圖形分類小班教案
分類活動主要是為幼兒以後理解數概念作心理準備,目的是讓幼兒通過對各種材料的操作擺弄形成一定的概括能力。今天本站小編為大家整理的圖形分類小班教案,僅供學習參考,歡迎大家閲讀瀏覽!
活動目標:
1.鞏固複習圓形、三角形、正方形,在遊戲中對圖形進行簡單的分類。
2.樂於幫助圖形寶寶和雞媽媽,體驗成功的快樂。
活動準備:
1.圖形寶寶(圓形、三角形、正方形)。
2.圖形寶寶的家
3.各種圖形鈕釦(形狀分圓形、三角形、正方形),筐子盒子若干。
4.貓媽媽貓寶寶胸飾。
活動過程:
一、教師演貓媽媽,幼兒演小貓,引起幼兒的興趣。
放音樂《大貓小貓》,貓媽媽帶領小貓們聽《大貓小貓》音樂做動作進入教室。
二、送圖形寶寶回家,複習認識圓形、三角形、正方形
1.播放哭聲錄音
提問:寶寶們,誰在哭呀?貓媽媽尋找哭聲的'來源,原來是圖形寶寶在哭,你們認識這些圖形寶寶嗎?引導幼兒説説。(圓形、三角形、正方形)。
2.原來是圖形寶寶迷路了找不到家,寶寶們能幫幫他們嗎?願意幫助圖形寶寶找到自己的家嗎?(出示三幢房子)
3.圓形寶寶説,他家房子的窗户是圓圓的。
(寶寶們找找看,哪個房子是圓形寶寶的家,請你把他送回家。)
三角形寶寶説,他們家的房子的窗户是三角形的。
(誰願意送三角形寶寶回家?)
正方形寶寶説,他家的房子的窗户是正方形的。
(教師和幼兒共同送正方形形寶寶回家)
4.師:我們把圖形寶寶送回了家,圖形寶寶説要謝謝我們,小貓們應該怎麼説呀?(不用謝)你們真是愛幫助人的好寶寶。
三、幼兒操作幫雞媽媽分鈕釦
1.貓媽媽在家突然電話響了,貓媽媽接電話。
師:剛才“雞媽媽打電話過來,説她的鈕釦廠工作太忙了,想請我們小貓去鈕釦廠幫忙,你們願意嗎?”
2.雞媽媽廠裏生產的鈕釦三角形,正方形,圓形都混在了一起,寶寶們願意去幫雞媽媽把鈕釦按形狀分一分嗎?那我們先來認識一下這些鈕釦。(引導幼兒説出:圓形鈕釦、三角形鈕釦、正方形鈕釦)
3.教師示範:什麼形狀的小筐放什麼形狀的鈕釦。
4.幼兒操作:幼兒6人一組,一個桌子上6個盒子,3個小筐,幫雞媽媽把鈕釦送入盒中,對三角形,正方形,圓形進行分類。
5.貓媽媽檢驗講評
寶寶們看這是我們剛才幫雞媽媽分的鈕釦,誰願意上來看看,我們有沒有分對啊?(請一名幼兒上前檢驗)
寶寶們真棒,幫雞媽媽正確的分好了鈕釦。雞媽媽要謝謝你們,你們該怎麼説啊?(不用謝)
四、結束部分
1.我們幫雞媽媽分了鈕釦,你們開心嗎?雞媽媽廠裏以後還會生產許多許多鈕釦,我們以後再去幫她分鈕釦好不好?
2.帶小貓跟着音樂離開教室,結束活動。
看,我們把圖形寶寶送回了家。
我們正在幫雞媽媽分鈕釦呢!看我們認真分得多認真!
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