小班語言教案：故事

作為一位傑出的教職工，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班語言教案：故事，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1.欣賞故事，感知刺蝟的特徵以及秋天的特徵和秋天的水果

2.認真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法

3.體驗故事表演的樂趣

活動準備：

1.認識蘋果、梨子等水果

2.課件

3.圖片、黑板一塊

活動過程：

一．提問引出主題

教師：寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結：寶寶們喜歡吃的水果可真多）

教師（出示背景圖）：秋天到了，果園裏的水果也豐收了，我們來看看果園裏有哪些水果呀？（小結：果園裏的水果真多，有蘋果、梨子、桃子、櫻桃，小朋友想不想去果園裏採水果啊？有一個小動物也想去果園裏採水果給它的寶寶吃呢，小朋友們想知道它是誰嗎？

教師出示圖片（刺蝟媽媽）：刺蝟媽媽是怎麼樣子的？

二．採用邊看圖邊提問的方式，初步感知故事內容

教師：今天，刺蝟媽媽要到果園裏去為它的寶寶採水果吃，讓我們們來看看（出示圖片）

教師：刺蝟媽媽走啊走，走到了哪棵樹下啊？看看發生了什麼事情？（撲通，一隻蘋果掉下來）刺蝟媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺蝟媽媽接住了這隻蘋果

教師：刺蝟媽媽繼續往前走，它走到了哪棵樹下？看看又發生了什麼事情？（撲通，一隻梨子掉了下來）正好掉在刺蝟媽媽的背上

教師：刺蝟媽媽又繼續往前走，它走到了哪棵樹下？看看這回又發生了什麼事情？（撲通，幾棵櫻桃和一隻桃子掉了下來）也正好掉在了刺蝟媽媽的背上

教師：現在刺蝟媽媽身上長滿了各種水果，小朋友覺得刺蝟媽媽現在像什麼呢？（會走路的水果樹）

教師：現在刺蝟媽媽可開心了，它揹着各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺蝟在家門口等媽媽回來，咦！小刺蝟看見一棵會走路的水果樹，小朋友這棵會走路的水果樹是誰啊？（刺蝟媽媽）

三．帶領幼兒看課件完整講述故事

教師：小刺蝟看到刺蝟媽媽可開心了，小朋友們開不開心啊？想不想再來聽聽這個好聽的故事啊？這個故事有個好聽的名字叫《會走路的水果樹》，讓我們豎起小耳朵聽　張　老師再講一遍

教師完整講述故事

四．表演遊戲

教師：故事講完了，刺蝟媽媽身上揹着各種水果，它是怎樣走回家的？哪個小朋友願意來學下刺蝟媽媽走路的動作？

教師請全體幼兒學刺蝟媽媽的動作走回家