生命的意義作文800字（通用26篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的生命的意義作文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生命的意義作文800字 篇1

你不是我，又怎會懂我。

我不是你，亦不會懂你。

時光如同牆上剝落的老漆，觸手冰冷而易碎，終有一天它會消逝殆盡。

人的一生，説短不短，説長不長。人從一出生便坐上通往死亡的列車，穿過時間的隧道，在這輛車上，人人與你同行，只是上車的時間和地點有所變化。你不孤單但你終會感到孤獨。每個人在這輛車上看到的風景都會不同，從出發地到終點的時間為一生。但，生命到底是什麼呢?

泰戈爾曾説，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生命可能也如夏花、秋葉這般平凡而又處處充滿着不平凡。

窗外的梧桐花落了，鋪成一地心碎。驀然驚醒，已是秋天了!那個繁華的夏天也已離我而去。窩在被子裏百無聊賴的(“的”改為“地”)看着電視。那是一棵光禿禿的樹，沒有一絲的綠意和生機，它的根被風沙所掩蓋。“它已經死了吧?”我想。事實證明，這種想法是對的，但又超出了我的想法。電視里美麗的姐姐解釋説，這種樹，千年屹立，千年不爛。那是怎樣的一種執著!它堅守着足下的土地，歲月帶去了它的生命卻無法湮滅它的堅持。原來我不懂，生命是即使死去也要堅持心中的執著，更可以説那是一種執念吧!這種執念，我未懂，但我應該要懂。

“最美”是前一段時間的流行詞語。什麼是最美?怎樣最美?無數的最美人們已經給出了我們答案。最美，並不是容顏的美，而是人的內心世界的美。張麗莉老師奮力推開學生，自己卻被卡車碾斷了雙腿，她説無悔。吳斌司機忍痛在一分多鐘的時間裏安穩停車，救下全車人的生命，他雖失去了他的生命，但我想他也應該是無悔的吧!

曾經的我太幼稚，以為美只是美在人的臉，原來我不懂，美的心靈更令人賞心悦目。這樣的最美，我未懂，但我應該要懂。

生命，並無長短，但有好壞。有的人碌碌無為一生，最後在茫然中死去，他的人生是空白的，他的生命並無意義;而有的人，即使他英年早逝，但他堅持心中的信念，他的精神被人們銘記，他的生命是永恆的，他將永遠活在人們的心中。原來我沒懂，而現在我有點懂了。

就讓我們繼續與生命的繁華與慷慨相愛，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺。

生命的意義作文800字 篇2

曾幾何時，偶然瞥見蟬蜕在晨曦中熠熠生輝，偶爾瞥見街邊枯朽的梧桐樹下柔弱的新綠……這些看似微小的痕跡，都能讓我的心泛起漣漪，因為那是生命的力量，那般堅韌，也那般脆弱。

隨着年齡的增長，我曾多次思索過生命的意義，也構思過怎樣在有限的時間裏創造出屬於自己的一片天和地;曾聽見無數人在感歎：人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無法逃避的自然規律，也是人最終的結局;但也有人認為，生命就是一場奉獻，奉獻了自己，得到了快樂……面對兩種截然不同的生命感悟，我陷入了迷茫：到底什麼才是生命的意義?如今的我住宿在學校，每天兩點成一線，我似乎想見自己的未來，每天都在重複着吃飯，睡覺，學習，娛樂，並將繼續重複下去，直到衰老，死去……原來生命的過程竟是這般的平凡沒有意義嗎?我不甘於這樣的生命，於是我盡己所能找尋前人留下的所謂的生命意義，在一冊冊的書卷中翻看，但也只是徒勞。那個時段的我變得不愛説話，悲觀糾纏似乎對生活失去了憧憬，小小年紀便覺得做什麼都沒有意義。

終有一天，本是寂靜的夜晚，我在無意中卻突然聽到新葉舒展的聲響，花苞顫了幾下，綻放開來的聲音，猶如蝴蝶破繭時的掙扎與揮翅的響動。我突然就釋懷了，以人類的角度來看它們的生命又有什麼意義呢?似乎是沒有的，儘管等待着它們的將會是枯朽，零落枝頭和無盡的寒冷黑暗，但它們從未想過放棄。那我何必苦苦探尋生命的意義，探索出來又能如何?即使永遠不能知曉，生活還得繼續，逃避亦或是迫不及待，每天的太陽總會升起。這世上本沒有那麼多痛苦，只是人的偏執追求，自己為自己帶來痛苦罷了。一個人如果不常常自覺或不自覺地用一些安慰和寄託來麻痺自己，就終將承認生命徒勞的本質。

生命本不是用一些條條框框的意義便可言傳的，亦或是説那些所謂的生命意義只是作者自己的人生認識而已，我們可以深有感觸但不可以照搬照套，生命與自然同在，生命的意義也就要我們在平凡的過程中用心去感受體悟了。

即使生命沒有意義又如何，我還是我，生活也還將繼續。這，又何嘗不是生命的意義呢?

生命的意義作文800字 篇3

生命對我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中間，只知道生命於我而言，確實很重要。生命的偉大在於人們心靈的反映，然而只有善待生命，才會星光溢彩。

善待他人，給自己心底留下一絲清明。

生命讓一代梟雄迷離了雙眼;生命讓一代女皇融化了鐵石心腸;生命讓飄然俊逸的詩人灑下了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

史書有鑑，善待老幼，是為人之務，更何況乎是在信息技術高速發展的現在呢?作為新一代的青年，也許我們早已被世俗衝擊的麻木了心靈，從“小悦悦”到“扶不起”，我們慨然而歎，是時候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人，便是初雨化晴，天邊的魅力彩虹是洗淨鉛華後的華麗展示。

善待自己，用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。

一花一世界，一葉一菩提，一思一天地，一人一永恆。不是每一個人都擁有“憂他人之憂，樂他人之樂”的高潔品行，但善待自己卻是必不可少的。在英國，一個叫斯爾曼的殘疾青年為了實現父親的遺囑，19歲登上了珠峯，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峯，正當他壯年而且事業如日中天時卻自殺了。難道這不是對自己生命的不負責，若言之“生命誠可貴”而後“若為自由故”，更是我們不敢苟同的。善待自己，生命需要絢麗顏色。

善待綠葉，為大自然的語言添加更多的生動點綴。

我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最後望着無盡的星海，徹然醒悟，人類從敬畏自然到如今的保護自然，不就是自然對我們的迴應嗎?地球的眼淚讓我們堅硬的心劃開了裂痕，從此以往，綠葉失去青葱，花朵失去笑顏。《寂靜的春天》讓人類的心底亮起光芒，頓時雲開月明，萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜，最後得到的不過是自然的垃圾。

善待生命，遠處的方舟緩緩駛來，上面還有清新的草藤，一輪明月照耀一方。

生命的意義作文800字 篇4

今天，我和晨曦、麗霞到金堤路國小聽了郭志剛老師親自操刀的“比的意義”和“分數的意義”。這是兩節隨堂課，沒有添加任何的粉飾，素面朝天，連制好的課件也沒怎麼運用，但卻向大家展示了自主閲讀獨有的特色。

看到“意義”這個詞我不由得想到了去年聽的一節隨堂課上的情景。那是一節五年級的課“百分數的應用”，一上課老師首先複習百分數的意義：

師：“同學們，誰知道百分數的意義是什麼？”

（全班僅有三兩個舉手的）

師環視一週，趕忙追加補充説明：“就是什麼是百分數。”

（譁，全班舉手）

原來學生不知道什麼叫“意義”。

這讓我想起自己上國小的時候好像也不太明白“意義”這個詞，印象中語文老師經常會出諸如“記一件有意義的事”“一次有意義的活動”等作文題目，它與數學有什麼關係呢？當時真是百思不得其解。直到我參加工作，成了一名數學老師，經常聽大家説“加法的意義”“乘法的意義”“小數的意義”......才發現“意義”一詞在數學教學中出現的頻率是很高的。

