美麗的新學校教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的美麗的新學校教案，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、認識國小，瞭解國小的整體佈局、建築及其功能。

2、引導幼兒在討論的基礎上設計合理的行為公約。

3、感受新學校美麗的基礎上進一步激發孩子上國小的慾望。

【活動準備】

有關新國小的大照片四張，幼兒用繪畫材料；鳥巢圖片等。

【活動過程】

一、幼兒運用已有經驗講述自己對國小的瞭解

師：再過些日子，我們就要成為一名國小生，到國小去上學。那你瞭解國小嗎？國小裏都有些什麼？或者你希望國小是怎樣的？

幼兒自由講述，後教師小結，幫助幼兒歸納國小應該有的一些基本設施，如：教學樓，食堂、大門等。

二、觀察比較照片，瞭解國小的基本設施和功能

師：我們很幸運，能夠在新造的國小去上學，今天老師帶來幾張新國小的照片和大家一起來看看。

1、出示綜合樓的照片，引導幼兒觀察講述，瞭解他的功能；

（1）你發現這個建築有什特點？（可以引導幼兒數數有幾層，和幼兒園的建築比較一下）

幼兒自由講述後教師小結：有四層，進門的地方有幾個大柱子，上面有顯示屏，頂上還有鐘樓，可以告訴我們時間，並引出它的名稱“綜合樓”。

（2）為什麼叫綜合樓呢？

先幼兒講述，後教師介紹：因為裏面有電腦房、語音室、畫室、舞蹈房等專用教室，因此叫綜合樓。

2、出示教學樓和體育中心的照片，觀察講述，瞭解其特點和功能；

這兩個建築又有什麼特點呢？有什麼用？叫什麼名稱？

教師要引導幼兒進行比較，在比較的基礎上理解其各自的特點，尤其是體育中心，它是鋼結構的，更牢固更安全。（出示鳥巢瞭解）

3、出示新校園的全景照片，觀察瞭解；

（1）告知孩子這張照片是新的實驗國小，請孩子找找綜合樓、教學樓、體育中心在哪裏？教學樓有幾幢？除了這些還有什麼建築和設施？（操場、食堂，籃球場等）

（2）你喜歡周圍的.環境嗎？為什麼？

三、激發幼兒愛護學校的情感

1、你看了我們的新學校，有什麼想法嗎？喜歡在這樣的學校裏學習嗎？

2、學校很美麗，有什麼辦法使它一直保持這樣的美麗呢？

引導幼兒討論，説説自己的想法：如不隨便亂丟垃圾，不破壞綠化，要節約用水，不能在校園內吸煙等。

四、活動延伸，設計行為公約

1、出示行為公約的範例，引導幼兒欣賞，瞭解它的含義。

2、你準備設計怎樣的行為公約呢？

先互相交流，後個別設計，並互相交流。