《果園機器人》公開課教學設計

《果園機器人》這篇文章的敍述方式也很有特色。文中果園機器人各種特性的介紹，是隨果園生產需要的變化一步步體現出來的。接下來應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了《果園機器人》公開課教學設計，歡迎大家閲讀瀏覽。

　教學目標：

1、讀懂課文，瞭解果園機器人的基本特點。

2、給學生獨立閲讀的空間，展現自我的機會，鍛鍊從文本中捕捉重要信息的能力。

3、體會生活和生產的實際需求是發明創造的動力，激發學生對機器人和科技的興趣。

　教學重點：

瞭解果園機器人的基本特點，激發學生對機器人和科技的興趣。

　教學過程

　　一、激趣導入、揭示課題

1、談話導入：在這個單元的預習課上，老師問過大家一個問題：本單元你最喜歡哪一篇課文?很多同學都回答是《果園機器人》(板書課題)。我就納悶了，這篇課文怎麼就這麼招大家喜歡呢，今天我們就來好好研究研究。

2、讀題、質疑：讀了課題你想問點什麼嗎?(生質疑)看來我們班的同學個個都好學好問。這不説曹操，曹操就到，我們班上也來了個機器人，大家和它打個招呼吧!扮演機器人的學生學機器人走路，做動作，並説：“同學們，你們好。我是果園機器人，大家想知道我有什麼功能和特點嗎?那就跟我一起來學習課文吧!”

3、師：謝謝可愛的機器人。古人説“書讀百遍，其義自見。”想要了解果園機器人，我們還得到課文中去找答案，首先來看看課前導讀給我們的學習提示。(出示課件，學習導讀要求。)

　　二、初讀課文，整體感知

1、好，那接下來就讓我們帶着這兩個問題自己去讀一讀課文，邊讀邊把這些句子用橫線劃出來。有想法的地方還可以在旁邊寫上批註。

2、生自由讀課文，教師巡視，相機點撥。

3、個人、合作小組分段朗讀展示。

4、評一評，誰讀得最好，好在哪?

　　三、細讀感悟、討論交流

1、同學們，你們找到了嗎?讓我們來交流一下，果園機器人是什麼樣子的?(像個淘氣的孩子)

2、快速瀏覽課文説説果園機器人有什麼本領。

3、生讀找到的相關句子：它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然後運到指定的地方。這句話告訴我們果園機器人有哪些本領?(生：摘果子，把果子裝進紙箱，運果子)。説的真好，那哪個聰明的小朋友能把機器人的這三種本領分別用一個字概括出來?(生：摘、裝、運)(板書三個字)

4、是呀，這些機器人不僅會摘果子，還會裝果子、運果子，可真能幹啊!來，讓我們再來讀讀這句話，突出機器人的本領來。

5、這機器人有這麼多本領，真能幹。那在這句話中，除了這三個字還有哪些詞或句子也能看出機器人很能幹呢?

6、①找到“成熟” 為什麼從成熟也能看出機器人很能幹呢?(生：因為機器人不是亂摘，它知道摘成熟的果子)

是呀，機器人可不會摘錯，它只會把成熟的果子摘下來!

②找到“整齊” 為什麼這個詞也能看出機器人很能幹?(因為機器人把果子裝得很整齊，比我們人裝得還好)

哇，裝得這麼整整齊齊，比我們人還裝得好呢，真是太能幹了!請你來讀一讀

③找到“指定” 運到指定的地方什麼意思?(就是果農規定它們運到哪，它們就會運到哪)

這些機器人可真是又乖巧又能幹啊!

7、交流機器人有趣的地方。課文中還有哪些地方也讓你覺得很有趣呢?

①如果沒有電，它們是要“罷工”的。

什麼是罷工?(不願意工作)

那這裏為什麼要説罷工，而不直接説它們停止工作呢?(把它們當作人來寫)這樣寫有什麼好處呢?(讀起來覺得這機器人很可愛)

是啊，這樣寫讓人覺得這機器人像人一樣很可愛很有趣，讓我們來把這句話讀一讀。

② 還有讓你覺得有趣的地方嗎?

因為電池的電很快就會用完的，沒電了，機器人就會“餓倒”。讓果農們在大片密密的果樹林裏一個個地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。

為什麼覺得這個地方有趣?(寫機器人餓倒很有意思)

讀讀這句話，你彷彿看到機器人“餓倒”是一副怎樣的場景?(我彷彿看到密密的果樹林裏躺着一個個餓倒的.機器人，好像在向果農抗議)

是啊，這樣寫讓我們好像看到這些機器人像一羣飢腸轆轆的工人，餓得一點力氣也沒了，躺在果林裏向果農們抗議呢!多麼生動有趣啊，誰想來讀一讀。(指名讀——請女孩子讀)

③還有覺得有趣的地方嗎?

它們只要“吃”掉在地上的水果就可以幹活。這種機器人的肚子裏，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。

這部分又是哪裏讓你覺得有趣?説説原因。(吃掉在地上的水果覺得有趣。因為······)其他同學覺得怎麼樣?(很有趣)

　　四、拓展延伸

1、“我瞭解果園機器人啦!”

學到這，你應該對果園機器人有了更多的瞭解了。

出示填空 ：果園機器人摘_______，並整齊地裝進__________，然後運到_________;餓了就___________，接着工作。果園機器人不偷懶，聽話，是_________的好幫手。

2、走進機器人的世界。交流自己收集到的有關機器人的資料，説説機器人還能幹什麼。

3、如果你是一個設計師你會設計一個怎樣的機器人，説説自己的想法。(課件出示：如果我是設計師……)

4、小結：相信隨着科技的發展，這些聰明能幹的機器人都會來到我們的身邊，給我們帶來更多的方便，為我們人類帶來幸福的生活。

板書設計：

24、果園機器人

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