為此，我查閲了有關書籍和資料。

漢語詞典中對“意義”是這樣界定的：（1）語言文字或其他信號所標示的內容；（2）價值，作用。

百科中是這麼説的：1.含義；2.作用，價值。

剛才在百度中查找得到的結果是：1.謂事物所包含的思想和道理。2.內容。3.美名，聲譽。4.作用，價值。

由此可見，“意義”這個詞對學生來説是比較抽象，是無法憑經驗單單從字面上去理解的。

第一次在數學課本中出現“意義”，是“小數的意義”一課，由於大家都認為這是一個常用數學術語，聽過很多次課，其中不乏全國名師，但從沒見有一人在課堂上向學生解釋什麼是“意義”。如果我們告訴學生：“小數的意義就是小數的含義，説白一些就是什麼是小數。”那麼，意義變得清晰了，明朗了，意義在學生的心中也就不再神祕了。

其實,此類現象在數學課堂中是隨處可見的。前兩天，在一年級聽一節隨堂課，老師提了這麼兩個問題：“通過觀察你知道了哪些信息？”“你能提一個類似的問題嗎？”對一年級剛入學一週的孩子來説“信息”“類似”兩個詞是否顯得太深奧了？

我們經常説備課包括：備學生、備教材，但我們把備課的中心更多的傾向於備教材，而忽視了備學生。學生的知識基礎生活經驗，都應該在課前瞭如指掌，只有這樣我們才能真正做到心中有學生，我們的課堂才能真正成為學生喜歡的課堂。

生命的意義作文800字 篇5

“從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。”這是法國的盧梭説的。美無處不在，但需要仔細發現。讓我來給你講個故事。

在日本，有一匹明星賽馬，它並不是能征善戰的，相反，它卻一場比賽都沒贏過，它就是“春麗”。有一次，春麗在連敗第八十八場時，有一家報紙對它做了專門介紹，由此，成為了明星。一百次失敗、一百一十次失敗？一場連着一場的失敗並沒有讓春麗放棄，人們明知它贏不了卻還是大把大把的買它的馬票。在第一百零六次比賽時，連日本首相也來為春麗加油，但還是失敗了。大家不但沒有厭煩它，反而更喜歡它，還特地編了一首《春麗之歌》。在2004年，已經一百一十三次失敗了，按照規定，要被屠殺。在日本公眾強烈要求下，春麗得救了。

也許春麗每次都失敗，可它每次都全力奔跑，從不氣餒，有些人只失敗過幾次就精神不振，而且自甘墮落、不求上進，要知道，成功者的名稱只會屬於很少的人。

黃美廉在病魔的折磨下，堅強的活了下來，還這樣寫道：我好可愛；我的腿很長很美；爸爸媽媽那麼愛我；我會畫畫，我會寫稿；我有一隻可愛的貓；我只看我所有的，不看我所沒有的！

上帝為你關上一扇窗，但他一定會給你打開另一扇窗。他們對生活的不放棄、頑強，不是一種美嗎？

在他人身上能找到美，在自己身上也能找到。

在一次暑假時，我讓公公帶我去游泳，原先還是自信滿滿，但一到水邊，便膽怯了。真是後悔，早知道不來了。剛下水，就打了個寒顫。公公先讓我練習憋氣，我死死抓住地磚，在那裏做了將近五分鐘的準備活動，就是不敢下水，公公顯得不耐煩了，直催我。“沒辦法，還是下去吧。”我吸了一口氣，緊閉眼睛，只聽“砰”一聲，頭輕輕的撞到了磚，吞了一口水，還嗆到了鼻子，然後便上來了，眼淚溢滿了眼眶。公公在旁邊鼓舞我：“失敗乃是成功之母。”我對水充滿了恐懼。回到家後，公公用盆接了水，讓我把頭埋在那裏面練憋氣。反正都等一盆水了，而且如果不練，公公一定會生氣，我便灰心喪氣地走了過去練習。二十秒過去了，我實在憋不住了，便抬起了頭，“原來水沒有這麼可怕啊。”我在心裏面開心地想着。從那以後，我天天練，現在能遊100米了。

美是個正能量，給人温暖，讓我們用美裝點這個世界。

生命的意義作文800字 篇6

只有心靈美，才能做到真正的美。

小紅的爸爸是個魔法師，暑假裏他給小紅帶回來兩個人偶，一個是泥塑人偶，另一個是木雕人偶。

“爸爸，你給我帶回來兩個人偶幹嘛？”

“還不是暑假裏怕你無聊？”

小紅聽後，對這兩個人偶愛不釋手。可是，不知情的小紅媽媽卻把它們當做垃圾扔了，它們被垃圾車運走了……

兩個人偶醒了，發現它們在長江邊躺着，它們互相驚奇地打量着對方。

“你怎麼那麼醜？看我，多美麗！”木雕人偶用驕傲的語氣説。

“我也想變得美一點兒。”

“就你？哼，走開，別弄髒了我。”

泥塑人偶很傷心，沮喪地走開了，邊走邊説：“不過，我們是魔法師創造的，所以我們可以變成任何一樣東西或滿足一個願望。可是那樣的話，我們就再也變不回來了。”

“哦？那可太好了！我可以變得更加美麗了！來吧，我要變得更加美麗！”一陣金光閃過，刺得泥塑人偶睜不開眼。過了兩分鐘，泥塑人偶才敢睜開眼睛，哇！泥塑人偶簡直不敢相信自己的眼睛：只見木雕人偶身上掛滿了紅寶石、藍寶石、綠寶石，甚至連純金戒指都有！木雕人偶驕傲地對着江面説：“我是世界上最美麗的人偶！你這個土老帽，這麼醜，別弄髒了我的身體了！”

泥塑人偶傷心地走開了，只留下了木雕人偶在江邊自己欣賞……

突然，泥塑人偶聽到一陣呻吟：“救救我…救救我…我要渴死了，救救我……”

眼下正是七月，太陽十分毒辣，把土地都曬裂了，就連知了也被曬得“知了，知了”地大叫着。泥塑人偶循着聲音跑過去，發現是一株小苗。它二話不説，背起小苗就往江岸跑。在一處陰涼下，它把小苗放下，思索着：怎樣才能幫助小苗呢？哦，對了，我不就是泥土做的嗎？

於是，它大聲喊道：“我要變成一方永不幹涸的泥土，滋潤這株小苗！”一瞬間，泥塑人偶變成了泥土，它脖子上的純藍色鈴鐺“鈴鈴”地響了一下，再也不動了。

偶然的一天，小紅到江邊去散步。忽然，她看見了弄丟的兩個人偶。木雕人偶穿着華麗的衣服，躺在江邊，一動不動，那泥塑人偶呢？它還戴着爸爸親手系的鈴鐺呢！

她轉過頭，頓時怔住了：在江岸上，有一株盛開的鮮花，那花開得很美，很美，下面的泥土上有一個鈴鐺。那一刻，小紅全明白了，她終於知道了“美”這個字的意義……

生命的意義作文800字 篇7

今天，我讓媽媽帶我到圖書室。

媽媽讀給我聽：對於生活的意義，不同的人會有不同的，甚至是完全相反的想法……

有些人認為，生活只有在很充實的時候，才有意義。但也有人認為，恰恰只有當生活不那麼充實的時候，它才更有意義。

有些人認為，我們很忙的時候，有很多很多事情要做的時候，生活才有意義。但也有人認為，只有在我們什麼都不需要做的時候，我們能夠靜靜欣賞時光流逝的時候，生活才更有意義。

