北師大版國小二年級語文上冊《對韻歌》的教學反思
這篇課文包含兩個部分——一首詩歌和拼讀音節。為了與拼音的聲母複習有更好的連接性,把拼讀音節放在《對韻歌》之前來完成。拼讀音節的部分老師根據教學內容、結合學生實際編故事,從而激發學生的拼音學習興趣。由於本課是剛剛開始學習拼讀音節,而音節的拼讀又是拼音學習的重點、難點。因而一上課我就設計了一個拼音王國的情景,通過學生眼、耳等多種感官的參與,使學生在愉悦的氛圍中掌握髮音方法。
《對韻歌》這首小韻文,通過學生充分的練習拼讀,在其中體會到學習拼音識字的樂趣,以及利用熟字鞏固拼音的情趣,加深理解字於拼音的關係。讓學生感受到 “拼音真有趣,拼音真有用”。
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