【精選】意義的作文錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的意義的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

星期三的下午，我的同學小梅到我家叫我去讀書，我還在睡覺，爸爸就把叫醒起牀，我急忙把衣服穿好，我們一起揹着書包高高興興地上學去。

我們一邊説話，一邊走向學校，説着笑着，不一會兒就來到了學校門口。我就問她：“你怎麼不帶紅領巾呢？”她説：“我的紅領巾在教室的書包裏，完了，不能進學校了。”不要着急，咱們想想辦法，看你怎樣才能進去，她一邊説：“請你到教室裏給我的紅領巾拿來。”我一邊放下書包，從書包中找來一條紅領巾遞給她，她連忙戴上。

她戴上紅領巾後，高興得直跳起來，我們互相看了看，笑了，手拉着手一起向教室走去。

意義的作文 篇2

週三下午，放學後不久，老師佈置一個重要的事情：明天潭陽國小的學生到我們學校參觀，學生們應該準備自己最心愛的禮物送給他們。

當我回到家時，我告訴我父母這件重要的事情。做完作業後，我拿出了一本非常漂亮的粉紅色日記，這是媽媽給我的，我一直不願意用它。翻開日記，我認真地寫在上面：親愛的同學們，希望我們成為好朋友，祝你們學習進步！！沙子塘國小高一班。我還畫了一個漂亮的小女孩和一隻可愛的兔子。

第二天在數學課上，潭陽國小的幾位同學來到了我們班，大家立即熱烈鼓掌歡迎他們的到來..他們和許多學生交朋友，唱歌。最後，每個人都給了他們最喜歡的禮物，他們都很高興。

意義的作文 篇3

我做過許多有意義的事，但令我最難忘的是資助一位怒族小朋友。

五月的一天，我寫完作業後想玩兒一會兒遊戲，走到電腦旁，看見媽媽在聚精會神地看着什麼，我湊上去一看，噢！原來是“20xx鳳凰網誌願者滇藏公益行貧困兒童名單”，繼續看下去我明白了，是福貢縣匹河民族中心完小有很多貧困學生，需要志願者的資助才能繼續上學，下面附着需要資助兒童的名單和各自的家庭情況登記表。我看到了一張張充滿朝氣的笑臉，並從他們的眼神裏看出了對學習的渴望，雖然每年只要幾百元的學費，他們都拿不出，和我一比簡直是天壤之別，我過着神仙般的生活，而且還不知道珍惜，好慚愧。我當即決定要資助一位小朋友，跟媽媽説：要用我自己的壓歲錢資助，媽媽沒説什麼，看着我欣慰的點了點頭。我仔細地挑選後，找出了一個跟我同齡的小朋友，他叫桃四春，今年剛剛上二年級，我打算資助他到國中畢業，媽媽立刻幫我報名，因為資助的志願者很多，我怕報不上名，心都提到嗓子眼兒了，等鳳凰網回覆後，一直懸在半空中的心終於像石頭一樣落了地。

過了幾天我和爸爸一起去郵局，填寫了匯款單，阿姨告訴我：已經把錢匯到對方的賬户了。我高興的一蹦三尺高，好想看到了桃四春正揹着書包朝學校走去。

事情過去好多天了，但我還會時常想起。更高興的是，我知道了，在幫助別人的同時，自己也很快樂。

意義的作文 篇4

期末考試結束了，我的成績單發下來了。考得不錯，全班第一名。數學考的尤其好，這讓我有些意外。

這一學期的`數學，有些難，全班只有兩個數學滿分，科學我考了九十八分，也是第一。老師大大得表揚了我，我頓時覺得很有成就。

雖然班裏羨慕的眼光和讚許的眼光從四周向我投了過來，老師的表揚聲也越來越大，可我此刻最想把成績給看的人，卻是媽媽。

我不想把成績單在朋友面前炫耀，我也不想讓大家知道我的成績，但我只想給媽媽看，因為她在這份成績裏幫我解決了許多問題，而且，得到她的讚許，真的太難了，就和登天一樣。

有一次，我英語考了九十九分，我興奮地把試卷給她看，但她也只是輕描淡寫地説一句：“考得不錯，繼續努力。”就去忙事情了。

回到家，我把成績單給媽媽看，她先是平靜的看了一眼，當看見數學後那個大大的“一百”後，眼裏冒出了異樣的色彩。

我知道，我期待的讚許就快來了。心跳愈發的快了起來。

不出我所料，媽媽的眼睛大放異彩，神情越來越雀躍，當她看完的時候，她緊緊地擁抱了我，眼睛亮亮的，大喊：“欣怡，你太棒了！”

我的表情也發生了變化，由原來的緊繃成了笑容。一直期許着的媽媽的讚許，經過我的努力，終於得到了。我欣喜若狂。

從此，我就透徹地明白了一個道理：付出相應的汗水，就一定會回收相應的回報。確實很有道理。

以後，我為了自己想要的東西，付出了很多努力。這都要感謝我的媽媽和那次有意義的考試。

意義的作文 篇5

最近，我讀了《浙江好家風》這本書。這本書分為學習篇，修身篇，治家篇，處事篇，愛國篇五個部分。這本書使我受益匪淺。

從古至今，我們浙江人的好家風代代相傳，成就了許多名人。我為自己是浙江人而感到自豪與驕傲。

每個家庭都有自己的家風，我們家的家風是：助人為樂。我的媽媽是一位老師，爸爸是一位公務員，從小，父母就教育我：贈人玫瑰，手有餘香。有一年，媽媽班上有個小女孩的父親因病去世，爺爺又身患重病，喪失了勞動能力，母親不堪生活的重擔，遠走他鄉，改嫁他人，年邁的奶奶成了家中的頂樑柱。從此，小女孩的臉上再也沒有笑容。媽媽知道了她的情況，經常把她接到家中，給她關愛與温暖。那年暑假，我爸爸還帶着她去烏鎮旅遊呢！小女孩的臉上終於展現出了久違的笑容。

父母的言傳身教對我的影響頗深，如今，我早已接過父母手中的愛心棒，將一份份愛心傳遞了出去。

記得在我五年級的時候，學校組織了一次聯誼活動：將農村學校的一些學生接到我們學校生活四天。他們由我們學校的學生自願認領，放學後，跟我們回家，和我們同吃同住。於是，我家裏就迎來了一位小客人——小邱同學。很快，四天過去了，我們在分別時，互相留下了聯繫方式。

放假後，我和爸爸帶了許多禮物去看望他。當走進他那破舊不堪的房子時，我們才知道，原來他爸爸是殘疾人，她媽媽在生下兩個弟弟後就離家出走了，生活的重擔都落在了年邁的爺爺奶奶身上。知道這一切後，我的心無比沉重。回家的路上，我和爸爸決定幫小邱籌集一筆錢，為他以後上國中做準備，而且還要將他接到城裏，讓他接受更好的教育。

皇天不負有心人，在我和爸爸的努力下，終於為小邱籌集到了一筆錢，而且我爸爸還幫他聯繫學校，如今，他已經進入處州中學的重點班學習。我和爸爸都為他感到非常高興。週末的時候，我還會約他到我家來小住幾天。我們去萬地購物，看電影，我還教他騎自行車……

人們都説，孩子是父母的一面鏡子，什麼樣的父母就會培養出什麼樣的孩子。我想，這就是家風的魅力和神奇吧！