掩耳盜鈴讀書筆記（通用44篇）

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的掩耳盜鈴讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇1

《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛着一個精美別緻的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的.響聲，會讓別人聽見。於是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋説：“我怎麼這麼笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音，結果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什麼事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學習上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看後面答案，這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。最後坑害的還是自己。今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止會做為止。

以後我會經常用這個故事來提醒自己，不做故事裏的“笨蛋”。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇2

我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的'故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

我也做過這種愚蠢的事。剛上學的時候，我特別貪玩，上課的時候，我也不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是週二下午，我就一會玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業，當時我想：下午時間長着呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為並沒有欺騙別人，而是坑害了自己。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇3

今天是國慶放假第一天，在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個寓言。

故事主要講的是：有一個貪財的人看見了一口大鐘，就想揹回家去。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。於是，他找來一隻鐵錘，打算把鍾砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鍾怎麼辦呢？"後來他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的.耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也同樣聽不見。於是，他放心大膽地用力去砸鍾，巨大的響聲傳得很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。

看到這裏，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇4

我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人抓住了。

生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目不會做，我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案。這樣看上去都會做了，其實並不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閲讀了這篇寓言故事後，我明白了一個道理：今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的'地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止。

這就是我最喜愛的小故事。在今後的學習生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇5

在我六歲的時候，爸爸給我買了一本《成語故事》。我可喜歡了，這本書我讀了一遍又一遍，這些故事還使我明白了許多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。

這則故事講了這樣一個故事：古時候，楚國有一個小偷，看見鄰居家門前有一個漂亮的鈴鐺。於是他就想，要是我也有這樣的鈴鐺，那該多好啊！第二天，他決定去偷鈴鐺，當他的手剛碰到鈴鐺時，就發出了十分清脆的鈴聲。嚇得他撒腿就跑。“怎麼樣才不讓鈴鐺發出聲音呢？”他苦思冥想，終於他想出了一個妙計。

第三天，他帶上紙巾和板凳就出發了。到了鄰居家門口，他用紙巾將自己的耳朵塞住，他想這樣別人就聽不見了。他用手輕輕的去取鈴鐺，果然沒有聲音。“這下就可以大大方方的取鈴鐺了，反正有沒有人聽的見。”可是，正當他沾沾自喜的時候，主人牽着小狗出來了，抓了個正着。他一下子驚呆了。

讀了這個故事，你可能也和我一樣會明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下場的。

其實，在我們的身邊也會發生這樣的事情。在做練習題的時候，有的.同學不會做，就看同學的答案。老師批改他們的作業，雖然是全對，但是沒有經過他們自己的思考，以後出現這樣的問題還是不會做。顯然，這樣既欺騙了老師，有欺騙了自己。

所以，我覺得做人要誠實守信，不然以後就沒有人相信你，沒有人會成為你的真正朋友。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇6

最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡裏面《掩耳盜鈴》這個故事。

從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人發現了。

掩耳盜鈴這個寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會自食其果。生活中，我們也會碰到類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目做不出來，我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案。這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。閲讀了這篇寓言故事後，我明白了一個道理：今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂。如果有不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、家長及同學，直到弄懂為止會做為止。

這就是我最喜愛的小故事。在今後的'學習生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇7

暑假裏，我讀了一本成語故事，對所有的故事都有所感觸，它們讓我懂得許多人生道理 ，其中有一篇叫做《掩耳盜鈴》的故事着實讓我受益非凡。

有個小偷，到一户富人家偷到一個銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷裏響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見。結果可想而知，他被抓住了。

這則故事表面上是説一個盜賊為了偷一個門鈴而進行的`一次愚笨之極的舉動，實際上包含着更深刻的意義：小朋友們不能做那些不正當的事情 ，做壞事只會像那愚蠢的小偷一樣，讓清脆的門鈴聲響個不停，欺瞞不了世人，更逃避不了法律的制裁。

我們是祖國的花朵 ，祖國的光芒照耀着我們。為了自己的明天，也為了祖國的明天，讓我們做一個遵紀守法的好公民，千萬不要做自欺欺人的事情。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇8

