九年級政治下學期教學計劃

質量是立校之本，要牢固樹立質量意識，向課堂要質量。據此制定教學計劃如下：

一、學情分析

八年級九年級學生已初步懂得了國中政治學科學習的基本要求和思路，八年級學生對政治學科也產生了一定興趣，但在政治學科的思維和解題能力方面還比較薄弱，政治作業的質量不高；九年級學生經過每學期幾次大型考試的鍛鍊和磨礪，對本門學科的答題規範和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細緻和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

二、教學重點

八年級年級還要夯實知識基礎，抓好學生課堂的學習效率，抓好課堂複習提問工作；調動學生思維的積極性，創設貼近學生生活的教學情景，精心設問，讓學生充分思維；提高學生的審題和解題能力，精選練習題目，精講典型題目。實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的提高。

九年級年級抓好複習工作，為此要認真學習常州市2017年會考政治學科考試説明與要求，明確會考的考點及考點要求，幫助學生建構起層次分明的知識網絡結構；認真研討如何提高學生的審題能力和解題能力。精編精選課堂訓練，以提高學生應試能力為重點，提高審題和解題能力，規範答題方法。

三、教學進度

八年級年級：一週兩框，做好期中期末複習，在期中和期末考試中取得好成績

九年級年級：二月份：結束新課

三月份：準備新課結束考試，複習主題一：學會交往；主題二：承擔責任 四月份：複習主題三：學法、用法；主題四：融入社會

五月分：做會考模擬試卷，準備會考模擬考試，進行第二輪的主題複習 六月份：查漏補缺，出一份模擬卷，進行熱身訓練。

2011-2-23

九年級政治下學期教學計劃 [篇2]

本學期是學生升學關鍵的一學期，九年級思想品德複習時間短、任務緊。紮實搞好會考複習，是取得理想成績的前提條件，科學有效地學習，有助於提高學業成績。為了進一步鞏固學生國中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生會考考試的學業成績，按照學校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學科複習計劃。

一、學生基本情況分析

九年級學生通過兩年半國中的學習，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質的重要性。但由於受社會的影響，加上本校地理環境的特殊性，學生的思想波動性比較大，有部分學生有厭學、只顧貪玩、享樂的不良現象，有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識學的不活，缺乏獨立分析問題、解決問題的能力。因此，這一個學期要儘快提高學生的學業成績，讓他們順利的畢業，必須要下一番苦功夫不可。

二、指導思想

讓學生鞏固國中階段思想品德課程中重要的內容知識點，學生能夠靈活的應用和理解所學的知識，學會考試的一些方法和技巧，有效的提高學生會考考試的學習成績。教研組教師精誠團結、取長補短、資源共享、注重實效，以集體的力量確保學科優勢。

三、教學內容

1、七年級思想品德課本－－九年級思想品德課本；

2、2011年會考思想品德考試説明與指導；

3、強化模擬訓練

四、時間按排

根據時間的關係和現有的複習資料，複習的時間分三個階段進行：

第一階段：3月至4月底。主要採取地毯式複習法。第一輪複習的時間最長，也是夯實基礎的最關鍵時期。每年會考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此，熟悉課本非常重要，所以採取地毯式複習。

對七年級－－九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理，（兩課時完成一個單元）；將知識點按識記、理解、運用不同層次的要求，結合教材進行總體的全面的複習，複習目標側重於對基礎知識的領會、記憶、理解、運用，並使其系統化。

第二階段：5月。專題複習，以思想品德指導與説明為主要資料。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯繫，用所學知識解決實際問題。

對國內外重大時事、時政熱點進行講解，注意理論聯繫實際，將時事與課本的有關內容聯繫起來，並進行分門別類的訓練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓練。側重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。

第三階段：6月。進行綜合性複習，培養學生綜合運用能力。廣泛收集資料，精心編選好符合會考要求的綜合性題目進行訓練，編寫試題有以下要求：

首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

其次,選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了；

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