有些人認為，生活的意義在於接受，接受生命裏痛苦的記憶，接受面臨的一切困難。但也有人認為，生活的意義在於逃避，逃避痛苦與磨難，永遠只去尋找快樂。

有些人認為，生活的意義在於努力工作，努力掙錢，在社會上找到屬於自己的一席之地。但也有認為，付出太多努力只不過是浪費生命，工作完全是在浪費時間。

有些人認為，生活的目的在於滿足已經得到的幸福。但也有人認為，生活的意義在於不斷追求，因為只有這樣才能獲得更多幸福。

有些人認為，生活的意義在於玩樂，時時刻刻都能快樂。但也有人認為，生活的意義在於珍惜時間，因為它是一件嚴肅的事情。

有些人認為，我們是在為別人活着，為了愛他們，惦記他們。但也有人認為，生活的意義，在於為自己而活。別人只會擾亂我們的生活。

有些人認為，生活是如此珍貴，所以，我們必須盡一切可能好好生活。但也有人認為，生活遠遠沒有理想那麼重要，例如自由或者真理。

有些人認為，只有忘記死亡，忘記那些令人悲傷的事情，我們活着才有意義。但也有人認為，為了更好地把握生活的意義，我們必須時刻認識到，生命是脆弱的，它不會永遠持續。

有些人認為，生活的意義在於努力實現自己的夢想，不管它有多麼瘋狂。但也有人認為，生活的意義在於接受現實，平靜對待我們生活每一天。

有些人認為，生活的意義在於做我們想做的一切，只要是我們認為美好的。但也有人認為，生活的意義在於遵守規則，擔負責任。

有些人認為，生活讓人厭煩，日復一日，我們總在做同樣的事情。但也有人認為，生活令人激動，時時都會有驚喜，我們可以創造一切。

媽媽問我：那麼，你認為呢？我回答了好多好多……

媽媽對我説：“生活中的問題，不都是隻有唯一的答案。對於不同的人來説，答案是各不相同。你要自己去發現，面對問題，獨立思考，去尋找屬於自己的那一份………”

生命的意義作文800字 篇8

我們作為獨立的個體，時常會思考人為什麼要活在世界上，而我們奮鬥的意義又是什麼？其實每個人生活都是不容易的，我們心目中覺得農民很辛苦，而富家子弟的人我覺得我們的生活很辛苦，但是即使是再有錢的人，他們也有屬於他們自己的煩惱，每當我們倆過會傷心的時候，總是會去思考人生的意義，有些人他們找不到人生的意義，就會採取一些極端的行為，他們會覺得生命是絕望的，生活是渺茫的，好像找不到生活的希望，我們每個人都要堅定生活的意義，這樣才能夠更有信念的被我們的人生奮鬥。

我們每個人都有夢想，我們的人生也大部分是因為夢想而奮鬥的，有人的夢想是為了能夠讓自己過上更幸福和快樂和富裕的日子，有的人的夢想則是能夠成為一名優秀的畫家或者是設計師，而有的人的夢想則是能夠回報父母，讓父母能夠安度晚年，還有的夢想是想要周遊世界，嚐遍天下的美食，看遍天下的風景，無論夢想是宏大的還是渺小的，都能夠成為我們當下奮鬥的動力，如果一個人沒有了夢想，他就失去了奮鬥的動力，他只會是渾渾噩噩的生活着，只為了享受當下的懶惰，而不為了自己遠大的目標所奮鬥。我們生活在這個世界上，或許很大一部分就是因為要為自己的目標所奮鬥，我們每個人都有自己的抱負，都有遠大的夢想，誰都想過上好日子，但是如果想要過好日子並不是那麼容易的，我們就要比別人付出多倍的努力和多倍的代價，從而達到一個好的狀態。一個人可能他的目標也不是非常的遠大，可以是平平淡淡的享受生活過平庸的日子，這也不失為一個好的生活的意義，夢想平淡並不是一件壞事沒有了夢想才是最可怕的事情，沒有了夢想，生命就失去了意義，沒有了奮鬥的目標，我們就會渾渾噩噩的碌碌無為的忙碌，即使是一天非常的忙碌，也不知道做了些什麼。有的時候我們可能找不到生命的意義和奮鬥的方向，這個時候只要平靜下來問問自己想要什麼，到底想要得到什麼，想要過怎樣的生活，在我們的心中最深處的念想和渴望。

其實只要我們認真思考每個人的人生都是有意義的，我們每個人都有存在的意義，雖然説只是一個清潔工或者是門衞他們都有存在的意義，他們可以保持街道的衞生和居民的安全，每個人都對社會的正常運轉，起着不可代替的作用，每個人的存在都是有意義的，而且每個人的內心裏都有對美好生活的渴望，我們為了自己的理想生活而努力的奮鬥着。

生命的意義作文800字 篇9

每當我看見有人在助人為樂時，都會想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？”這是雷鋒生前説過的一句話，也是一句讓我銘刻在心的話。所以我也來爭當“雷鋒”了。

我要當同學中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學學習比較差，我要用我那綿薄之力來幫助他們；在同學有困難的時候，我會向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脱險而出；當別人要和我吵架時，我一聲不吭，不願與他吵架，並且與他和好。

我不僅現在要當小雷鋒，我長大後也要當一名志願者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來的錢都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩裏……

我一定要當一個人人稱讚的好“雷鋒”！並且我希望全社會的人都能向雷鋒學習，為國家作出貢獻，讓我們這個中國變得更加秀麗，更加偉大！

一年一次的雷鋒日又向我們走近了，各界的公益慈善事業也日益增加，同學們也紛紛加入其中。

有的幫助學校搞衞生，有的同學不惜多次彎腰了，有的同學做好事更積極了，甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自願參加了一年一度的無償獻血的活動。

發自仁慈與愛，心中常懷善念，小小的一份力量，卻能給予別人很大的幫助，何樂而不為呢？看似微不足道的舉動，卻能給別人帶去力量，給自己帶來付出的快樂和良心的安寧。一次次的彎腰，一次次的奉獻，一次次的温暖他人，都牽動着我們的心，小小善行，會鑄就大愛的人生舞台。助人乃快樂之本，心中有愛，予人快樂，就會予己快樂，春天將永遠駐守在那裏，快樂也永遠不會離去。

中國有着千年悠久的文化，淳樸的民風和渾厚的底藴；有睿智的領導集體，奮勇的中流砥柱和充滿活力的事業；有前進的身影，奮進的腳步和燦爛的前程。更有無私奉獻的忘我精神。相信，和諧的中國將在2009年，再度讓自己成為世界的焦點，因為我們都有一顆助人為樂的善心。讓我們發揚中華傳統美德，讓整個世界亮麗，讓我們的人生温暖。

生命的意義作文800字 篇10

在烈日驕陽之下，一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發燙的街道上。他歪歪倒倒地前行着，看起來十分虛弱，好像生命正被一點點抽離他的身體，最後無力支撐，倒在街邊。他大口喘着氣，汗珠無力地淌着。這時，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人説：“先生，我不是乞丐。”“可你很需要這枚銅錢，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅錢的人説。“不，丟棄了尊嚴的生命，對我來説毫無意義，我寧願這樣死去。”施捨者無奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待着生命的結束，他不理解任何人施捨的物品，最後他的生命消逝了。可那不食嗟來之食的品質卻影響着人們。

安貝卡曾説過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得乾乾淨淨，讓自己穿起來有一種尊嚴。

失去尊嚴的生命，是苟活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴的支撐。

在一台充滿愛的呼喚的晚會上，炫目的燈光照在一張樸實的臉上，他就是徐本禹，他手裏拿着愛心造型的獎盃，講述着他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭，靠着社會各界人士的資助，走出農村，考上大學。但就在他考上研究生後，應對完美的前程，他卻選取回到貧困的農村，做一名老師，回報給予他無限關愛的社會。在艱苦的環境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識的眼神支持着他的選取，他的生命也因他的選取而綻放着愛的光彩。

生命的意義並不在於要做出多麼偉大的事情，有時候只要在你得到別人的愛時，懂得也為別人付出你的愛，就會使你的生命充實而有意義。

在美國一家醫院的一間病房裏，傳來許多人的哭泣聲。躺在病牀上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜着自己的每一分每一秒，把自己感受到的完美通過他的詩傳達給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘説：“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”

生命的意義不在於它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，並給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有着重要意義。

生命的意義要在生活中去領會，每一個生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠，不僅僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和期望帶給世界。

生命的意義作文800字 篇11

顯現是最，所以西方世界也好，還有中國文化的改變，玩世界的是歡喜，都會有一定的話語權力的，增多也就按照什麼呢這個答題的觀點，咱們所有的人基本上是陽光，世界的總站一個是光放的機械的事件，第2個事件就是什麼呢，要走雙方的民間的事件，也就是現在的年輕人，他之所以什麼呢對過節，對那種狂歡特別在意的背後都會有一種訴求，就是追求平等的什麼那種什麼那種權利。