從前，有個人既愚蠢又自私，愛佔便宜，總想把別人的東西佔為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個鈴鐺手一碰，就會發出‘叮噹叮噹’的響聲，就會被人發現，所以他要想出個辦法才行。他認為，鈴鐺一響，耳朵就會聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?於是他自作聰明的採用這個方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結果鈴鐺響，自己被抓。因為別人的耳朵並沒被掩住，仍能聽到。

這個人自作聰明，掩飾不了的.事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結果自己被抓。讀了這個故事，我明白了做什麼事都不能自己欺騙自己，學習的時候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最後還是自己坑害自己。以後我要在學習上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學，直到自己真正懂了為止。

不要做那個故事裏的自欺欺的蠢才。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇9

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，故事説的是：一個人看上了一户人家門上掛着的門鈴，可是擔心偷盜時發出響聲，就遲遲不敢動手。後來，他想出一個自認為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴，不就聽不到響了嗎？他剛捂住自己的耳朵去摘鈴，鈴就響了，他也被主人給抓住了。

這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己聽不到響聲，別人也就不會聽到響聲了，這真是太荒唐了！

這個故事告訴我們説，自作聰明，想欺騙別人，還想掩蓋事實，最終是自己欺騙自己。聯繫到我們學習上，有些同學為了考個好成績，就事先寫好小紙條來抄，雖然取得了優秀的'成績，但並沒有真正的掌握知識，最後受欺騙的還是自己。

我們一定要好好學習，決不做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇10

從前有一個小偷，想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動，左思右想決定找個東西來把它打碎，然後把碎片一塊一塊搬回來。於是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鍾，發出巨大的響聲，小偷便用自己的手捂住自己的'耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結果可想而知。

大家一定會説這個掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時候我們也是這樣做的，比如説：有時候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙着自己悄悄和別人説話。同學們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮着自己 ，悄悄和別人説話。你可能以為老師沒看到你吧，或許老師這時看你看得最清楚。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。

”掩耳盜鈴“的人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎麼能憑自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盜鈴“不過是自欺欺人罷了。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇11

今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

故事是這樣的，從前有一個人買了一個好大的鐘，把它放在大門旁，有一個人想偷走它，想要偷這麼大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來，怎麼辦呢？這個人，突然想到了一個辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？於是，他就把自己的耳朵掩起來，然後放心的爬上門去，把大鐘偷下來，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮噹的響，主人聽到後立刻開門把那人當場抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎麼知道我偷你的大鐘的`呢？主人説”你這個笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，並沒掩住我的耳朵啊“

讀了這個成語故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結果只是自己騙自己。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇12

從前，有一個小偷。他要偷一個鈴鐺，他想到如果他搬鈴鐺就會讓別人聽到。所以，他把自己的耳朵捂住，自己聽不到聲音，就以為別人也聽不到了。這樣他偷走了這個鈴鐺。我也看見過這樣的一件事。

有一次，我和媽媽到超市去買東西。在結賬的時候，我看見一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖，偷偷地放在自己的口袋裏，匆忙地離開了超市。他以為別人沒看見他偷口香糖，其實我全看在眼裏，況且，超市中不同區域都有錄像監控，他的行為是逃不過監督人員的視線的.。

他這種行為已經把自己引向錯誤的道路，逐步地走向了犯罪。作為我們每個人都要做一個正直的人、誠實的人遵紀守法的人。這樣社會就會和諧、安定、我們的國家就會發展。

我讀完《掩耳盜鈴》以後，知道了不要欺騙自己，還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇13

我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發》，書裏有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。

故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家裏的`一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，於是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因為鐘聲太大，容易引起別人的注意。於是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認為這是個好主意，就把布團塞進耳朵裏，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲後一起趕來把他捉住了。

我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什麼不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵並沒有被捂住啊。於是”掩耳盜鐘“後來被説成”掩耳盜鈴 “，用來告誡後人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“裏的那個笨賊。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇14

從前，有個人路過一個人家門口，看到門上有個鈴，他很喜歡，就想把鈴偷下來據為己有。他伸手去摘鈴，剛碰到門上的鈴就發出請脆的聲音，他嚇的捂上耳朵，＂啊，我聽不見聲音了，別人一定也聽不見了。＂於是，他堵住耳朵又伸手去偷鈴，結果被主人當場抓住了．

