《絕招》三年級下冊語文教案

《絕招》導學案

學習目標：

1、能正確、流利的朗讀課文，有感情的朗讀人物對話。（重點）

2、學習課文內容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。（難點）

3、激發學生努力學習本領、刻苦求知的慾望，培養獨立閲讀能力。

學法指導：

1、利用工具書、聯繫上下文的方法理解生字新詞。

2、在合作之前要充分的自學，完成自主練習。

知識鏈接：

絕招就是絕活、絕技，是人們或先天條件，或後天努力，在某一些方面表現出超眾的行為。像有的人可以動耳朵，有的人可以把手指向後貼到腕上；像有的人跑得快，跳得高，力氣大等等。人們之間進行的絕招比賽時常有的事，在孩子們中間就更常見了。人們，尤其是兒童爭強好勝的心理，產生了絕招的`比賽。這就是《絕招》的生活來源。

一、自主學習：

1、我會藉助拼音把課文讀通順，瞭解課文主要內容；

2、通過自學，我掌握了本課的生字詞。我會寫：

3.爭做寫字小老師：哪幾個字容易寫錯，該怎麼寫，請你想一想，然後提醒大家。

4、選擇自己喜歡的方式，讀課文，邊讀邊思考：課文中講了幾個小夥伴，涉及了哪幾種絕招？

二、合作探究

1、默讀課文，想一想課文講了一件什麼事？

課文中講了 、 、 三個小夥伴比絕招的故事，涉及了 、 、 絕招。

(1)你最佩服誰的絕招?

(2)用自己的話説一説，小柱子是怎樣練絕招的?

2、指導有感情地朗讀課文。

課文中有很多處描寫了人物的動作和對話，要通過這些動作和對話體會人物的內心和感情，並把自己的理解和體會讀出來。

三、課堂小結

學了本文，你最喜歡文中的哪個人物？為什麼？

四、課堂檢測

1、給劃線的字注音。

（ ） （ ） （ ） （ ）

挺肚子 唯獨 撐地 炕頭

填空。

挺起（ ） 瞪着（ ）

豎起（ ） 鼓着（ ）

五、課後反思