假如沒有叫做什麼呢那個不平等這個解釋框框有可能被某種世俗替代了是相對，中國的解釋歡慶多個C，民間民俗在票，你們先看一看啊，也就西方世界的，米姐你考或者是迷醉，就是啊，跟他是在生活這種情況呢，意味着是對官場生活的什麼那個打泡，它譜寫的是一種特殊的那種生活形態，那個狀態，這個咱們應該能夠感動人的，哈只有什麼呢？咱們該叫什麼呢？那個現象現在理解的很好，比如説你們都知道為什麼4月1號，大家對那個什麼平時什麼很多不敢調侃的人感覺就是呢，那個作用呢就是愚人節的時候，那種話語也是一種謊話呀，你們怎麼來看比如説你的領導平時都是逼宮逼近而到了4月1號，可以跟當事人謀劃一下這個是保的什麼呢。

解釋特定的這樣一個場景，實現能接受啊，所以你看凡是對企業是放棄，尤其是什麼那個，都是企業新疆，狂歡的這個盛景，先換個角度講點廣場的狂歡世界，看我裝公司搞虛擬的世界的，因為這個虛擬世界咱們可以徹底放開，因為這個框框，他追求的時候呢就如何把那個什麼呢那種老師們平等的權力在那種特定的性質下去呢，把它發揚到極致，你説你別看狂歡節的那個盛景，這個西方世界比較流行，比較平，網上的真是不是太清楚，實際上對這樣的，唉那個楊姐你知道什麼呢？是一種寬容包容的心，都不過是你的選擇。

因為他們是不是一樣啊，這個文化本身應該是呢，也是多元金融就好了，你們看中國文化改變，西方，提了好不好？也就是説現實的時間，那個話題的那個像，只有在這個，一件事情，一起去了，因為我看了一個視頻，被颳風了，就是那個二維碼以及那個什麼行車網都是綠色的，但是人確實呢卻瘋了，説不出來而已，啊，你們不要在意好不好？就是説廣州人的話，每年的那個正月七年級的這個燒土香是特別在意的啊，你瞭解這個你就可以了啊，都説你信他至少有得有一個什麼那個什麼民俗文化的什麼那個遺留。

生命的意義作文800字 篇12

這一天，我對生活有了更多的瞭解。可以是脆弱的；可以強；可以不屈；可以更豐富多彩；人是有底線的。當有人不小心穿越的時候，會讓那個人失去理智。因為憤怒無處不在。

今天月考，疲憊，緊張，擔心充斥着我的神經細胞。這一天幾乎等於一個世紀。當時覺得時間好長啊。現在我想，那是一眨眼的功夫。

我一回到家就開始玩，因為那時候我覺得好輕鬆，好無憂無慮。玩了很久，我媽催我學一會。我氣憤地想：剛考完試就不能玩一會嗎？以後再寫也不遲。久而久之，我媽大聲説：“你要我等多久？”去學習！考完可以這樣嗎？你説你是大學聯考！“這太苛刻了，我沒法反駁。我必須準備學習。我剛要坐下，找不到凳子了。我跑到客廳，才發現凳子都被姐姐的玩伴拿走了。他們很吵。

怒火立刻衝上來，我假裝平靜地對妹妹説：“安靜，過來，我有話要跟你説！”我以為姐姐會過來問我一些很聽話的事情。沒想到妹妹抬起頭衝我尖叫：“你自己告訴我，每次都要我幫你這個幫你那個！”我大怒地重複了我的話。過了很久，姐姐沒有迴應。我內心爆發出被壓抑的憤怒。我發瘋似的跑向妹妹，抓住她的衣服，把她拖進房間。到了門的盡頭，姐姐一把抓住旁邊的桌子，死活不肯進去。生氣的時候我使勁拉她，我姐就倒了，坐在地上大哭起來。

我驚恐地站了起來，我媽聽到了，跑過來看到我姐坐在地上哭，驚恐地站在我身邊。母親把妹妹扶起來，問了情況後暴跳如雷：“你又欺負妹妹了？”看看這背後！“我跑過去看的時候，慶幸只有幾根紅槓。結果我媽越來越生氣，把我以前犯的錯誤都告訴了我。我忍不住被打了幾巴掌。

我突然想到那裏有一羣孩子在看笑話。我又生氣了。我失去理智，衝他們大喊：“你們在這裏幹什麼？”回家吧！“他們慌慌張張地跑回家。結果我媽又給我打電話，我一氣之下跑到我房間哭了。

看到我旁邊的枕頭，我以為我會窒息而死。他把枕頭放在臉上，用手擋住呼吸。感覺呼吸越來越困難，就用嘴呼吸。但是最後我怕死，所以放棄了。新鮮的空氣如此之好，讓我想起了生活的美好。

人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬於我們一次。當我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前更堅強；有人在苦難面前倒下；有些人在一點都不痛苦的情況下，很容易放棄自己的生命。人生的意義是多方面的，有很多解釋，但總只有自己的一個…

生命的意義作文800字 篇13

“你怎麼又考這麼低分，平時叫你怎麼好好學習的？……”

期末考試成績一下來，學校外面接孩子的家長，看見自己的孩子又考差了，又開始破口大罵了。孩子們的臉上頓時充滿慚愧和失望。孩子們隨着家長回到家，家長説：“你知道為什麼要你平時好好學習嗎？就是為了考試考得比別人更好，還有你以後的生活！你懂嗎？”“我又不是故意考差的，這次是因為……”孩子吞吐了。“別為自己的失敗找理由，你就是沒有好好學習，才導致考試考差的！”

難道，學習真的是為了考試考得比別人好和以後過得好嗎？

在我家附近，有一位18歲的哥哥，他的學習成績非常好，每次在級排名都是前20，可他整天都是悶悶不樂的。有一天，我去問他：“為什麼你學習成績這麼好，爸爸媽媽也很開心，怎麼每次領了成績回來都沒看到你很開心的樣子？”“唉，我雖然成績這麼好，可我卻沒發現我學到了什麼？”他鬱悶地説。“你學到了很多知識啊！”我説。他想了想，説：“但學了這些我覺得那好似只是為了應付考試而已，一考完就忘乾淨了。”我無語地走回了家去……

現在很多的中學生都是這樣，平時不好好學習，在考試前拼命地背提綱，重點。這又能有什麼用呢？這只是搏得老師的歡心罷了，讓老師看到你在考試前這麼努力地複習，但是考試過後就又什麼都忘記得一乾二淨了。只為了那次考試考得好一點，但是，這又能有什麼用呢？了老師就認為你學到的東西很多，但，事實卻大大不同。我認為，也許另一些人學得可能比他們還多，即使他們的成績不是很好。他們每天都認真聽課，學會了每一天老師教的內容，但是他們在考前卻沒複習得這麼周到，導致成績和那些考前拼命背的不相差多少，可是他們學會了這些東西，什麼時候都可以用上。而那些“抱佛腳”的同學們，在以後鑰匙碰到這些學過的內容，他們不也還是不會？

其實，學習不僅僅是為了成績，是為了充足自己的知識庫，成績只是一個表面，重要的還是看你在學習過程中學到了什麼，懂得了什麼。而有些人説，學習是為了以後過得更好，賺的錢，人們被金錢迷惑了雙眼，而你們有沒有想過，賺了如此多的錢，卻發現自己的知識庫是空空的，這，你會快樂嗎？

學習，是為了在自己有生之年能夠學到的東西，也是為了自己的生存。

生命的意義作文800字 篇14

沒有規矩，不成方圓，相信這句話很多人都聽到過，不管是在社會中還是在哪裏，規則的存在都有着非常重要的作用。

我們所説的法律，其實就是對我們行為的最低的要求，除了法律，當然還有道德底線，這是生而為人的最基本要求。

那麼，為什麼還會有那麼多人，去違反規則呢？我分析主要有以下幾個原因。

一是認知不清，破壞規則的人，往往都有一個共同的特徵，那就是對自己沒有一個正確的認知，不知道自己在社會中扮演什麼樣的角色。當然他們也不可能會去尊重被人，不懂得如何與人和善相處。