讀了這篇成語故事後，我不禁哈哈大笑起來，你説這個人怎麼這麼笨呢？他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，這不是自己欺騙自己嗎？這個故事告訴我們不要做壞事，不論做什麼壞事都掩蓋不了事實真相，所以我們不要做壞事，犯了錯誤要及時改正，學習上也是如此，不懂的'地方，不會的地方要及時去問老師，或向同學請教，不要不懂裝懂，不懂裝懂就好象是掩耳盜鈴，欺騙了自己卻騙不了別人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇15

今天，我讀了一個非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個故事主要講了一個人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺，結果被別人發現了。

故事中偷鈴鐺的那個人，掩住了自己的耳朵，以為自己聽不見，別人也就會聽不見。我覺得那個人實在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎？

生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的`人。在學校上課時，我有時一道數學題聽了一遍並不是特別懂，老師結束時問同學們懂了沒有，我就會跟着同學們一起回答：懂了。該做作業了，居然是相似的數學題，雖然不是很清楚該怎麼寫，但我還是硬着頭皮亂寫。作業發下來了，全部是最可怕的紅叉叉，還鬧出了一大堆笑話。

這樣，我也就像“掩耳盜鈴”中的那個人一樣，自欺欺人，不僅我經常會這樣，就是在生活中，我也經常看到有些成人也是一樣的做“掩耳盜鈴”的人。聽媽媽説，有些叔叔明明不是特別有錢，但是卻裝作很有錢，在外面亂花錢，可是卻又欠了一屁股的債。

我們不應該學習大人們這點。我想：今後不管在學習上、工作中應該懂就懂，不懂就不能裝懂，掩飾自己的缺點，要不然會做出讓人發笑的事情。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇16

《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精緻的大鐘。他想：這麼一口大鐘，必須能賣很多錢，於是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。他苦思良久，最終想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟裏的和尚我在偷鍾嗎？於是他賭住了自己的耳朵，果然聽不到了，可是卻招來了一幫和尚，抓住了他。

看了這個故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學們都有過《掩耳盜鈴》的行為。

比如，我平時看到了一些好聽的詞語，可是不懂它是什麼意思，瞎編了一個解釋，以為不懂的.人聽了就能夠顯得我很有學問。可是明白人聽了必須會哈哈大笑，因為這個解釋根本“驢脣不對馬嘴”啊！

又如，同學們在學校裏寫教師留的作業，為了必免出錯，直接抄答案，來應付教師。其實，只要我們認真分析問題，就必須能夠找到正確的解題思路。

經過讀《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學習，我們應當認認真真、仔仔細細，不要不懂裝懂。僅有這樣，我們才能取得優異的成績。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇17

從前有一個大漢，在人們都在睡覺的時候，他卻在大街上行走，忽然他看見人家大門上掛着一個閃閃發光的東西，他想：”咦?那是一個什麼好東西在閃閃發光，一定是個不錯的好東西。“於是他走上前去一看，發現那是一個做工精美的鈴鐺，他小聲嘀咕道：”這麼好的一個東西我一定要將它搞到手。“

可他明明知道那個鈴鐺是非常難處到，只要一碰它就會發出很大的聲音來，也會立刻被人發覺。他犯難了，他想怎麼才能把鈴鐺搞到手呢?他想了半天，終於想出了一辦法，”要我用手把耳朵捂住，不就聽不到鈴鐺的響聲了嗎?“於是他捂着自己的.耳朵，抻手去偷那個鈴鐺。誰知他的手剛碰到鈴鐺就被人發現了。他心想”怎麼會被發現呢?我已經把耳朵捂住了還會被髮人家發現，真是倒黴呀!“他立馬轉身想逃走，由了，於他太胖了，跑不快，跑了幾米就開始喘氣，鈴鐺的主人趕了過來，抓住了大漢，對大漢説你真是太笨了，明知道跑不過我還想跑，真是不自量力的傢伙。

這則寓言告訴我了我們不能自作聰明，自欺欺人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇18

最近，我讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛着一個精緻的鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發覺。他靈機一動，想道：響聲要用耳朵才能聽見，如果我把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？

於是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，他認為他的“小聰明”能騙過別人，但結果卻被別人逮了個正着。其實我也有過類似的情況：週末寫作業的'時候，我一會兒看看書，一會兒寫寫作業，一點兒也不抓緊時間，當時我想：下午時間長着呢，等媽媽檢查作業前再寫也不遲。

