【精選】意義的作文錦集九篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

意義的作文 篇1

想到一個人、一件事、一個心願、一份情義。有人説：“每一份禮物都代表一個祝福。”可我覺得還會有一種情況，有時一朵鮮花都可能帶着一些致命細菌，這種現象也會有，所以提醒大家選擇禮物還是要擦亮雙眼。不過我去雲南帶的禮物是不會有這種現象的。

前段時間上雲南旅遊，這裏的特色禮物真多啊，挑的我眼花繚亂，最終，雪花銀手鐲、螺旋藻、傣家銀手鐲裝進了我的法眼，三件禮物有所相同，但代表的祝福、意義是各不相同的。下面我們來看看這三件禮物所藴藏的意義吧。

雪花銀手鐲。對象：姥姥。意義：姥姥的身體不好，戴上雪花銀手鐲能排毒。祝福：希望姥姥長命百歲，有健康的身體。

螺旋藻。對象：媽媽。意義：媽媽經常到有wifi的地方上網，因為媽媽開了一個網店，有時晚上下樓上網很晚才回來，很疲勞。螺旋藻正好能對易疲勞者產生功效，所以我要對症下藥，讓媽媽有健健康康的身體，讓媽媽有紅紅火火的生意。

傣家銀手鐲。對象：大姨。意義：大姨經常下地幹活，田裏濕氣非常重。上一次給大姨買了一隻普普通通的銀手鐲，帶了一天，只帶了一天啊！手鐲上黑黑的，怎麼刷也刷不下來。所以這一次我建議大姨經常拿下來刷一刷，不然傣家銀手鐲變得黑黑的，怎麼刷得亮？祝福：希望大姨的濕氣永久去除掉，讓大姨健健康康的過日子。

三個禮物都各有各的目的，所以大家千萬要記住：每個人有每個人的情況，挑選禮物，一定要考慮是否適合她（他）嗎？古語説的好：千里送鵝毛，禮輕人意重。禮物不一定貴重，但一定要是她（他）最需要或最想要得。同學們，你們説我説的對嗎？

意義的作文 篇2

今天我參加了我們班級組織的小雛鷹活動，這次活動我們去了中興通訊股份公司南京研發中心，一進到公司，我就看到了中興的大標誌。同學們集中到一起後，中興的一名工程師帶領我們參觀了公司，我看到了中興公司的大模型和很多國內外的獎盃，這讓我感覺到中興公司是一家非常棒的企業。

參觀完成後，中興公司的一位老師給我們講解了4G和5G的區別，還通過三個機器人的演示讓我們感受到了4G和5G的區別，老師通過先給第一個機器人信號，再讓第一個機器人傳給第二個機器人，第二個再傳給第三個。當網絡為4G時，可以發現機器人的動作明顯一個比一個慢；當網絡為5G時，三個機器人的動作幾乎一致，講解老師告訴我們5G時機器人只用了0。01秒就傳給了下一個機器人，0。01秒的時間我們的人眼是無法分辨出來，所以看到三個機器人的動作是一致的。老師還告訴我們5G可以看超高清的視頻但一點都不會卡住；可以在家和同學們打乒乓球；在餐廳吃飯，遇到要挪車的時候，可以直接通過5G轉動方向盤實現無人駕駛；還可以在醫院實現遠程治療老師講完後，我覺得5G的功能真是太強大了！

通過這次活動，我終於知道網絡不是僅僅用來玩遊戲和上網的，他還可以幫助人類做很多事情，我決定長大了也要做一名出色的軟件工程師！

意義的作文 篇3

高三的一模考試，已經降下了帷幕。許多學生還沉浸在一模的喜悦或痛苦之中，甚至還不能自拔。一模的分數和成績，固然重要，但它畢竟只是一次模擬。一模考試考得好，不一定能代表大學聯考考得好；一模考試考得糟糕，也不一定能代表大學聯考考得糟糕。如果我們僅僅停留在分數層面，我們就會被分數迷失雙眼。分數，已經成為過去；成績，也已成為歷史。從關注分數轉向關注分數背後的東西，這或許才是我們現在的重點。

作為一項大規模的教學評價――高三一模，其重要性，是不言而喻的。如何認識高三一模的價值和意義，則是值得探討的一件事。在大學聯考的征程中，有許多重要的、關鍵性的節點，一模就是其中之一。站在這樣的節點上，探討或研究其價值和意義，花一點時間，是應該的，也是值得的。因為，現在是一個關鍵的時期，距離大學聯考只有兩個月的時間，備考的方向是重中之重，因為，“方向比努力重要”。

