《周菲的啟示》的語文課堂教學設計

教學目標

1．訓練認真專注聽的品質和邊聽邊記要點的能力

2．能根據自己的實際，抓住一點，有條有理地表達自己的`感想

重點與難點

重點：根據要點簡潔地講清廣播內容，聯繫實際講自己的感想。

難點：聯繫自己的實際，真切具體地講述自己的感受。

教學準備：錄音材料。讓兩名優等生事先聽廣播，並作聯繫實行實際的試講

教學時間：1課時

教學過程

1．揭題，明確要求

自讀“聽説要求”。比較第八冊“聽廣播，説要點”的聽説訓練，説説異同，明確要求。

（回憶上學期的聽説訓練要求。）?

2．聽廣播，記要點

自讀“聽説提示”第1點，明確要説的要點方向，燈片出示記憶要點的問題提示：?

①周菲是誰?為什麼大家推選她當少兒銀行理事會理事長??

②周菲和少兒銀行起了什麼作用??

③周菲的理想是什麼??

放一次錄音。錄音聽畢，四人小組議論第一個問題。指名學生講述第一個要點。介紹和講評記要點的方法

第二次放錄音。聽後同桌互説。全班抽人連起來説要點

3．聽錄音，談感想

指名讀“聽説提示”第2點。第三次放錄音。錄音聽後請事先準備的優生先説，並介紹為什麼選擇這一點談感受的，全班評議優劣得失

第四次放錄音。錄音後四人小組輪流説，並推薦一名全班交流。教師抽查4-5名學生來説，由全班評議。全班吸取優生的長處重説自己的感受

第五次聽錄音。錄音聽後，學生按先講要點再談感想的順序合起來説。全班抽個別學生説，評議指導後，人人學説。（結合學生的理想來頭談，也許會更有現實的意義吧！）?

4．佈置作業

回家後講給家長聽——《周菲的啟示》。有能力的可將此寫成200字左右的短文。