於是，我一直到媽媽快要檢查的時候才趕緊開始寫作業。時間一長，就造成了我寫字醜而快的壞習慣。讀了這則寓言我才明白，這種行為並沒有欺騙別人，而是坑害了我自己。讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不明白的地方一定要認真思考，並及時理解，決不做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇19

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。裏面講的是一個想把她鄰居家的鈴鐺佔為己有。於是他晚上去偷鈴鐺。可是他又怕碰到鈴鐺會有響聲被人發現。於是他想出了一個辦法，把自己的耳朵塞住。他想。這樣不就行了，把耳朵塞住了，就聽不到鈴鐺的`聲音了。可是這樣只有他自己聽不到鈴鐺的聲音，別人還是一樣能聽得到。

在世界上，其實還有好多像這樣掩耳盜鈴的人。記得有一次，在課堂上，老師在教我們新課。而我在下面做小動作根本沒有聽老師在講什麼。老師講完後問同學們明白了沒有？同學們都回答説明白了。可是我一點都不知道怎麼做。但是為了掩蓋我不會做的事實，我也跟在同學的後面説懂啦。可是等到回到家做作業時。教的新課的題目，我卻不會做了。

到了第二天老師批的作業的時候。發現昨天新教的題目我一個都沒有做對。其實這樣我也是在做掩耳盜鈴的事情。

這個成語故事告訴我們《掩耳盜鈴》其實是自己欺騙自己，就好像不懂的東西自己裝懂感覺自己什麼都知道一樣。其實就是自己在欺騙自己，別人是一清二楚的。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇20

很久很久以前，有一户人家非常有錢。有人就想跑到這户家裏偷點東西，看見院子裏吊着一口大鐘。鍾是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很漂亮。小偷心裏高興極了，心想“這鐘一定很值錢，把它搬回家那就賺大了！”可是這個鍾又大又重，怎麼也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家。

小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，“咣”的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷這下慌了！心想“糟了！糟了！這鐘聲不就等於是告訴別人我正在這裏偷鍾嗎？”他心裏一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎麼捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。

他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，往耳朵裏塞得嚴嚴實實的.，心想“哈哈！這下誰也聽不見鐘聲了！”於是他揮起錘子放手砸起鍾來，一下一下，鐘聲響亮地傳開了。人們本來還在熟睡中，聽到鐘聲都驚醒了，趕快跑出屋，一起把小偷抓住狠狠揍了一頓！可是愚蠢的小偷還一邊哭叫一邊喊“我已經把耳朵捂住了，你們怎麼還能聽到啊……”

掩耳盜鈴讀書筆記 篇21

做人一定要老老實實，不能做一些違背良心的事情，有時候自作聰明往往卻害了自己。

有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在春秋的時候，有一個小偷，看到別人家的院子裏有一口大鐘，自己非常的喜歡，因為這口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到自己家中，但是這口鐘十分大，想着就是把大鐘敲碎，然後再搬回家，可是當小偷用大錘敲向大鐘的時候，大鐘“嗡”的.一聲，這個聲音非常的響亮，傳到了很遠的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎麼樣也捂不住這樣的聲音。後來發現當他用手堵住自己耳朵的時候，大鐘是沒有聲音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了，於是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠方，這時候村裏的人們聽到以後，蜂擁而至將小偷捉住了。

這個故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現實的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事情。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇22

今天，我在《國小生之友》裏讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛着一個鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發覺。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？於是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。

讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的“小聰明”能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。

笑過別人之後，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。課餘時間我學習了琵琶。因為我們上的是大課，十五六個人坐在一起跟老師學習。所以，我有時會混水摸魚，上課開小差。心裏想：這麼多人一起彈，我一個人彈錯了沒關係的。結果在大家一起彈的時候還可以勉強混過去，但一個個過關檢驗時就露餡了。

通過今天這篇寓言故事的'閲讀，我懂得了一個道理：今後學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，並及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇23

這天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事，這個故事主要説了：一個人看上了一户人家門上掛着的門鈴，他想偷門上的鈴，但是他左思右想，如果偷這個鈴擔心發響，就遲遲不敢動手。之後，他最後想出一個自認為比較好的辦法，能夠用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎?然後，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發現後，給抓住了。

這個人自以為把自己的.耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個人實在是太幼稚，太荒.唐了!