這樣的人，往往是人格不夠完整，當然造成這種結果的原因可能多方面的，我們不能説完全是他的錯，但一定會相信，總有他們吃虧的時候。

二是太過自己，破壞規則的人，無非是想讓自己獲得更大的利益，而不會去考慮被人的需求，只顧着自己舒服，這種人也是被人厭惡，但大多數人也不會去跟他們計較。

三是不知所謂，這種倒是很好少見了，大多數是那些不太與人交往的存在，比如一個古代人穿越到現在，他當然不知道何為紅綠燈，何為法律，但是這種人還是很少見的，畢竟你不能一直宅在家裏。

那麼，規則的意義到底是什麼呢？

首先，人類屬於羣居動物，如果任何事情都要求絕對的公平，那最後就會造成絕對的不公平，所以這個時候就要有規則的存在，就比如食堂排隊打飯一樣，人人都想第一個打，那最後就是大家都打不成。所以大家規規矩矩排隊，是最適合的方式。

再比如，交通規則，紅燈停，綠燈行，如果人人都説自己有急事，而不去遵守這些規則，最後就會造成，誰也走不了，交通陷入癱瘓。

其次，規則的存在，會讓社會更加有序，一些約定俗成的規則，約束着我們的行為，不至於出現各種混亂，才會讓社會健康的發展下去。

比如先來後到，尊老愛幼等等，這些規則一方面讓社會運行通暢，另一方面也體現了一個人的素質。

所以，我認為，規則的意義，就是讓你成為一個什麼樣的人，是人人唾棄的傷風敗俗之人，還是文質彬彬的高素質的人，在遵守規則的時候，就表現得尤為突出。

就像新聞裏曝光的，阻攔高鐵發車、高鐵上吸煙、酒後開車這些事情，他們都是規則的破壞者，自然會受到法律和道德的制裁。

所以，守規矩才能走得更遠，懂規則才能塑造人生形象，這就是規則存在的意義。

生命的意義作文800字 篇15

如今，“環保”兩個字無處不在，學校、小區、公園裏隨處可見。可是我認為這只是格式化了環保的意義而已，而真正的環保卻沒有在人們的腦海中根深蒂固，人們對於環保也視若無睹。生活中總能發現一些不文明的行為。

我一個人坐上了出租車準備回家，我家住得較遠，司機就上了高架。司機抽着煙，弄得車裏煙霧瀰漫，嗆得我眼淚也出來了，真像“蓬萊仙境”一般。我剛想提醒一聲，只聽“砰”的一聲，空煙盒被司機扔了出去，恰巧護欄很低，扔到下面去了。“叔叔，這樣很不文明，要是所有司機都像你一樣亂扔垃圾那城市不就是一個垃圾收購站了。”司機也聽勸，態度好了一點。

回了家我想：現在全世界的人都提倡要保護環境，可是真正把環保放在心裏的人又有幾個?每個人都可以在公共場所看到保護環境的標語。可是，我們聽了嗎，我們做到環保了嗎?還不是依舊我行我素。再説了，就算有人想要保護環境，可像我們這樣浪費資源，那些為保護大地母親環境的人不是白乾了嗎?我希望所有人能真正意識到保護環境的重要性，認真對待地球。

我相信我們每個人都希望看到的藍天白雲，是不沾染一絲污塵的白，是不帶有一絲雜色的藍;看到的是清澈見底的小河，小魚小蝦從水裏歡快地跳出來，而不是骯髒無比的河流，河面上漂浮的是發臭的垃圾;我希望在每天清晨打開窗户時能呼吸到的是清新使人舒暢的空氣，而不是帶着灰塵的空氣。

反覆地説環保的重要性只是希望人們能意識到，能善待環境。如果每個人都對保護環境置之不理，總認為有別人會去保護環境，而不是自己，那地球真的要千瘡百孔了。保護環境説來説去也是人類的事情，環境整潔了也是我們人類生活的更好，所以我們應意識到保護環境是每個人不可消除的責任，一舉一動間都注意到保護環境，那麼地球才能生機勃勃。我想，如果每個人都能把自己心底的想法付諸行動，不需要做什麼，只需要順手撿起幾個垃圾，多走幾步路把垃圾放進垃圾桶，出門時，多帶一雙筷子，多帶一塊手帕，那樣，每個人的心會變得純淨。

也許人們知道要保護環境;也許人們知道不能亂扔垃圾;也許人們知道要改變現在不堪的環境。但是人們就是不願多走幾步把垃圾扔到垃圾箱裏，就是不願意把身邊的果皮紙屑順手撿起來放進垃圾箱裏，就是怕麻煩不願意去保護環境。

希望每個人都能意識到我們唯一的地球需要我們的呵護，讓我們的生活更加綠色美好。

生命的意義作文800字 篇16

今天，我忍着淚水將《青銅葵花》的最後一個片段“大草垛”看完了。當葵花上五年級時，有人得知要將葵花接回城裏，這對青銅和葵花來説，都是不願知道的事實，因為他們倆誰都不想離開誰。他們之間的友誼是堅不可摧的，也是天長地久的。俗話説“天下沒有不散的宴席”，總有分開的一天。那天，青銅整天坐在大草垛旁，一直注視着葵花消失的那個河岸的盡頭。他就這樣，在那兒坐了一天又一天，一夜又一夜，任憑風吹雨打。他心中多麼渴望葵花能夠回來，但命運還是將他們分了開來。青銅太思念葵花了，他一直在心中呼喚着那個名字——“葵花！”也許是他的痛苦和思念感動了上蒼，也許是他的思念已到極限，啞巴青銅竟開口喊出了葵花的名字！他這一聲令無數同情他的人都驚訝了！。

《青銅葵花》讓我明白了：我們應該敢於正視痛苦！歡樂固然值得讚頌，苦難也是值得喝彩。這兩位是兄妹，而且都是勝者。她們讓我們看到人類偉大的靈魂。他們是苦難中的力量，也是苦難中的神。只要是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不真正歡樂，也不懂得痛苦。凡能體味他們的人，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。其實苦難是我們成長過程中的一些無法迴避的元素，我們要成長就不能不與這些苦難為伴，就像雨後彩虹一樣，只有經過風吹雨打，才會如此美麗。正如居里夫人所説“無論面對任何困難，我決不屈服”。苦難既是一位良師，也是一位益友。

記得小的時候，我經常一人去小山坡上放風箏。一開始，我以為順風放風箏，風箏就和風兒一起越飛越高，可是，順風放風箏，無論我怎麼跑，那風箏就像着了魔似的怎麼也飛不起來。後來，爺爺告訴我風箏只有在逆風時才會越飛越高，飛上藍天。於是，我便像爺爺所説的那樣放風箏，果然，風箏越飛越高，很快便飛上了藍天。其實爺爺説得一點也不錯，我們只有在逆境中才會得到真正的成長，得到真正的學習，得到真正的樂趣與成功，才會像風箏一樣，越飛越高，飛向人生的至高點。

