幼兒園大班科學教案《火箭上天》教學設計
教學目標:
1、瞭解火箭的基本結構,探索圓柱體箭體與圓錐體火箭頭接口的大小關係。
2、感知火箭升空的原因,能大膽嘗試並分析火箭升高的各種因素。
3、嘗試用多種材料自制火箭,發展幼兒的動手及想象能力、激發幼兒探索航空知識的興趣,
4 、積極與同伴分享、交流自己的發現。
教學準備:
1、孩子對火箭的興趣及初步的瞭解。
2、火箭模型,幼兒收集的各種瓶子、卡紙、鉛畫紙、蠟筆、即時貼、剪刀、膠水、雙面膠等。
3、多媒體課件《火箭上天》
重點:探索圓柱體箭體與圓錐體火箭頭接口的大小,嘗試自制小火箭。
難點:火箭頭的製作和各部分的粘貼,,探索讓小火箭飛高的方法
教學過程:
一、提問導入主題,激發幼兒興趣
1、提問導入:你見到過火箭嗎?在什麼地方見過?你見到過的火箭是什麼樣子的?激發幼兒學習興趣。
2、觀看課件。老師與大家討論有關“神七”的話題,小朋友知道,神舟七號的成功發射,多虧了小火箭的本領。那小朋友想不想和飛行員那樣飛上太空呢?我們自己來設計製作小火箭,好嗎?
二、觀察討論,探討製作方法,學習製作航天火箭
1、觀看課件後半部分,説説火箭的主要結構。師:火箭是什麼樣子的?它是怎麼發射出去的?你想不想自己設計一個能飛上天的.火箭?
2、教師示範製作,幼兒嘗試設計製作。老師這裏也有一個小火箭,看看它是怎麼做成的?教師將正方形紙變成圓柱體的箭體,把半圓形紙變成圓錐體的火箭頭;讓箭體和火箭頭相親相愛在一起。
3、誰來試試怎麼做圓柱體的箭體,圓錐體的火箭頭?請個別幼兒嘗試。重點介紹火箭頭的製作方法。
4、幼兒按意願選擇材料製作,教師作巡迴指導,指導幼兒進行粘貼組合,製作火箭頭。重點幫助能力弱的孩子。
提醒幼兒注意良好的操作習慣及衞生習慣。對有創意的幼兒及時表揚,適當幫助有困難的幼兒。
三、展現交流,探索讓小火箭飛高的方法。
1、幼兒展示自制火箭,共同參觀並請個別幼兒介紹。先完成的小朋友去外面,藉助發射器,試試怎樣讓小火箭發射上天。
2、回教室,請個別幼兒介紹經驗,看看誰的火箭飛得高, 進一步激發幼兒探索航空知識的興趣。師:你是怎樣讓小火箭發射上天的呢?(用手用力一拍)。為什麼用力一拍,小火箭就能飛上天?剛才玩的時候,你還發現了什麼?(有時飛得高,有時飛得低)
3、我們小朋友想不想再去玩一玩,這次你可以和好朋友一起,比一比什麼時候飛得高,什麼時候飛得低?為什麼?(用力,瓶子大,拍發射器的底部,卡紙做的火箭飛得高)
4、集體發射小火箭,讓幼兒體驗成功的快樂。
我們一起去發射台發射,看誰設計的小火箭載着的神舟號飛船飛得最高。
開始倒計時:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,點火!
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