化學月考考試總結
本次月考試題內容主要考查高三總複習以來學生的學習情況。綜合實驗得分較低。具體問題和解決措施分析如下:
一、 化學實驗部分是我們進入總複習學習的第一章,其特點是綜合
性強、形式多樣、知識點零散、對元素化合物基礎知識要求高等。因大多數學生知識體系零散,基礎薄弱,綜合能力還沒有系統提高,對元素化合物知識生疏等,做題比較困難。 解決措施:提醒學生自己應該先分析自己,督促學生投入到總複習學習中,抓基礎。讓學生分析自己的學習中哪個環節最薄弱最需要幫助,只要把這個環節打通了剩下的工作就可事半功倍了。學會和老師共同探討問題,心裏不能老裝問題,有問題就得忙解決。制定學習計劃,樹立目標。提醒學生一步一個腳印,端正學習態度,踏踏實實投入總複習的學習中。
二、 學生普遍存在審題不清和不會審題的現象。不管是選擇題還是綜合實驗題,都因審題問題而失分,等試卷發下來才知道丟了不該丟的。
解決措施:老師在講題時每分析審題和解題方法,提醒學生如何提高做題效率,學會做題,學會在考場上得分。粗心大意,眼高手低,不能舉一反三,不重視基礎題。
三、 對簡單題掉以輕心,漏題丟分;對中檔題不析不清楚,模稜兩可,似懂非懂,似會非會;對複雜題,自身知識結構和技能不到位,缺乏分析能力。
解決措施:對於平常的作業、練習的目的是用來鞏固、加強所學知識點記憶、理解和運用,並檢測對所學知識點的掌握情況,一般多為專用知識點練習題目,綜合性不是很強。但考試是階段檢測性考試,是綜合考察學生們對本階段知識點的掌握情況,題目中往往會把知識點進行綜合,以考察學生對所學知識的運用能力。學生應該分析、審清題目的設計思想,養成良好的做題習慣,在今後遇到相關問題的時候,就會比較熟練。
四、 考試時時間把握不好,題做不完,在較難的,自己拿不準的題目上花費時間太多,導致會做的題做不上。
解決措施:提醒學生在平時完成作業的時候,一定要注意時間的控制。不要有拖拉的毛病。因為考試的時候是在有限的時間內獨立完成,氣氛、心態都和平時有所不同。大家在平時如果對待作業和練習以考試的狀態處理,那麼在考試的時候就會比較從容自如,更好的把握每一道考試題。
五、 學生學習信心不足,進入綜合複習階段總覺得自己有很多知識不知不懂,從而導致學習不主動,成績不上反下。
解決措施:要讓學生意識到問題是自己的,家長和老師是來幫助自己的,所以無論在何種情況下,自己一定要保持良好的心態,不要跟家長和老師產生牴觸情緒,這樣才能讓自己克服困難,解決問題。鼓勵學生要從思想上下定決心,抓緊時間,努力實施。解決自己沉積的問題,不是一朝一夕的事情,需要有恆心、耐心,切忌耍小聰明,敷衍了事。無論採取什麼方案,
都要紮紮實實的去做。
化學月考考試總結 [篇2]
我很清楚,這次考試不是很理想,語文還有一題文言文的解釋還是做過的,但還是錯了,真不應該。我以後會仔細一點的,我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結束了,在成績出來的同時,老師和學生的心也是波瀾起伏,之後剩下的就是總結與反思。
就語文月考的試卷來看,難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎部分的語言能力題佔這部分的50%。閲讀與寫作也不是過難的。閲讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,痛失了?分。這種現象也不是第一次發生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則後悔莫及。
在各科成績當中,我的英語考的最差,其中聽力、句型轉換是最薄弱的。所以,我想我可以利用週末的時間,做一些聽力、句型的題目,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。還需要持之以恆的精神,這也是最重要的一點,我想如果我做到了這一點,我的英語成績一定能考的更好。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照着我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!
這次考試之所以沒有考好,總結原因如下:
1平時沒有養成細緻認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準備不充分。“不打無準備之仗。”言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。今後力爭解決這個問題。上課認真聽講,課後認真完成作業,力爭下次取得理想的成績。
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