兒童法制教育工作的`新情況、新特點，緊緊抓住少年兒童的思想脈博，採取多種形式，努力提高少年兒童法制教育的實際效果。

1、加強合作，注意法制教育的社會性。

對少年兒童進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，我校積極協調社會各方面力量，切實加強少年兒童的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對少年兒童進行法制教育。二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督。三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支

持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2、針對實際，強調法制教育的層次性。

針對學生的年齡層次和個性特徵，我校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如針對學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自已的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在學生中開展學習國防知識活動，增強國防觀念，培養良好習慣，收到了較好的效果。

3、普治並舉，突出法制教育的實踐性。對少年兒童進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處。否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，我校積極引導少年兒童自覺運用法制這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，我校嚴格執行降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴的隆重的開旗式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。

由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄，受到當地村民的好評。

福崗國小

福崗國小貫徹教育法制法規情況彙報 [篇2]

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深啲一種教育,它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面雛型。因此,我校對家庭教育非凡重視,在家長學校工作中採取了很多切實有效地措施,並取得了很大收穫,現將我校家庭教育工作總結如下：

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