苦難可以使一個人走出黑暗，看見光明；可以讓一個人打敗自己，超越自己……只有以苦難為友的人，真正理解苦難的人，才能得到真理，才能真正地獲得勝利，品嚐生活的樂趣。

青銅就是苦難面前的強者，我心中不禁對青銅有了種敬意，我也要像青銅一樣做個苦難面前的強者。

生命的意義作文800字 篇17

在家的日子愈發單薄，像一張紙上畫着的想象的夢，每看一眼都覺得一樣，失去了新鮮。

而在校的日子，卻如同一本書，每頁都是不一樣的文字，卻也是相同的顏色，翻看太多，仍會覺得膩。

要在哪才可以既有新鮮，又不會覺得膩呢？我常常想着，我應該去籌備一場旅行，去見一見那些似曾相識的風景。

而我每次在天亮時裝着行李出發，直到黑夜降臨才裝着滿身寧謐歸家。

一切看過的，也都熟悉。

於是又在原路返回後，徘徊在家門口，期待下一回該走的那一條路。

可天氣作怪，再加上瑣事和自己的心態對抗，常讓我一等便是好幾天。於是這下一回，便等了將近半個月。

這一天，清晨微風拂過，陽光幾縷通過窗户，晴朗的日子總算是來臨，雖有些遲，但也正好可以出去。

於是我又整理好行李，騎着單車，四處旅行。

有時旅行，也並非是要坐上火車或者飛機，然後來一場轟轟烈烈又羨煞旁人的'經歷。

花香鳥語到處都是，我又何必跑那麼遠呢？

於是每次出發，我都只是騎着一輛單車，馱着一些零食，加一瓶礦泉水，然後迎着一路的風光明媚，尋找一片讓人情不自禁便深入的美好環境。

有時我會帶着一個mp3，邊走邊聽，從嘴裏哼唱出的旋律，迴盪在寂靜的大自然裏，鳥兒們都是我的最佳聽眾。

而當在一個人坐在一灣河邊，看着流水淙淙從不停的從眼前流過，我會帶着青春的記憶，觀看流水放映的往事如雲，心也會隨之陷入過去，如果可以，我寧願一眠不醒。

但時光也同流水一般，稍縱即逝。有時我在河邊一坐，便是一下午，一下午我可以想很多，可以停下來整理一下思緒，然後忽然領悟到一些道理，感受到一種似曾相識但又無法言明的情感。

但情感又是轉瞬即逝的。

隨着時間，一同抹去。然後又踏上歸家的路。

隨着歲月的更改，時過境遷。也許我們很早便丟失了最初的那份純真，以及最一塵不染的歡喜。

但每次當我一個人騎着單車去旅行，一個人散步在大自然裏，我總會感受到，有一種清澈的純真，正如水一般從心底緩緩流出，連眼眸也沾染上了幾分純真，褪去了幾分世俗。

我一直在想，要用什麼方法才能讓時間停下來，要怎樣才能回到過去。

而旅行，便可以讓心靈駐足在一片寧靜的土地，那裏可以看到過去，也可以回望如今。

雖然不能定格時間，回到過去。但也總會有一種特別的感動，以及一種寧靜的享受。

讓自己暫時從光陰與世俗中走出，置身於一種纖塵不染的夢境，這，便是旅行的意義。

生命的意義作文800字 篇18

最近有一句網絡流行語叫“別人家……”，意思是羨慕別人家的孩子，而自己卻沒那麼命好，沒能碰上。同樣一張試卷，小明考了98分，結果得到的“獎賞”是一個耳光，小王考了61分，就得到了一個鼓勵的親吻。哎，又是一個“別人家”的家長，同樣一張試卷，獎勵和懲罰的命運卻千差萬別。

理解潤親情，鼓勵成遠方。成功沒有標準答案，勝利不一定就是滿分，只不過期望值不同而已。有些時候，我們習慣於成功，習慣於完滿，把標準定得太高，把腳步邁的太大，可能落差也會更大，還不如春風化雨，腳踏實地，讓成就一步一步積累，讓喜悦一點點綻放。

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脱掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。“南風效應”告訴我們一個道理，強扭的瓜不甜，早熟的柿子生澀，早拔的育苗根兒鬆，漫灌的鮮花會被淹死，關鍵看你如何把控尺度，如何設置期望值。

20世紀英國著名心理學大師唐納德·温尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念，具體含義是媽媽做到60分，滿足孩子的基本生活需要，給孩子足夠的安全感，把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來，留給孩子足夠的空間，讓他自己努力學習成長。相反，六一兒童節之際，湖北武漢一“着急媽媽”火了。從半歲到5歲，她為自己的小孩累計投入近12萬元，報了英語、數學、聲樂、表演等17項培優班，結果沒想到兒子竟然由“學霸”變成了“學渣”。對比觸目驚心，做“60分媽媽”總比做“着急媽媽”更令孩子接受。

教育是一塊橡皮泥，可以任人隨意捏造出各種形狀。那麼反向推演，一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑，他們的最初狀態都是陶泥，無所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學藝雙全，各方面都很優秀，但在平凡世界裏，我們不甘於平凡但應習慣於平凡。每個人都想成為鶴立雞羣的那隻“鶴”，那麼誰來成為那大多數的“雞羣”呢?

上善若水任方圓。98分的“學渣”與61分的“學霸”，獎懲分明、區別對待背後是一種焦慮，中間隔着習慣性與偶然性的轉換差，而這個差值正是中國應試教育下的一種常態。在此呼籲別讓“中國式焦慮”毀了“中國式教育”，因為方圓即乾坤。

生命的意義作文800字 篇19

“眾人拾柴火焰高。”這是一句通俗至極的諺語，但只有真正懂得它裏面所藴含的寶藏的人，才能領悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大掃除，我卻悟得了這個不平凡的道理。

那一天，老師通知我們下午大掃除，我們每個人臉上的表情不盡相同。有不以為然的，靜靜地在一旁等候老師吩咐；有輕聲抱怨的，皺着眉頭嘀咕着什麼；也有興高采烈地暗自慶幸下午數學考試不用考的……這次我們要打掃的是一樓的實驗室與儀器室，大家一起拎着臉盆與抹布向一樓走去。

開始打掃了！我們輕輕捲起袖管，興致勃勃地拎起“武器”，便朝着各自的崗位奮鬥去了。我被分到擦窗户這一小組，眼前的窗户可謂是遍體鱗傷：灰塵緊緊地纏着它不放，各色的小污點隨處可見，似乎髒的連外面的景色都難以看清。我見狀彎下腰將手中的抹布輕輕擰乾，接着讓抹布緊貼在窗户上有節奏地擦拭着灰塵，抹布像是有着魔法，拿着一束看不見的金色的魔法棒輕輕一劃，所經之地皆恢復了窗户原本的清澈模樣，我的手臂揮舞着，我突然覺得自己就像一個畫家一般，手持着畫筆在窗户上一筆一畫地勾勒出遠處天邊漂浮着的片片雲彩，小山也隨着自己的動作浮現在了這潔淨的窗户之上。望着眼前一塵不染的窗户我不禁自豪起來，成就感在我心中作祟。扭頭看見張星悦同學正聚精會神地與眼前的窗户“奮鬥”着：她有時將頭貼近玻璃，用嘴深深地哈口氣使勁的擦着，有時用指甲剝颳着玻璃上的斑點。裏面擦完了，她二話不説用右手拉住窗框，一躍身便擦起了外面的窗户來。男生們要做的事可比我們困難多了，只見他們人人手拿一個臉盆和清潔球對着地上的油漆賣力地刷着，汗珠翻着筋斗從兩鬢不停地滾落，他們時不時停下來，用手肘擦擦臉上的汗珠，喘着粗氣，一轉身又投入了“戰鬥”。清潔球上的鐵絲在他們的手上勒出一道道鮮紅奪目的痕跡，沒有一個人抱怨，沒有一個人偷懶，大家雖然累極了，嘴角卻還是掛着若有若無的笑容。

當大家放下手中的清潔工具，打量着自己的勞動成果時，驚訝地發現：自己付出的小小勞累卻換來了整個教室的潔淨。兩旁的窗户彷彿是一面面透明的鏡子，映着我們的笑容，地上也是一塵不染。空氣中不再是灰塵的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看見的是團結的成果，聞到的是團結的意義。

生命的意義作文800字 篇20

“明年考完會考你爸決定帶我們出去玩，你有啥地方想去的嗎？”開着車的媽媽突然砸了個問題過來。

我腦袋發愣，還沒有認真想過要去哪裏玩，隨口應了句：“隨便，你們想去哪就去哪。”

她連説了好幾個國家的名字，我都興致缺缺，用來拒絕的藉口是：“要先學學那裏的語言。”

媽媽似乎不是很能理解我的想法：“你只是去那裏旅一個遊，又不是長期生活，和那裏的人打交道，我覺得你現在的英語已經夠用了。”