如何看待高三一模的價值和意義，絕不簡單是一個分數或成績的問題，因為，這是由一模的性質所決定的。關於高三一模的價值和意義，若從學生的視角，我認為，主要體現在以下幾個方面：

首先，一模是一場診斷性的考試。“診斷”是一個醫學用詞，可以藉助傳統中醫的“望、聞、問、切”四種方法，判斷一個病人的病因以及可採取的醫療措施。通過一模，可以診斷學生在備考過程中存在的主要問題。通常，就以下幾個方面進行診斷：

一是學生學習的精神狀況，主要是看：學生是否全力以赴的問題，學生是否聚精會神的問題，學生是否頑強拼搏的問題等等；

二是學生學習的時間分配，主要是：學習時間的有效利用問題，薄弱學科的時間投入問題，學科中薄弱環節的時間給予問題等等；

三是學生卷面的答題分析，主要是看：各個題型的失分情況，基礎題、中檔題、能力題的失分情況，一道題目的失分是由於知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過關、表達的不規範等等。

通過以上幾個方面的診斷，我們可以擺脱分數的干擾，使得我們的精力更加側重於分析與診斷，為下一階段的複習方向以及備考策略提供了非常重要的、關鍵性的素材和信息。

其次，一模是一場自我PK的考試。在人生的許多次競爭中，重要的對手，不是別人，而是自己。儘管，大學聯考是選拔性考試，優勝劣汰在所難免，市場經濟的競爭法則同樣適用，但是別人的學業狀況我們是無法掌控的，我們唯一能夠掌控的則是我們自己。如果我們連自己都無法掌控的話，那麼，我們怎麼又能在大學聯考中立於不敗之地呢？所以，從某種程度上講，大學聯考最大的攔路虎，不是別人，而是自己。誰超越了自己，誰就贏得了大學聯考。

在一模考試中，自我PK主要體現在以下幾個方面：

PK1，學科的分值相對於期末考試變化如何，一般來説，期末考試和一模考試的難度基本相當，分數的變化體現前一階段學科的學業狀況，尤其值得關注的是期末考試暴露出的主要問題，在這一次的考試中解決沒有？這一次考試中又暴露出哪些問題，這些問題是由何種原因引起的或造成的。另外，需要值得關注的是，各學科的名次較期末考試的變化。如果是分數診斷是一個絕對變化的話，那麼名次診斷則是一個相對變化。

PK2，學科的總分相對於期末考試的變化情況。通過對學科分值的診斷，一般也就能夠看出總分的變化情況，以及名次上升/下降的幅度的大小，則是需要值得關心的問題，尤其是對總分產生重要影響的是哪些學科？這些學科存在或暴露的主要問題是什麼？原因又是如何？

PK3，無論是單科分值，還是學科總分，離自己理想的分值，是超過了？還是落後了？這裏涉及到一個學科的學習目標問題，同時，還涉及到今後一階段的時間分配問題，這是一個大問題，應該引起我們的高度關注。

其實，通過對幾次考試的簡要分析和判斷，我們不難得出一個結論，即一個人的能力，無論是顯現的能力，還是潛在的能力，均是一個區間，重要的是怎樣將我們的能力充分的發揮出來，這個其中的奧妙即為心態。心態好，有時能將能力發揮出120％，即超常發揮；反之，即為考試失常，這是令人痛心和遺憾的。

再次，一模是一場經驗積累的考試。經驗，屬於實踐性知識，它是不可被告知的，只有主體通過親身的實踐，才能不斷地被感知，逐漸內化為或形成自己的基本做法。正如，一句耳熟能詳的教育名言，我聽到的，我會忘記；我看到的，我會記住；我實踐的，我能理解。

儘管學生“久經考驗”，但對大型考試，尤其是對於命運起着決定影響的大學聯考而言，還是顯得有時驚慌失措。一模，即為第一次模擬，通過模擬找到感覺，期待在大學聯考中碰到的困難能夠找到應對的措施。

我校07年有一位理科考生，最後一場是考物理，不知是由於緊張，還是由於興奮，以致考試結束終了後，忘記將選擇題的答案填塗在答題卡上，本來這位考生的水平至少是復旦的，最終被東南大學錄取。我校08年同樣有一位考生，發生在化學考試中，出現了類似上述情況，最終的結果，就沒有前一位考生幸運，化學等級為D級，即意味着不能被本科院校錄取。

