學校家庭教育彙報材料
一、指導思想
隨着教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響着教育整體功能的發揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致。為此,我園在開展幼兒園教育的同時特別注重家庭教育,每當新學期開學時,都會以“《青島市幼兒園素質教育指導綱要”》為理論指導;以《3-6歲兒童學習與幼兒發展指南》為依據,結合幼兒園園務計劃,通過多途徑的溝通交流及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作,瞭解幼兒教育目的、內容與方法,充分認識到為孩子創設良好教育環境的重要性,並全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現家園一體化教育。
二、開展幼兒園家庭教育的三個途徑
(一)完善家庭教育組織領導體制,是做好家庭教育的重要保障 健全規範的組織機構是做好幼兒園家庭教育工作的後盾
1、成立以園長為組長班主任為組員的領導小組,全面負責幼兒園家庭教育工作
2、為了更好發揮家長在家庭教育中的作用,我園成立了“家長委員會”,於開學初召開了家長委員會會議,進一步明確了各自的職責;確定落實家長委員會成員,並與他們簽訂聘書,進一步使責任落實到 1
人。切實做好家長委員會的指導工作,使家長委員會充分發揮其作用,來提高幼兒園家庭教育的質量,形成家庭教育與幼兒園教育並舉的發展格局。
(二)紮實辦好家長學校,是做好幼兒園家庭教育的重要途徑 為充分發揮家長學校對家庭教育的作用,增強家庭教育的針對性、實效性,我園充分利用家長學校讓家長參與家庭教育學習,掌握科學的教育方法,提升家庭教育水平。
1、開展專題講座,提升家長素質
開展家長講座是普及家教知識的有效渠道,因此,為使講座更有針對性,我園會向家長髮放問卷,從問卷中找出家長比較關心和亟待解決的一些家庭教育問題,針對家長的需求開展相應的講座活動,如上學期就針對小班的家長開展了《小班孩子常見問題的教育對策》的講座,豐富了家長們的家教知識,提高了家長的教育水平;我園每年還利用法制宣傳日為契機,為家長舉辦培訓會,注重對家長的法制安全教育,通過老師的宣講,家長談感悟,讓家長了解法律法規的重要內涵,家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀守法的意識。
2、改革家長會,創新家長溝通交流模式
家長會是幼兒園教育工作的一項常規性工作,幼兒園期初期末召開兩次家長會,以小型座談會的方式進行交流;氣氛寬鬆,以彙報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教育教學活動、幼兒一日活動,讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況,讓家長有看頭,有聽頭,針對性強,家長們都能充分地達到解決問題的目的,特別是家長之間的交流,互相之間的教育啟發,更具説服力。特別説明的是:我園是社區幼兒園,招收的孩子都是本社區的,平時基本都是由爺爺奶奶照 2
看,為了使家長會發揮更大的作用,我們及時與家長們溝通,要求家長會必須由父母參加,家長們都能積極配合。
(三)加強教師關於幼兒園家庭教育的相關理論和知識的培訓
在教育越來越強調生態化的今天,幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢,幼兒園指導教師隊伍的專業化是開展幼兒園教育指導的關鍵,擁有一支專業化幼兒教師指導團隊,是目前形勢下改善幼兒園家庭教育指導的有力保障。我園利用每週業務學習時間,加強教師的學習:有家教指導理論的學習;熱點問題的討論。通過培訓活動,使教師認清當前形勢,理清思路,履行職責,從而引導家長走出教育誤區,樹立正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力,使幼兒全面發展。
三、開展的具體工作
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平
通過開展家長開放日活動,讓家長走進幼兒園,走進課堂,與老師親密接觸,近距離了解孩子的學習生活狀況,拉近了幼兒園與家庭之間、家長與孩子之間、家長與教師之間的距離。家長也懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。另外,各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合,體現了濃濃的親子之情,深受家長和孩子們的歡迎。在家長開放日結束後還要求家長及時填寫開放活動意見反饋表,讓家長從多方面給予評價,提高家長開放日的實效。從家長反饋表可以看出,家長對我們的教學都非常滿意,從心裏感謝老師的辛勤勞動,同時也促使家長更好地進行家庭教育。 2、以開展親子活動為途徑,加強親子互動。
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