《稱讚》練習教學設計

通過《稱讚》這篇課文的學習讓我們認識了很多生字生詞，下面是《稱讚》練習設計

一、看拼音，寫詞語。

cǎi guǒ bēi zhe mù bǎn yǐ zi

( ) ( ) ( ) ( )

bàng wǎn qīng zǎo dàn shì xiāo chú

( ) ( ) ( ) ( )

二、寫出帶有下面部首的字。

三、給下面的字加上不同的'偏旁組成新字，再組成詞語。

四、給句子加上標點符號。

1.你真能幹 小板凳做得一個比一個好

2.你做的小板凳很好

3.我怎麼能要你的椅子呢

4.我不能要你的椅子

五、比一比，再組成詞語。

青( ) 奇( ) 旁( )

清( ) 椅( ) 傍( )

六、照樣子寫一寫。

七、讀一讀，認一認，記一記。

刺蝟 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 瞧一瞧 留下

八、日積月累。

fēng shēng yǔ shēng dú shū shēng shēng shēng rù ěr

風 聲、雨 聲、讀 書 聲， 聲 聲 入 耳;

jiā shì guó shì tiān xià shì shì shì guān xīn

家 事、國 事、 天 下 事，事 事 關 心

格言大意：風聲、雨聲、讀書聲，各種聲音都進到耳朵中;家事、國事、天下事，各種事都要關心。這是一副對聯。它告誡人們要時時關心國家大事，處處想到人民利益。