所以，無論怎樣的一次考試，經驗的積累，都顯得非常重要，也只有這樣，我們才能在類似於大學聯考這樣的大型考試淡定從容。這樣的經驗，通常包括以下幾點：

第一，考試流程的熟悉問題。一般來説，考試的基本流程主要是這幾點：進場前20分鐘，主要是調整心態；考前5分鐘，只能填寫相應的姓名和准考證號碼；開考15分鐘，遲到考生不能進入考場；離結束終了還有15分鐘（英語考試前30分鐘增加1次），監考教師提醒考生選擇題答案的填塗；考試結束30分鐘。每一個流程的注意事項，均顯得非常重要。

第二，考試時間的分配問題。在平時的訓練中，老師一般都會介紹，每一類題大致需要多長時間，這個我們在考試中需要親身實踐，形成自己的一個時間分配做法，同時無論如何至少要預留10分鐘時間，進行復查。説到底，考試，就是和時間賽跑，在保證解題正確率的基礎上，還需要提高解題速度。所以，考生在考試過程中，需要確立一個時間成本的概念。比如，數學，考試時間120分鐘，滿分160分，單位分鐘得分在1.5分左右；再如，化學，考試時間100分鐘，滿分120分，單位分鐘得分在1.5分左右。

第三，考試心態的調整問題。考試有兩大法寶，一是實力，二是心態。心態直接關係到現有的和潛在的實力的發揮問題。在實力不可能有多大改變的情況下，心態的調節就顯得非常重要。而心態的調節，完全是一種個體問題，別人或課本上説得再多，也需要轉化為一種自身的行為。在考試之前，事先預設一些方案，比如試卷容易怎麼辦？試卷難了怎麼辦？遇到突發事件怎麼辦？等等，如果將一些問題，事先有一個預案，那麼，一旦出現這些問題時，就會按照原定的方案執行，這樣，就不至於手忙腳亂，亂了方寸。

最後，一模是一場明確方向的考試。無論是診斷也好，還是自我PK也好，還是積累經驗也好，總有一點是非常重要的，即是下一階段我該怎麼辦？我的重點是什麼？我的備考方向有無調整，等等。所以，一模考試的價值，就在於在認真梳理和總結一模得和失、經驗和教訓，但重點是失在何處？教訓是什麼？問題又在哪裏？下一階段我該如何採取措施？建議這些不能僅僅停留在頭腦中，或者口頭上，將它們明明白白地寫在紙頭上，也只有這樣，才可能清晰化和具體化，才能將已經到來的四月份的效益發揮至最大！

一模，它只是一模，不是二模，更不是大學聯考。但它提供了一面鏡子，照別人，也照自己，但主要的是照自己。所以，一個人起點低不可怕，不學習、不反思、不領悟最可怕，因為如果是那樣，多高的起點也會相對在別的前進中變低。因為一定要記住：沉舟側畔千帆過！許多極聰明的人，但最後由於自恃他的那點聰明，變得真的很平庸。認識自我，是一個優秀高三學子在課堂上沒有學到的，但是又必須要學到的一門重要課程！

意義的作文 篇4

今天是二零一八年七月七日，星期六。也是我暑假裏目前最有意義的一天。

今天因為媽媽單位要加班，早上很早就出門了，此時此刻我和妹妹還在睡覺呢！過了一陣兒，奶奶過來接我們，我和妹妹都很快地起牀，還很乖的穿上了自己的衣服，奶奶又給我們都梳好了頭髮，刷牙洗臉完畢後，奶奶就帶我們去她家了。

我和妹妹吃了奶奶為我們準備的好吃的早餐，我緊趕慢趕的吃，因為早上九點我還有鋼琴課呢。可是，即便這樣我還是遲到了兩分鐘！上完鋼琴課，我並沒有回家，而是直接去隔壁教室上國畫課。上完多姿多彩的國畫課我才回家。

國畫課也是一個小時，我回家時已經是十一點了。奶奶告訴我，他在我上課的時候不僅帶妹妹發了一點面準備蒸饃，而且還教妹妹做了針線活。妹妹為他的毛絨玩具“小松鼠”做了披風和沙包。我聽到這話連忙讓奶奶也教教我。奶奶開心的答應了，因為他告訴我這句話的原因正是想教我呢。我也為我的毛絨玩具小白虎做了披風。

