《十里長街送總理》優秀教學設計

教學目標

1、繼續練習讀懂句子含意的方法，培養學生的理解能力。

2、學好本課的`生字新詞。

3、會背誦課文第一段。繼續培養學生的感情地朗讀課文的能力。

4、體會首都人民“十里長街送總理”的感人情景，熱愛懷念革命領袖，懂得只有全心全意為人民服務的人，人民才會永遠懷念他的道理。

教學時間

3課時

教學重點

讀懂句子含意的方法，培養學生的理解能力。

教學難點

有感情地朗讀課文。

教學要點

學習第三段；總結全文；有感情地朗讀課文。

教學過程

一、學習第三段。

1、默讀課文，完成課後習題2的第（3）小題。

2、體會句子裏含着的意思，完成課後習題3的第（3）小題。

3、有感情地朗讀這一段話。

二、再配樂朗讀，完成下列填空。

1、課文記敍了（），反映了（）。

2、你認為課文中的哪些地方寫得最使自己感動？把它找出來，讀給大家聽。

3、質疑問難。

4、有感情地朗讀全文，體會人民無限愛戴和懷念周總理的感情。

三、課堂練習。

1、摘錄課文中的好詞好句。

2、繼續練習有感情地朗讀課文。