所以我從這個故事中明白，這個人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時候，就不會寫了。雖然，作業做好了，但並沒有真正的掌握知識，最後受欺騙的還是自己。

所以，我們要好好學習，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇24

相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的'偷盜行為也會被發現。那就應怎樣辦呢就應想個什麼樣的好辦法呢於是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎

他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎肯定是不會的，因為他捂住的是自己的耳朵，又不是別人的耳朵。所以，這是一個自欺欺人的故事。

那個人就這樣去偷盜鈴鐺以後，我們能夠想象他的結局，肯定就是被抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學習中該過關的，就必須要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學的差不多了，到最後考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己，讓自己養成好的學習習慣，積累更多知識吧!

掩耳盜鈴讀書筆記 篇25

這天，我讀了中國寓言故事中《掩耳盜鈴》的這篇文章，讀完以後我就忍不住哈哈大笑起來，真沒想到還有這麼笨的人！

《掩耳盜鈴》説的是：有一個愛佔小便宜的人，看上了別人家的一個製作精美的鈴鐺，就想把它偷過來。但是一碰那個鈴鐺它就會響，怎樣辦呢？這個人想出了一個辦法：在摘鈴鐺的時候，把自己的耳朵掩上，這樣就聽不到了，就這樣，他掩上耳朵，然後去偷那個風鈴。叮噹……叮噹……在夜深人靜的時候，鈴鐺的響聲顯得格外刺耳。鈴鐺的`主人聽到了聲音，出來抓住了他。那個人還納悶呢：我明明掩着耳朵，你們怎樣會聽見鈴聲呢？

這個偷鈴鐺的人，始終沒有明白：他掩得是自己的耳朵，而不是別人的耳朵啊！

透過這則寓言讓我明白了，貪圖佔小便宜，要不得。自欺欺人，也要不得啊！

掩耳盜鈴讀書筆記 篇26

我閲讀了《掩耳盜鈴》這篇文章後，我覺得文中的小偷是一個很笨很蠢的人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽不見了，這是一種自欺欺人的行為。非常的幼稚可笑，可是我也做過類似的'傻事。

記得在我剛剛上學時，很不喜歡寫作業，老師第二次佈置作業我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點寫也沒關係，本來一點兒作業，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點鐘才寫完。現在想來，這也是自欺欺人的表現，實在好笑。

我們今後不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇27

範氏之亡也，百姓有得鍾者。欲負而走，則回鍾大不可負；以椎毀之，鍾況然有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。

譯文，範氏逃亡的時候，有個人趁機偷了一口鐘，想要揹着它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以後再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣”地發出了很大的響聲。他生怕別人聽到鐘聲，來把鍾奪走了，就急忙把自己的兩隻耳朵緊緊捂住繼續敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這就太荒謬了。

我少吋上學常在書包裏藏着點水果，熟洋芋之類的食物，上課嘴饞時偷着吃。有次我撲在課桌上將書蓋着嘴吃洋芋，我想只要老師沒看見我的嘴，就不知道我吃東西了。此時柳老師突然停止了偉達定律的的解釋，講起了語文課掩耳盜鈴的故事，並點評了一番。我正聽得津津有味。柳老師卻大聲説道；今天的砸鍾掩耳者就是張小華。你以為把書攔着你嘴我就不知道你吃東西啦？瞬間整個課堂鬨堂大笑。羞得我巴不得找個地縫鑽進去。從此班上同學都叫我掩耳盜鈴；我很是生氣，但又很無奈，怪誰呢？

這件事在我少年時心靈裏留下極其深刻的絡印，一輩子忘不了。掩耳盜鈴這個故事告訴我們，鐘的響聲是客觀存在的，不管你是否捂住耳朵，砸它都是要響的。我吃東西整個面部動作是客觀存在的`，老師站在講台上一目瞭然。對於客觀存在的現實不正視、不研究，採取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。引申到生活、工作領域中的弄虛作假、以權謀私。雖然能夠矇混一時，但無法矇混一世，他們是經不住時間的考驗的，最終還是會露出馬腳的，最後是要付出代價的，而且這個代價是很慘痛的。所以，別自以為是；別自作聰明，更別自欺欺人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇28