中午，奶奶給我們做了美味的炸醬麪。我們三個津津有味的吃了之後，奶奶就開始教我們蒸饃了。

首先，我和妹妹一起把剛發好的面從陽台端回廚房，我們掀開蓋子，都驚奇的發現，面從一點點發成了一大盆！我們一起問奶奶：“奶奶，為什麼面會從一點點發成一大盆呢？”奶奶耐心的告訴了我們答案，我和妹妹都點了點頭表示明白。

接着，奶奶教我們和麪，她給我和妹妹一人切了一塊，我們都認真的揉了起來。面揉好後奶奶把所有面都合到了一起，然後她又自己揉了揉，再用刀子切成了兩半。然後，我們把兩塊面都揉成條狀的，再把每段面都切成八個小麪糰，接着又把麪糰揉成半球形的生饃。揉好後奶奶教我們把所有生饃都放在篦子上，饃就下鍋了。

開鍋後三分鐘奶奶讓我把火關小了，又過了大約半小時，香噴噴的饃出鍋啦！因為很燙，奶奶小心翼翼的把饃拿了出來。又過了一會兒，我和奶奶把所有饃都換了位置，因為我們害怕它們粘在案板上。

然後我和妹妹睡了午覺，起來的時候，奶奶剛好做好了晚飯，媽媽也回來了，我高興地給媽媽講了今天的故事。多麼美好的一天啊，我不僅和奶奶學了簡單的針線活，還學了蒸饃，今天真是既有意義又有趣的一天啊！

意義的作文 篇5

在人生當中有許許多多關心我們的人，有的是對我 們學習的問候，有的送上一本對學習有利的書籍，比如：百科全書，金獎作文書，字典和詞典。在我的書架上，有許許多多的書，小小的，薄薄的漫畫書，到大大 的，厚厚的百科全書，再到精美的，優美的散文集。可以説是應有盡有。然而書架上有一處非常大的空隙放着三本書分別是《劍橋少兒百科》，那本書是我爸爸的兄 弟，趙叔叔送給我的。在記憶的日記很少有趙叔叔的記載。但是那次他來我家的時候。我終身都不會忘記。

那次是在我3年級的時候，一次週末的時候，我的爸爸出差了，要那天的晚上10點回來，還要帶1位神祕的客人，爸爸只給媽媽説了，卻不給我説。電話剛 掛，媽媽就對我説：“親愛的，我們馬上去逛街買東西，你想要什麼，媽媽就給你買什麼！”我聽了，叫了一聲萬歲。就打開門。來到了百盛，我們馬上就瘋狂大購 物起來。買了接近有500元了。買的是萬州特產。我和媽媽滿載而歸，雙手提滿東西，沉甸甸提回了家。好重啊！這時我才想起為什麼我們要買這麼多的東西啊？ 於是，我跑到了媽媽的面前對媽媽説：“媽媽，今天為什麼我們要去買這麼多東西啊？”媽媽回答説：“今天，我們家要迎來了一位非常重要的人？”我聽了很疑 惑，問到是什麼人啊？”“小孩子，別多問，等一下你就知道了，於是，我和媽媽耐心的等待着。我和媽媽等到了10點的時候，媽媽説的神祕人來了，就是趙叔 叔。這時我和趙叔叔都還不認識，就望着趙叔叔，這時，還好爸爸給我介紹了趙叔叔，告訴我，趙叔叔和爸爸的故事，爸爸還説：“趙叔叔是爸爸比較重要的人，要 是沒有趙叔叔，爸爸就還在新疆當兵呢。”那個晚上，我和趙叔叔聊了許多關於學習的事情，趙叔叔教會我怎樣學習才可以達到高水平。去年的6.1兒童節，趙叔 叔從上海寄來了3本書。這3本書講述了，人體的結構，多種多樣的動物，人類的歷史故事，現代科技的結構和是怎樣拆裝的。總之你想了解什麼都可以從這3本書 中尋找到。爸爸還説只有你閲讀完這3本書，在知識上，你前進了一大步。

