四年級數學下第九單元教學計劃《總複習》目標

時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的四年級數學下第九單元教學計劃《總複習》目標，僅供參考，大家一起來看看吧。

複習目標：

1、讓學生回憶、掌握小數的相關知識（小數數位順序表、小數性質、改寫、化簡、小數移動）

2、對小數的相關知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結歸納、吸收

複習難點：

小數相關的一些靈活題，

複習重點

：數位順序表

複習過程：

1、將第四單元的概念畫出，讓學生回家歸納在練習本上。P51、P52、P61、P73的概念

2、複習數位順序表（書P53）

請一學生説一説小數數位順序表，引導學生注意數位、和記數單位的區別，幫助學生記憶。

小組比一比：

小數點（）是整數部分，（）是小數部分。

在小數中相鄰的兩個計數單位的進率都是（）

（1）小數點右面第二位是（）位，它的計數單位是（），左邊第二位是（），它的計數單位是（）。

（2）小數部分最大的'計數單位是（）

（3）小數一定比1小嗎（）舉例

（4）比1小的小數，它的整數部分一定是（）

（5）大於7小於8的小數有（）個

（6）大於7小於8的一位小數有（）個，二位小數有（）個

（7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數是（）

（8）0.4裏有（）個十分之一，有（）個百分之一

注：在小組比賽中複習小數相關易錯知識

3、小數性質

（一）複習概念

（二）小數化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數

注：強調小數末尾去掉或者添上零，小數大小不變。但是如果是在小數點的後面添上或者去點零，小數大小有可能改變。

再強調3位小數就是小數點後面有3位，幾位小數就是小數點後面有幾位

練習：

（1）0.6裏面有（）個0.01（2）0.61裏面有（）個0.01

（3）3.61裏面有（）個0.01（4）0.061裏面有（）個0.001

7/100改寫成小數（）；23/1000改寫成小數（）

34/10000改寫成小數（）；3/1000改寫成小數（）

0.25寫成分數（）；0.312寫成分數（）

把小數90.90100化簡後是（）

將小數40.070化簡後是（）。

4、小數點的移動

複習P61小數點移動的規律

注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數點前面要添零，小數點後面不必添零

練習：63.6×10×100÷1000

63.6縮小為原數的1/10縮小位原數的1/1000

把300縮小為原數的（）是0.3

（2）由0.56到0.056是（）。

a縮小10倍b擴大10倍c縮小100倍

（3）把一個小數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數比原數（）