“雖然這樣也沒錯，但是我比較喜歡去走比較偏僻的地方，除了正兒八經的旅遊景點，其他地方也不一定碰的上會英文的人，而且……”話説到這裏，我有些突兀的停了下來。

而且對我而言，學會一個地方的語言，瞭解當地的習俗再去拜訪，是對那些人的尊重。

經常會聽到“中國人外出旅遊沒有素質”的議論，但當我走出去以後，自以為就是當地人了，對去過的（停留的）每一個地方都滿懷熱情，把自己最好的一面留給那個地方。

我想，這是送給它的最好禮物。

我不喜歡拍照，我只喜歡照那裏的景色。

因為一個人在不曾熟悉的背景裏照相只會顯得突兀和格格不入，就像把不屬於機械物的零件用力卡在縫隙裏，它始終不接納你，你和它的靈魂融不到一起去。

真正被一個地方接納的人，更多會出現在你拍的背景中，他們匆匆而過，似乎從未為誰而停留，他們和這個地方融為一體。你拍人潮擁擠的步行街時，不會想把那裏的人都用美圖秀秀抹除掉。

正因為意識到自己的格格不入，所以才會擺出各種姿勢拍照，不過是徒勞。

以及我總以為去的那些景點有一些特殊的意義，我不想以“遊客”的身份和它相見，因為遊客除了導遊詞和當時目光的所見，其他什麼也看不到。所以，從不跟團。

比如假設若干年後，怡雅中學成了一個景點，導遊會介紹它的建築，會介紹它的歷史，會介紹校長等等。但是他不會告訴人們的是，12：05和15：55下課，九年級的週六幹了些什麼，不會告訴我體育館幕簾後可以躲貓貓，而這些，是一個真正的怡雅人在知道的。

我更想知道的，不是一個地方在眾人眼中的評價，而是那些細碎的、搭建起生活的微小部分；想要被接納，想要成為有趣的人的朋友，在若干年後被一位遊客拍進他的個人照中，千方百計地想着怎麼用軟件把我弄掉。

但我會一直在這裏，與這個城市同在。

生命的意義作文800字 篇21

提起旅行者，不免讓人想起荒原裏揹着旅行包徒步穿越戈壁灘的獨行者，形容枯槁，背影瘦削，姿態執拗。他也許是在逃離人生的某段軌跡，也許是在走上新的路途。不論何種原因，他以旁人無法理解的固執的態度旅行，他會有他旅行的意義。

我生來對旅行有着隱祕的熱情，這種熱情不同於對周圍其他事物的殷切，是一種潛藏於心的慾望，類似於少年的悸動不安。我想這大概是來自於遠方的召喚，召喚我離開這裏，踏上千裏之外的土地，感知它的心跳脈搏。在不一樣的土地上，做不一樣的事。

走相異的路，看不同的風景，然後帶着對人世的新的感悟回到原地，思索我曾走過的和未曾走過的路，於我而言，就是旅行的意義。

兩年前我踏上遠赴新疆的火車。一路上窗外有着大陸腹地寬廣單調的景緻。在被我稱作遠方的新疆，我聽見呼嘯的罡風，看見馬羣在一望無際的草原上肆意奔跑。我遇見一個維吾爾族男子，他驅趕着馬羣，伸開雙臂，如同高原的天空上盤旋的鷹隼。這是風的孩子。雨過天晴，草原深處發出交織着萬物生息的氣味，漸次隕滅。

我閉上眼睛，聽見生命深處發出的呼喊。若這便是世間生命的遼遠與包容，那麼我曾經歷的所謂晦澀辛辣的周折，不過是為賦新詞強説愁的彆扭。而我此刻所見，實是生命華麗繁複的綻放。

我又想起我行走在西塘的景緻。歷代王朝變遷下的風雨飄搖在這裏不過化為一場江南雨，潤物無聲。煙雨朦朧下的青石瓦屋，沿途古屋粉牆上斑斕的傷痕，廊下陌生女子的巧笑嫣然。靜默，似是生命永恆的姿態。

傍晚邂逅一名女子，在一家名喚“西塘印象”的店鋪裏。二十來歲光景，獨自打理手工禮品店鋪，看來往穿梭，此去彼至的人們。她有着姣好的面容，穿淺紫的旗袍，聲音甜美，神色安然。在這本該沉溺於城市燈紅酒綠的年紀，她獨身一人，來到西塘。從她的姿態裏我恣意推測她曾經歷的人生，無定論，但認定她不凡。

西塘是一支光陰的歌。人與人無緣由地微笑，光與影重疊交錯。這般靜謐美好，也許是那女子留下的原因吧。

旅行所到之處，感受生命不同的場景。

在新疆秋日的山林間，在大地慘烈的光影下走馬，迎着大風歌唱。

在西塘黃昏的小道上，在細水長流的源頭，看光陰被切割細碎，聽生命的氣息靜默安詳。

夜的巴黎。下雪的北京。熱情的島嶼。甜蜜的土耳其。玻璃之城。彩雲之南雲南。

地圖上每一道短暫的光陰，書本里每一句最愛的真理，累積的許多次飛行，用心挑選的紀念品，每一次的風和日麗。

這都是我，旅行的意義。

生命的意義作文800字 篇22

生活不在過去，更不在未來，生活只能存在於當下。如果你深陷於流轉不停的心念和慾望裏，不是在痴情過去，就是在規劃未來，唯獨沒有認真地、專注地感受此時此刻的生活，感受此時此刻的藍天、白雲，你對生命中所有最本真的奇蹟視而不見，聽而不聞，那麼你就錯過了與生活的約會如此，當生命終結，根本不能説你曾經生活過。

一個年輕人被困於生活雜念之中，吃飯不香，睡覺不甜，便去拜訪禪師。禪師告訴他：“人，需要修煉。”年輕人問：“怎麼修煉。”禪師説：“餓了吃飯，困了睡覺。”年輕人反問：“難道吃飯、睡覺也得修煉嗎?”禪師説：“同樣是吃飯，同樣是睡覺，卻有不一樣的結果。一般人吃飯時，左顧右盼，想這想那，千般計較，萬般思索;睡覺時，顛倒夢寐，夢這夢那，思緒萬千。修行的人，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，別無他念啊!”

這段時間有朋友問我“你説，自殺的人是想通了還是想不通呢?”答案其實毋庸置疑，有聽説過某某人想通了所以自殺嗎?還是某某人想通了，所以決定好好活着。自殺，是對自己生命和父母的不尊重，何況，你的命也不完全是屬於你自己的。

命運無情，這兩年經歷了許多，竟讓一個才活了十幾年的小屁孩想透了許多本不應該是他這年齡該想的東西，硬是把單純的思想提升到另一個常人不可及的境界，把自己搞得如此這般落魄，卻每天還要裝的樂觀開朗積極向上。

若不能安於當下，你就會對過去和未來執迷不悟，對當下這一刻缺乏尊重。而那些幻象難以割捨的原因，是因為過去給予你一個身份，而未來又以各種形式掌握了救贖和實現的應許，但兩者都是虛幻的。

生活在這個地球上，每個人都擁有着自己的生命，每個人都有不同的活法。在父母的安排下，我的生命成了—上學，讀書，學習知識。我也生活着，為我的理想和目標活着。或許有時我不為自己活着，也許有時我不快樂，但我很願意繼續這樣生活下去，作為一個人，被邀請到地球來走一遭已經是很幸運了。

人能活着感覺到的只有當下。把握美好的日子，享受每一時刻，扼住倒黴的日子，使它變得美妙。不要因為失去而抱怨，享受你所擁有的。

活着，雖只有短短几十年。靜下心，不聞喧囂，只做自己想要做的事，這樣，當我們在天堂聊天時，俯視人間，還能在那星星點點中找到屬於自己的痕跡，並以此昭告世界——這裏，我來過。

生命的意義作文800字 篇23

一開啟那藍色大門，刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來，我相信任誰也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步，可那確實是令我萬般捨不得的地方啊！

席慕蓉曾在她的詩上寫過這樣絕美的句子：前生五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我想，人生的每段際遇全因有緣，什麼樣的人會在什麼樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號病房裏相識了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了，只能隱隱約約的記得他穿着醫院統一藍白相間的病服，和一頭蓬亂的慄金短髮，瀏海總是遮着半邊好看的眉眼，最喜歡抱着吉他，靠在窗邊，撥絃，哼着小曲調。