現在每當我看到那3本書，我就會想起趙叔叔，想到那些關心我學習的人。我一定要好好學習，不要辜負大家對我們的希望。

意義的作文 篇6

實驗課存在的目的是為了提高每一個人的動手能力，把學生培養成為善於學習同樣善於表達的一個人。

今年以來我們的課程增加了實驗課，那是在一個星期三的早晨，不過由於每一次的實驗設施比較少，因此我的班級五十個人分成了三批，而我和舍友們都在第三批之中。不過，這一次已經是今年的最後一次了，總共五次的實驗課一下子就過去了，讓人有一些難以接受，不知不覺中已經期末考試了。

今天早上的實驗課是純粹的動手，由於上一次就是連接線路，而且和這一次的差不多，就是多了一些線路而已，因此老師根本就沒有講述過程是怎麼樣，而是直接讓我們所有人直接可是動手！

説實話，這一次的實驗原理很明確，我也知道，一下子就可以看出來了，可是線路實在是太多了，拿出來的線就是一把把的，因此連接線路的時候就有一些困難，這些線都是已經很破舊不堪的東西，長短不一，質量也不能保證，一些儀器設備還有問題！

我們兩個人一起扎堆因此忙碌了半天，連接起來以後根本就不知道是什麼樣子了，結果給老師講述的時候就發現思路清晰，而這個實驗的效果就有一些不盡人意了！

意義的作文 篇7

其實駐紮在作文庫這麼久，這麼長的一段時間，也是記錄了我人生中很長一段時間的感受與日子了吧，雖然説自己在作文庫裏面記錄的，大多是自己當時對發生事情的一些感受，更多的是關注自我情緒沒有去記錄實事，或者説對社會上關注的事情，根本就沒有在這一個網站上記錄下來，但是這個網站的話就相當於我自己的一個個人空間，一個私密空間。

畢竟我不會讓我身邊的那一些現實朋友來發現我的這一個網站，畢竟可能這裏面藏的基本上都是我全部的真實感受了，包括現在對那一段失去的感情，可能我在他們面前表現的更多的是大大咧咧的，會覺得無所謂，我已經放得很坦蕩，我已經徹底的放下了，會讓他們覺得我很沒心沒肺，沒想到我也可以那麼快的就放下一段曾經自己那麼珍惜的感情，會讓他們覺得原來感性的人也不過如此嘛。

但是自己就是隻是把那一個感性特別不理智的那一面藏在自己的文字裏面，藏在這一個小空間裏面，不讓他們發現，畢竟我也不想要讓他們發現，但是幸好有這麼一個小空間讓我發現自己這樣子不想要讓別人知道的那一些情緒，不然可能自己就會完全的暴露於他人面前，有可能我會更加的壓抑自己，最後可能在自己的性格上會產生某些不良的影響，所以真的特別感謝有作文庫的存在。

所以説如果從自己的`人生長河來看，對自己性格造成影響的有自己的家裏人，以及身邊的一些特別温暖特別可愛的朋友，此外還有作文庫的存在。

意義的作文 篇8

有意義的一天今天我既沒去學畫畫，也沒去參加小記者協會舉行的燒烤，那是因為我要在家幫媽媽幹活。媽媽最近很忙，身體也不太好，一直在吃藥。家裏已經好久沒收拾了，特別是我的小房間，東西都快堆到鼻子尖了，這都有是因為平時有媽媽收拾的緣故。如今本小姐只好自己動手了。

我吃完早飯就去收拾自己的衣服了。我拿起丟得亂七八糟的衣服就開始折了，先把衣服鋪平，再把衣服折成個軸對稱圖形，（把衣服的一端向另一端折去。）然後把衣服的袖子合好在已經摺成一半的衣服上，最後再把衣服上面一端向下面一端折去。這樣，衣服就摺好了。最後把它們放進我的衣櫃裏就算大功告成了。接下來是洗我自己的小短褲了。這就有點麻煩了，我先打好一盆清水，再把我的短褲放進去，等浸濕以後，就把最髒的地方拿在手上，然後放一小勺洗衣粉在上面，使勁用手搓，最後把短褲浸在水裏，再搓洗。可不知怎的就是洗不乾淨，肥皂泡倒是到處都是。接下來是清洗了，我又打來一盆清水，再把短褲放進去，使勁搓洗，終於，在我的努力之下，短褲總算洗好了。可我自己也像洗了個澡一樣，衣服濕了一大半。接下來還要擦桌椅、抹地板……這些工作可把我給累壞了，到後來我是滿頭大汗、精疲力竭。

