酒文化知識瞭解酒的八大知識
喝酒是現在社會的一個不可避免的活動,在各種各樣的職場裏,喝酒就像是家常便飯,而也會有各種各樣的聚餐圍繞着你。以下是小編為你推薦酒文化知識瞭解酒的八大知識的內容,希望大家喜歡。
酒文化知識就在很在很早之前就已經形成了一種文化,下面小編就為大家介紹一下八大酒文化知識吧!
酒的化學知識酒是多種化學成份的混合物,酒精是其主要成份,除此之外,還有水和眾多的化學物質。這些化學物質可分為酸、酯、醛、醇等類型。決定酒的質量的成份往往含量很低,但種類卻非常多。這些成份含量的配比非常重要。飲料酒中都含有酒精,酒精的學名是乙醇,分子式:CH3─CH2─OH,分子量為46. 糖轉化成乙醇的化學反應式:C6H12O6 → 2CH3CH2OH + 2CO2
酒的吸收酒精無需經過消化系統而可被腸胃直接吸收。酒進入腸胃後,進入血管,飲酒後幾分鐘,迅速擴散到人體的全身。酒首先被血液帶到肝臟,在肝臟過濾後,到達心臟,再到肺,從肺又返回到心臟,然後通過主動脈到靜脈,再到達大腦和高級神經中樞。酒精對大腦和神經中樞的影響最大。人體本身也能合成少量的酒精,正常人的血液中含有0.003%的酒精。血液中酒精濃度的致死劑量是0.7%。
酒的度數酒的'度數表示酒中含乙醇的體積百分比,通常是以20 ℃時的體積比表示的,如 50度的酒,表示在100毫升的酒中,含有乙醇50毫升(20 ℃)。表示酒精含量也可以用重量比,重量比和體積比可以互相換算。西方國家常用proof表示酒精含量,規定200proof為酒精含量為100%的酒。如100proof的酒則是含酒精50%。
啤酒的度數啤酒的度數則不表示乙醇的含量,而是表示啤酒生產原料,也就是麥芽汁的濃度,以12度的啤酒為例,是麥芽汁發酵前浸出物的濃度為12%(重量比)。麥芽汁中的浸出物是多種成分的混合物,以麥芽糖為主。啤酒的酒精是由麥芽糖轉化而來的,由此可知,酒精度低於12度。如常見的淺色啤酒,酒精含量為3.3-3.8%;濃色啤酒酒精含量為4-5%。
幹酒和甜酒葡萄酒和黃酒,常常分為幹型酒和甜型酒,在釀酒業中,用"幹"(dry) 表示酒中含糖量低,糖份大部分都轉化成了酒精。還有一種"半乾酒",所含的糖份比"幹" 酒較高些,甜,説明酒中含糖份高,酒中的糖份沒有全部轉化成酒精。還有半甜酒,濃甜酒。
酒瓶上的標記酒瓶上往往有一些英文標記,表明酒的品質,不同的國家有不同的表示方法。法國酒法規定:只有在夏郎德省(Charentes)及濱海夏郎德地區的少數地點,栽培幾個特定的葡萄品種,利用壺式蒸餾鍋,直火蒸餾所得的蒸餾液,貯存在橡木桶內,經過若干年陳釀老熟的蒸餾酒,才批准使用"可涅克"(Cognac)的商標。其它地區,既使用同樣方法釀製成的蒸餾酒,不能用"可涅克"名稱。
飲酒的規則葡萄酒,一般是在餐桌上飲用的,故常稱為佐餐酒(Table wines). 在上葡萄酒時,如有多種葡萄酒,哪種酒先上,哪種酒後上,有幾條國際通用規則:先上白葡萄酒,後上紅葡萄酒;先上新酒,後上陳酒;先上淡酒,後上醇酒;先上幹酒,後上甜酒。
飲酒最佳温度黃酒,適當加温後飲用,口味倍佳,但是究竟多為温度為宜,還沒有人做過系統研究。古代用注子和注碗,注碗中注入熱水,注子中盛酒後,放在注碗中。近代以來,用錫制酒壺盛酒,放在鍋內温酒。一般以不燙口為宜。這個温度約為45-50℃左右。
白酒,一般是在室温下飲用,但是,稍稍加温後再飲,口味較為柔和,香氣也濃郁。邪雜味消失。其主要原因是,在較高的温度下,酒中的一些低沸點的成分,如乙醛,甲醇等較易揮發,這些成分通常都含有較辛辣的口味。
-
安全注意事項順口溜大全
在日常生活中,大家沒少看到經典的順口溜吧,順口溜是指民間流行的一種漢語口頭韻文,句子長短不齊,純用口語,念起來很順口。究竟什麼樣的順口溜才是好的`順口溜呢?下面是小編為大家整理的安全注意事項順口溜,僅供參考,希望能夠幫助到大家。安全注意事項順口溜1出車之前想...
-
【精品】旅行意義作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的旅行意義作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。旅行意義作文篇1古人説:“開卷有益”,打開書本,各式各樣豐富的知識...
-
一次有意義的實踐活動作文(精選51篇)
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的一次有意義的實踐活動作文(精選51篇),希望能夠幫助到大家。一次有意義的實踐活動作文篇1今天我將跟隨小記者團前...
-
國小四年級數學教案《小數的意義》
作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的國小四年級數學教案《小數的意義》,僅供參考,大家一起來看看吧。國小四年級數學教案《小數的意義》1教學目標:1、經歷觀察、測量、...