一年級數學下冊《100以內的加法和減法》 教案

　　教材分析

本單元教材是在學生基本掌握了100以內數的讀法、寫法和數的組成，以及整十數加一位數和相應的減法的基礎上進行教學的。這一單元的主要內容有：口算整十數加、減整十數；口算兩位數加、減一位和整十數；用加法和減法解決簡單的問題。另外，還有連加、連減和加減混合運算式題。

　　教材內容安排如下：

100以內的加、減法計算是學習多位數加、減法以及乘、除法的基礎。因此，這部分內容學習的好壞，將對以後計算的正確和迅速程度產生直接影響。用加法和減法解決簡單的實際問題，不僅利於學生在用數學中進一步領會加、減法的含義，而且還可以為今後發現和解決稍複雜的.實際問題打下基礎。

　　教學目標

1．使學生會口算100以內整十數加、減整十數和兩位數加、減一位數和整十數。

2．使學生能夠運用所學的知識解決生活中的簡單問題。

　　第1課時

　　教學內容： 整十數加減整十數（P5657例1及做一做，練習十13題）

　　教學目標：

1、 初步掌握兩位數加整十數（不進位）的口算方法，正確進行口算。

2、 培養學生的心算能力、仔細審題的良好學習習慣。

3、 通過小組學習，培養學生自主探索、合作交流能力。

　　教學重點：正確掌握口算方法。

　　教學難點：培養學生的心算能力。

　　教學準備：主題圖

　　教學過程：

　　一、創設情景，生成問題

（聽歌曲《春天在哪裏》）

1、師：春天到了，你發現了我們周圍發生了什麼變化？你認識春天的什麼花？

（觀察書上的主題圖）

2、師：瞧，這些美麗的花將我們的大自然裝點得多美啊！你能估計一下，這裏大概有多少盆花嗎？

大概有多少黃花？多少紅花？

師：你知道他們幹什麼的嗎？你怎麼知道的？

咱們都是少先隊員要學着助人為樂，今天我們就去幫助他擺花盆吧！

　　二、探索交流，解決問題

1、初步認識，出示例1圖

師：看這裏的鮮花可真漂亮，它們各有幾種顏色？有多少盆？你是怎樣最快的數出來的？

你能自己看着這些花提出不同的問題嗎？