語文上冊第二單元教學設計
一、教學目標:
1、瞭解作品中人物活動的背景,傾聽他們抒發的愛國主義的心聲;
2、能讀會寫課文中的生字詞,體會有關詞語在具體語境中的涵義;
3、能通過分析人物的言行,感受人物的思想感情,激發愛國主義激情;
4、能根據文章中心選取材料,分清主次,寫作中做到詳略得當;
5、能根據文意,使用正確的符號修改作文,養成自己修改作文的好習慣;
6、能就本單元感興趣的問題確立主題進行專題探究,展示探究成果;
7、能因地制宜,開展訪問愛國主義教育基地的活動,從中汲取愛國主義養分。
二、教學課時安排:(共15課時)
單元整體學習 (1課時)
《棗核》 (1課時)
《最後一課》 (2課時)
《始終眷戀着自己的祖國》 (1課時)
《古詩四首》 (2課時)
《晏子使楚》 (2課時)
誦讀欣賞 (1課時)
寫作 (3課時)
綜合實踐活動 (1課時)
單元專題總結 (1課時)
三、教學設想:
本單元的主題是“愛國情懷”。本單元課文中的人物,既有風燭殘年的老人;又有貪玩幼稚的孩子;還有巧舌如簧的古人。對於他們,同學們有的不是很瞭解或感興趣。我們教師要竭力創設情境,讓學生通過閲讀認識、熟悉、接受這些人物,從而理解這些人物的愛國精神和品格。更重要的,學習本單元,決不能僅僅侷限在分析人物上,更要學會從人物身上感受到愛國的情懷,激發學生愛國的激情,並能將自己的思想言行提高到一個新的層面上。
四、教學過程:
第1課時:單元整體學習
學習目標:1、瞭解單元大概內容;2、確定單元學習目標;3、制定單元專題探究活動方案。
課前學習:翻看本單元課文,選出最感興趣的.一篇。
第一塊:瞭解單元大概內容,確定單元學習目標。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入:談談自己印象最深的課文。暢談
2情境1:瀏覽單元內容,以“親愛的同學們,當你學完本單元,你將會……”為開頭,為本單元寫一段結束語,讓同學們感受到學完單元后的收穫。巡視。瀏覽單元內容,寫一段結束語。
教學反思
第二塊:制定單元專題探究活動方案。
教學步驟教師活動學生活動備註
1 自由組合,選擇感興趣的問題確立單元探究專題,制定探究活動方案。 巡視,參與討論。自由組合,討論制定方案。
教學反思
第2課時:《棗核》
學習目標:1、瞭解海外華人對故土的依戀之情;2、理解用棗核設置懸念的方法;
3、體味包含深情的語言。
課前學習:欣賞歌曲《我的中國心》。
第一塊:整體感知課文,理解設置懸念的方法。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入:欣賞歌曲《我的中國心》,由“長江、長城、黃山、黃河,在我心中重千斤。”引出“棗核”。欣賞歌曲,哼唱歌曲,思考。
2情境1:棗核與“長江長城黃山黃河”比真是微乎其微,為什麼以“棗核”為題呢?組織交流評價。思考,交流。
教學反思
第二塊:精讀課文內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1 情境2:棗核長成棗樹需要許多時間,友人試種棗核的想法是一時的心血來潮嗎?組織交流評價。閲讀,勾畫。 交流。
教學反思
第三塊:語文活動:尋找寄託思鄉愛國之情的其他方法。
教學步驟教師活動學生活動備註
1 情境3:除了文中提及的通過佈置家鄉味道的環境來寄託愛國思鄉之情外,海外遊子還可以通過哪些方法來寄託愛國思鄉之情呢?組織,參與活動。討論交流。
教學反思
課後學習:給文中的“友人”寫封信,告訴她《除棗核之外……》
第3課時:《最後一課》(一)
學習目標:能複述課文故事,感受人物的愛國之情。
課前學習:查找有關最後一課的背景資料;回憶自己曾上過的“最後一課”,準備講給同學聽。
第一塊:整體感知課文。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入:國小升入國中;升年級換老師,你有沒有印象最深的最後一課呢?講給同學和老師聽聽。思考後交流。
2情境1:課文最後一課與同學們的有什麼不同呢?組織交流評價。討論交流。
教學反思
第二塊:精讀課文內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境2:你能找出文中的最後一課與平日上課的不同嗎?比一比,誰找得多!(以表格形式)巡視,參與討論,組織交流評價。閲讀勾畫,討論交流。
教學反思
課後學習:把《最後一課》的故事複述給家長聽,讓親人們也説説他們所經歷的“最後一課”。
第4課時:《最後一課》(二)
學習目標:通過分析人物語言、動作、心理描寫,感受人物的愛國之情。
課前學習:把聽來的親人們的“最後一課”的故事講給小組同學聽。
第一塊:回憶上課內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入:你對我應,回憶課文內容。 分兩大組一組説出最後一課的表現,一組回答平日上課的表現。組織競賽。回憶。一問一答。
教學反思
第二塊:精讀課文內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境1:我當導演:小弗郎士、韓麥爾先生角色分析。組織討論,參與交流。小組討論,集體評議。
教學反思
第三塊:語文活動:《最後一課》表演秀。
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境2:《最後一課》現場再現。組織交流,參與演出。全班參與,討論,表演。
教學反思
課後學習:合理想像,給《最後一課》續個尾。
第5課時:《始終眷戀着自己的祖國》
學習目標:能大致説出錢學森的事蹟,瞭解錢學森愛國報國的深情。
課前學習:收集有關錢學森的圖片、文字等資料。
第一塊:整體感知課文。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入:學生介紹錢學森情況。介紹收集的資料。
2情境1:結合課文,填寫錢學森個人簡歷表。(簡歷表主要包含“個人簡歷”和“個人小結”兩部分。)巡視,參與討論交流。閲讀,勾畫,填表。 小組討論交流。
教學反思
第二塊:語文活動:我也出國留學……
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境2:討論交流:錢學森在美國成就大、生活好、待遇高,可他為了報效祖國,克服重重困難,毅然回國了。如果將來你也出國留學了,你會怎樣呢?組織交流評價。討論交流。
教學反思
課後學習:上網查閲其他海外學子歸來報效祖國的資料,講給同學和家長聽。
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