601號病房是癌末病房，奶奶因為肺癌而住了進來，我們都曉得住進來的病人都日暮西山了，萬般的不捨最後還是要捨得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病友，不是和奶奶一樣是年過六旬的老人，而是一位莫約十八、十九，正值青春的少年，他和一般癌末病人不同，他有着年少的叛逆，三不五時的就趁着護士不注意拔掉針管偷溜出去，被發現少不了一頓責罵，但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好，臉上總掛着笑，平日會哄我奶奶開心，病房總是笑聲縈繞的。屬於他的東西很少，幾件衣服、幾張樂譜，一把吉他，就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦，低頭吟唱的模樣，他會在唱完得意洋洋的對我説：“歌是我寫的，好聽嗎？”那神采飛揚的樣子我是忘不了的。

我問過他怎麼能這樣開心的過日子，我想如果是我，知道自己命不久矣，大概是快樂不起來的。他説，每次醒來見自己還活着，那就是上天給的禮物，快樂是一天，不快樂也是一天，何苦要折磨自己呢？把每天當成最後一天，盡力卻活，不浪費每一分每一秒，人生才會快樂。

再後來有一次逢段考，我有三天沒去探望奶奶，到了病房我才發現他不在了，奶奶紅着眼眶説他昨天夜裏犯病，就沒再回來了。再過了一個月，奶奶也走了，關上601號病房的門，我是不願意再踏進去的。只是我永遠記得那抹佇立在窗邊，和我高談生命理想，和夢想的少年。

浮華人生，如夢幻泡影，做人自當及時行樂，在那間601號病房，讓我知道了做人要及時行樂，“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”更何況我們又如何能得知自己下一秒是否還是個可以恣意年華的人？也許生命就靜止在每個意想不到的剎那。如果不盡情去活，那縱然有百年壽命也是枉然！而那間病房，有着我對家人對朋友最深的眷戀，有着我幾乎傾盡半生的淚水，還有我對生命，更加熱忱的動力！

生命的意義作文800字 篇24

我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行着。

首先，我們要把桌椅全都搬出去，然後掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由於桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺着大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去後才發現，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子裏面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水衝一遍，最後用乾毛巾擦一遍，最後用乾毛巾擦一遍，就完成了。看着白色的泡沫緩緩向排水口流去，就像一團團白白的雪在移動。

接着，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡後的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦牆和擦窗户也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現就引來了一羣人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之後放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由於拖地留到最後，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，鬆開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，於是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張牀，還有同學在擦完後躺了上去呢！

大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最後我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕鬆鬆地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最後，知道的放在相應的位置，不知道的只能下週讓他們自己認領了。

望着教室裏的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得乾乾淨淨，使教室變得整潔，給同學帶來了乾乾淨淨，勞動是正當的，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。

生命的意義作文800字 篇25

在一個春天的早晨，陽光照射着大地，鳥兒在枝頭“嘰嘰嘰……”地唱着歌，一陣風吹來，樹葉發出“沙沙沙沙”的聲音，好似一場森林音樂會，而就在這時，一年一度的春季運動會開始了。

此時，觀眾席上已經坐滿了人。

“嘀嘀嘀嘀——”伴隨着音樂聲，運動員們排成一隊，走進了運動場。而觀眾席也沸騰了起來：

“喔喔頭，加油！”

“不要輸啊，周大勇！”

“加油！”

裁判也走了出來，大聲地説：“比賽現在開始！”説罷，他就舉起了發令槍。

隨着“砰”！的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣衝出了起點，只見喔喔頭一下子就衝到了第一名，他的眉頭上揚，像一個彩虹，目光中流露出了一絲開心，不停地跑着。

這時，喔喔頭聽見了劉禪在説：“加油！喔喔頭！保存體力！”“不要驕傲！”蒙B附和道。

但是，喔喔頭剛聽見他們的話，就被好多選手超了過去：一個、兩個、三個……喔喔頭被越來越多的選手超了過去，喔喔頭急得直冒汗，豆大的汗珠不住地往下落，他心想：我會不會得最後呢？我要不要放棄？

而就在喔喔頭進退兩難的時候，美丫對他説：“加油！喔喔頭，你一定可以的！輸了也沒關係的，重在參與！”

喔喔頭聽了美丫的話，又鼓起了勇氣，終於又追上了一個又一個的對手，又成了第一名。只見喔喔頭嘴巴咧得大大的，像一個大香蕉，目光中噴射出無窮的興奮之意。

觀眾席上也幾乎炸開了鍋，曾美美大叫道：“加油！喔喔頭！你是最棒的！”趙勤奮説：“喔喔頭，我要你的簽名！”

眼看離終點只有800米了，喔喔頭卻已經筋疲力盡了，終點離他是那麼的遠，又那麼的近，但他卻沒有放棄，還繼續跑在又短又長的跑道上，只見他吃力地抬起了他那像鉛一樣重的腿，又重重地放下，大地好似都在顫動，喔喔頭目光中流露出一絲疲憊，豆大的汗珠浸濕了他的衣服，他心想：加油！就快到了！你一定可以的！喔喔頭的腦海中彷彿浮現了他站在頒獎台上，光榮地被裁判戴上了那金光閃閃的獎牌。

近了！近了！喔喔頭第一個衝起了終點線！喔喔頭班裏的人頓時熱鬧了起來……劉禪舉着雞腿大聲嚷嚷道：“喔喔頭！你太棒了！”賈聰明説：“堅持就是勝利！”同學們一個個大聲地喊着。

到了頒獎的時候，喔喔頭走上了頒獎台，戴上了那金光閃閃的獎牌，這真是一次最美好的運動會啊！

生命的意義作文800字 篇26

責任在詞典裏的解釋是“應當擔負的事”。或許幼時懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經深刻的體會到了這句話的意，這一切都源於那場風波……

深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時有汽車低鳴地駛過。我在屋內做着作業，看着剩下的小山一般的作業，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來補啦。我無奈的歎口氣，認命的重新拾起筆繼續寫。但架不住身體的疲憊，眼皮越來越沉重。待再一次睜開眼已是第二天早晨，看着那堆尚未完成的作業，雖然後悔，卻木已成舟，為時已晚。

在上學的路上，我絞盡腦汁的思考着該如何面對老師的盤問：説作業本在老家，沒有帶到學校，説記掉了作業沒有做，一路上我已想好數個理由。

到學校了，我在座位上坐了下來，本想趁着早讀的時間補補，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業，我心裏一慌，趕忙想着應對之策，手心裏全是汗，面上卻一派不顯。正想交個空本子上去矇混過關時，老師又説：“收作業時課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽更慌了，可還沒待我做出準備，已有人將沒交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的擀麪杖重重的一敲桌子：“沒交的人站到講台上來！”我羞愧的站起身，低着頭快步走上講台，內心暗歎不好。老師鋭利的目光掃視着我們，宛若凌遲。“週末作業就那麼一點，你們憑什麼不做？”説罷，老師揚起了手上擀麪杖，把我們一個個叫到身前，我某目光微微一縮，已經預料到了接下來會發生的事。果然“憑什麼不做，憑什麼不做，憑什麼不做……”伴着三下劇痛傳來的還有老師那憤怒的唸叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心裏……。

待我回到座位上，望着通紅的手掌怔怔出神，心裏五味雜陳：我曾跟你們説過做作業是你們身為學生的責任，如果連這個責任都沒法完成，何談其他？如果你沒有作業，那麼你就沒有資格坐在這裏，沒有資格享受教育。老師惡狠狠地説：“我要你們每個人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上揹負着一種對未來的責任，該做的事沒有做完，便像有幾十斤重擔壓在肩頭喘不過氣，躲也躲不了，有了責任，良心便時時刻刻監督在後頭。一日應盡的責任沒有盡，這一天便過得痛苦，一生應盡的責任沒有盡，便是死也是帶着痛苦進棺材裏去！”

老師的話如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責任的意義。