今天我和小夥伴樂天讀了《掩耳盜鈴》這個故事，我學到了很多。

掩耳盜鈴這個故事講的是，從前，有個人他路過一家人門口，看到他們門上有一個鈴鐺很是好看就想把它偷回家，他又怕鈴鐺的主人聽到，他就自以為是的把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到了鈴鐺的`響聲了，結果還是被鈴鐺的主人抓了個現行。

通過這個故事讓我明白了一句話，要想人不知，除非己莫為。我們要做個正直的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇29

今天天氣十分的晴朗，不過因為昨天下的一場大雪，風都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家裏看書。當我讀了《掩耳盜鈴》這個故事後，只覺得故事的主人公太愚蠢了。

這個故事講述的是：很久以前，有個人看見一户人家的門上掛了一個小鈴鐺，覺得十分的好看，於是想佔為己有，把它偷回家去。可是這個人知道，手只要一碰鈴鐺，它就會當當的響起來，主人發現就會出來。怎麼辦呢？對了，把耳朵捂住不就聽不見了。他為自己的點子而沾沾自喜起來。於是他就捂着耳朵來到鈴鐺的旁邊，伸手去偷鈴鐺。結果他當場被主人抓到了。

這個故事告訴我一個道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學。記得有一次我們數學考試，同桌有好幾題不會寫，看到我已經寫的滿滿的，於是伸長腦袋瞟了幾眼然後把我的答案寫下去。後來發試卷的時候，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對了。因為他第一次考的這麼好，於是老師大大的表揚了他。他得意的拿着試卷到處炫耀，好像有多了不起似的。後來的考試我留個心眼，把試卷答案遮的嚴嚴實實的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會害了自己的！

另外就是，別人的東西我們是不能去偷得，這可是犯法的事。覺得別人的'東西好，自己可以努力一點掙錢自己去買，這樣的東西也是光明正大的，心裏也很坦然的呀。否則就算偷到了，良心也會不安的，晚上睡覺也會睡不着的！

你覺得我説的對不對？

掩耳盜鈴讀書筆記 篇30

我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以後，我認識到了事物都是客觀存在的，不是因為自己的不聽、不聞、不看而發生變化、或不存在的。看起來這個道理十分簡單，但是在我們生活中也會發生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開了，自己呢，還想多睡會兒，就把窗簾拉上，然後把自己能聽見的鬧鐘都關上，假裝天還沒有亮，心安理得的接着睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。説道這裏，我聯想到了安徒生的童話《皇帝的.新衣》，童話中的皇帝看不見他的衣服，但是他努力讓自己看見他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。

我告訴大家，請在生活中，少幹些自欺欺人的事吧!

掩耳盜鈴讀書筆記 篇31

從前有一個大户人家，在門上掛了一個鈴，非常漂亮，聲音還非常動聽。

有一個人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會響個不停，主人就會聽到，他想啊想啊，終於想出了一個“好法子”。他覺得，鈴響之所以會闖出禍來，是因為耳朵會聽到響聲，假如能把耳朵掩起來，不就聽不見了麼?於是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，並抓住了他。

這個人的愚蠢就在於它掩住了自己的耳朵，但是並不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。

這個成語故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的.事兒別人看不見，反而招來了許多不好的現象。

學了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學們應該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯誤改正，否則就會和那個盜鈴人一樣的結果，後悔莫及!

掩耳盜鈴讀書筆記 篇32

從前，有個人看見鄰居的門上掛着一個鈴鐺，就想把它偷掉給自己。他想：如果用手摘，鈴鐺一響，就會被鄰居家的'人看見，於是，他想了一個“好主意”：他把自己的耳朵掩起來，但是，沒等他把鈴鐺偷走，就已經被鄰居家的人抓住了，因為鄰居家的人並沒有掩住耳朵，就能聽見他偷鈴鐺的聲音。

講的是：捂住耳朵去偷鄰居的鈴鐺，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設法掩蓋。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇33

古時候，有個人看見別人家門外有一口大鐘，想出了壞主意：把鍾偷回家。他開始左思右想終於想出一個好主意：把自己的耳朵堵上不就聽不見了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的.捂住，他一砸鍾，鐘聲招來了許多人，當場就把他抓住了。

在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們在上課時有些同學想説話就用書遮住臉和同桌説話以為老師看不見他在説話；還有就是大家在捉迷藏時自己躲在草叢裏，樹枝在不停地搖動別人已經看見你了，但自己還不知道。