我今天真累呀！這時才知道當媽媽可真不容易呀！不過看着被我整理得井井有條的房間，我心裏比吃了蜜還甜。

意義的作文 篇9

你會發現有一種奇妙的存在，即使是最黑夜的夜，他的存在也會讓你覺得黎明馬上出現，用它特有的温柔喚醒你；即使最寒冷的夜，也會讓你覺得第二天陽光會出現，用它散發的光芒温暖你。然而最奇特的是，也許照亮你前方的那個人，從來沒能真正地出現在你的生活裏。而你卻愛了他好多年。

你會喜歡一個偶像，多半是他教會了你從前你不懂的道理，而他發光的那些屬性是你也想擁有的。你想要變温暖所以你喜歡一個温暖的人，你還相信夢想所以你聽温暖的歌，你想倔強所以你喜歡倔強而努力的人。最好的支持，不是多狂熱，而是把喜歡的品質保留下來，讓別人知道，支持他們的人，是一羣努力的人。

有那麼一個人的存在，他讓你覺得自己應該要變得更好。因為你想要變成他那樣的人，你想要努力，變得温柔，變得倔強。因為努力了，所以慢慢的，我們變成自己喜歡的樣子。願我們都能找到這個人，儘管也許那個人一輩子都不可能知道你。

如果有人恰好在你最難過最美好最容易被辜負的年華里陪你走了那麼一段。那無論將來的他們去哪裏，變成什麼樣子，只要他們還在那裏，還在唱，你就沒有辦法把他們割捨下，也許割捨不下的，更多的是，我們自己的青春。後來我常想，説不定真的我們聽着什麼樣的歌長大，就會變成什麼樣的人。

有些歌就是有那種力量，你就是知道。哪怕它在你的手機裏藏了好幾年，哪怕它早就過了它的黃金期，哪怕越來越少的人聽起這首歌。你就是知道，當你一聽起這首歌的時候，你就會想到從前的自己，你就會獲得一種莫名的力量，它能夠讓你感受到自己的節奏，讓你以跟世界不同的方式獨自運轉着，你能聽到自己。

如果可以，去看一場想看的演唱會，去現場聽那個耳機裏陪伴你的聲音。當你去現場時，你會發現眼前的，除了台上的人還有曾經的你。因為你獨身一人時的每個心情：或開心或難過，還有一些無法表達的情緒，都被恰好地寫進歌裏了。或許他永遠不知道你，但是你知道是那些歌陪伴你度過了那段難熬的日子。

喜歡一個遙遠的偶像，沒什麼不好。在某個階段，他能給你向前的動力就很好。某天分道揚鑣了不再喜歡了，也不要落井下石。畢竟曾經陪伴過。每個人終究會明白，誰也不是誰的終點。你們更像互相陪伴的兩顆星星。你只要記得在你失落時，那些歌是怎麼陪伴你的就好。把他們教會你的保留住，更好地生活下去。

嘿，你知道嗎，那時我喜歡一個樂團，身邊沒人喜歡他們，我想讓大家喜歡又覺得沒關係我感動就好。有次他們演唱會，我邊看邊難受覺得可能以後就看不到他們了。後來他們慢慢紅遍天，甚至有點過於紅了，開始有人黑他們。但我依舊為他們覺得開心，因為這世界上就是有那麼一羣人讓你發覺堅持是有意義的。一次演唱會只有幾個小時，但一個信念能支撐很多。有些人本毫無聯繫，卻能因為一首歌聯繫在一起：歌總會有尾聲，但帶來回憶會延續。愛你的人太多，我只是其中一個，但只要每次聽起那些歌，看到那些人時，還能想到當時那個自己，還能夠喚起新一點的勇氣和信念繼續走下去。這就夠了。

那時我常想，那些光芒萬丈的人出現在我們生命裏然後消失有什麼意義。後來我明白，喜歡一個光芒萬丈的人一點也不可怕，不管遙遠不遙遠。遇到能讓你付出的事物或者人，都是一種運氣。能遇到，就該珍惜。在等待的同時，把那些想留下的品質都留下，把自己變成一個值得等待的人，就不會辜負這段相遇。或許總有天你的偶像會遠離你的視野，不要太難過也不要覺得可惜。他們有他們的生活，有他們的冷暖自知，而你也有自己的生活。你只要記得，把他們帶給你的感動，帶給你的信念，帶給你的温暖，連同你割捨不下的東西保留下來。每次失落時用這些鼓勵自己，然後繼續朝着自己的方向走下去。