我讀完這個成語得出一個道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇34

我讀了一篇寓言故事，名叫掩耳盜鈴，講的是，有一個人用手捂住了自己的耳朵，去偷別人家鈴鐺的故事，我看完了以後自己就笑了，天下還有這麼傻的人，這真是自欺欺人。

這個故事告訴我們，做人不要太自作聰明，欺騙別人，就是在欺騙自己，不要學會沾小便宜，不是你的.東西，就不要亂拿，否則吃虧的還是你自己。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇35

《掩耳盜鈴》這個故事講的是一個人看到別人家的`鈴鐺，就想偷，但是他害怕別人聽到鈴聲就來抓自己，他就拿棉花球堵住自己的耳朵，他認為堵住自己的耳朵就可以讓別人聽不見鈴聲，結果他剛碰上鈴鐺，鈴鐺就響了，他就被人抓住了。在生活中也有這樣的事情，比如説有的同學在老師講話的時候，他不認真聽講，卻在下面偷偷和別人講話，老師講完話問：“大家聽明白了嗎?”他也和大家一樣回答：“聽明白了。”其實他什麼都沒聽清楚，卻不懂裝懂，這是自欺欺人的行為，與《掩耳盜鈴》一樣，是不可取的行為。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇36

今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事講的是：範家的門上掛了一口大鐘。有個人想用大錘把大鐘敲碎後偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來。他想了想，終於想出了一個自認為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來，去偷這隻鍾，大家不就聽不見了嗎？然後他就放心的偷了起來，鐘的'聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。

看完後我們一言不發，我想有些人明明知道某件事做了是不對的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分，偏説拉了一小時，結果考級好難那！以後再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴肅對我説自欺欺人往往都不會有好下場的！

掩耳盜鈴讀書筆記 篇37

今天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事，這個故事主要説了：一個人看上了一户人家門上掛着的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個鈴擔心發響，就遲遲不敢動手。後來，他終於想出一個自認為比較好的辦法，可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎？然後，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發現後，給抓住了。

這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個人實在是太幼稚，太荒唐了！

所以我從這個故事中知道，這個人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時候，就不會寫了。雖然，作業做好了，但並沒有真正的.掌握知識，最後受欺騙的還是自己。

所以，我們要好好學習，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇38

今天媽媽給我講了一個故事，講的是春秋時期，晉國的智伯把範家滅了。有人跑到範家，一看有口大鐘，就想背到自己家去。可是這大鐘又大又沉，他怎麼也背不動，於是他就找來個錘子，想把這個大鐘敲碎，在一塊塊揹走。可是這鐘用青銅鑄成，用錘子一敲，聲音特別響亮。這人想把它敲碎，只好特別用力，但是越用力那鍾就越響。在當時，那鍾是個寶貝，這人怕別人聽到聲音也來要這寶貝。他想，怎麼才能使別人聽不見他敲打的聲音呢？想來想去，想出一個好主意：把耳朵堵上不就聽不見了嗎？於是他把自己兩個耳朵捂上，以為這樣再敲鐘就誰也聽不見了。結果，只有他自己聽不見，別人照樣聽得見 。

這個故事告訴我們，做任何事都不要自己騙自己，要對得起自己的`良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能騙得了自己，是騙不了別人的，做人要踏踏實實！

掩耳盜鈴讀書筆記 篇39

讀了《掩耳盜鈴》，我覺得那個人太笨啦！大家想不想知道為什麼呢？

讓我來告訴大家吧！有一個人，看到一家門前掛着一個鈴鐺，想偷掉，可他明知道一碰到鈴鐺，鈴鐺就會響，他就會被發現，可他又想：掩住耳朵，不就聽不見了嗎？

於是，他就掩住自己的耳朵，伸手去摘鈴鐺，可誰知他剛剛碰到鈴鐺，就被人發現了。看了這個故事，大家是不是也覺得這古人很笨呢？大家以後千萬不要當《掩耳盜鈴》中的這個人哦！

掩耳盜鈴讀書筆記 篇40

今天我讀了《掩耳盜鈴》這個故事，故事很有趣，主要講述了有一個想偷鄰居家的一口大鐘，他搬不動，想把大鐘敲碎，然後一塊一塊的搬回家。傍晚時分，他到鄰居家的'大鐘旁，正準備敲鐘時，想到了鐘被敲後有響有響聲，怎麼辦呢？過了一會，他想了一個辦法，把自己的耳朵捂住，這樣別人就聽不見了。他使勁把大鐘一敲，結果被鄰居抓住了。

這個掩耳盜鈴的人犯了兩個重大的錯誤，一是自作聰明，自認為自已想出的辦法很好，但不切合實際。二是自欺欺從，欺騙自己同時也欺騙別人。

我讀完這個故事後，深受啟發。不要以為自己聰明，幹了壞事別人就不知道，這是一種愚蠢的想法，我們應該善良、誠實、不貪婪。在學習上，不要不懂裝懂，矇混過關。同學們，亡羊補牢為時不晚，我們不做掩耳盜鈴之人。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇41

從前，有一個很笨的小偷，他從廟門口經過，看見廟門口掛了一個鈴鐺，就想把鈴鐺偷走。

可是，只要一碰，鈴鐺就會想，只要一響，別人就會知道。怎麼辦?小偷想：“鈴鐺響是因為耳朵能聽見聲音，只要把耳朵堵住就聽不見聲音了。”

那個笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住，去偷那個鈴鐺。

小偷一碰鈴鐺，鈴鐺就發出“叮噹，叮噹”的響聲。別人的耳朵可沒被堵住!人們聽到聲音後趕過來。一下就把他抓住了。

小偷這是還傻乎乎的問：“我已經把耳朵堵住了，你們怎麼還能聽見呀?”

周圍的人聽了，都哈哈大笑起來。

堵住自己的.耳朵，別人就聽不見了嗎?難怪那個小偷會成為別人笑話的對象。這個小偷太傻了。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇42

暑假期間，我在家閲讀了一些課外書籍，其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》這個故事。

故事講述的是春秋時期，範氏家族被滅之後，有個小偷想乘機去偷範氏家大門那口上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美的鐘。可是這口鐘巨大無比，一個人無法搬動。他前思後想的終於想到個辦法——把鐘敲碎之後再帶走。小偷高高興興的找來一把大錘子，對準大鐘就是一錘，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷心想：這不是在公開的告訴別人我在偷鍾嘛？索性小偷撲上去抱着鍾，企圖讓鐘聲變小，可是這怎麼可能？

小偷越來越慌了，到最後只能用雙手捂住自己的耳朵，“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鍾來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

掩耳盜鈴這個寓言故事，告訴我們不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不過別人。生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目做不出，我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案。這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。

所以在閲讀了之後我明白了一個道理：凡是隻有自己認真的.去對待了它，才能做到問心無愧，這樣即充實了自己的知識，豐富了自己的閲歷。也才真真的回報了家長和老師對我們的教育，關心。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇43

從前，有一個人，別人有的東西，他就想得到。他走着走着，看到一户人家，家裏有一個大鐘，於是他就想把鐘敲碎再拿到自己家，他拿了一個錘子，敲了一聲，巨響，他就捂住自己的耳朵，自言自語地説：“這樣聲音變小了”，他拿了兩個棉花，塞住了自己的`耳朵，就大膽的敲，結果被這個家裏的主人聽見了，給抓住了。

這個成語的意思是：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。

掩耳盜鈴讀書筆記 篇44

春秋末年，有個人在街上閒逛，偶然發現有口銅鐘，便想佔為己有。於是晚上這個人就來到這口鐘前。他想扛起這個鍾，可是實在太重，根本抬不起來。他剛好看到地上的碎瓦片，一下子有了主意。到了深夜他拿了大錘，一錘下去，發出了震耳欲聾的聲音。這樣別人會聽到的。於是他想，要是把耳朵堵起來不就聽不到了。他為了自己的想法感到高興。於是抓起地上的泥巴把耳朵堵了起來。他舉起大錘一下一下的敲銅鐘。聲音把周圍的.鄰居引來了。鄰居問他在幹什麼，他根本聽不到。他看到鄰居就説：“我都聽不到，你們怎麼聽到的。”大家好奇的走到他的跟前一看耳朵塞着東西就全明白了。大家哈哈大笑起來。

故事聽起來很可笑，這個人堵住了自己耳朵聽不到聲音，就以為別人也聽不到。想問題片面，而且自欺欺人。