濫竽充數讀後感15篇

當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的濫竽充數讀後感，歡迎閲讀與收藏。

濫竽充數讀後感1

今天我讀了一個故事叫《濫竽充數》，它主要講的是：

有一個南郭先生遇見什麼事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹杆，他裝模作樣，一點聲音都沒有，好讓別人以為自己什麼都會。

等皇帝讓一個人一個人過關的時候，他怎麼吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。

讀完以後，我認為還是謙虛點好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發現原來不是很會。

通過讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽説：“學習是無止境的，只有勤學好問的人才能學會真本領。”

我要做一個勤學好問的人。

濫竽充數讀後感2

在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事裏的《濫竽充數》這則寓言。

這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。後來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完後，我對這則寓言印象很深。

我的感受是：在我們的學習生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。

濫竽充數讀後感3

《濫竽充數》講了一個可惡的南郭先生的故事。

南郭先生根本不會吹芋，卻裝作吹芋高手混進齊宣王的隊伍裏。他每天和別人進進出出，假裝一本正經，就這樣過了很久。後來齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹芋，但他不喜歡聽大家一起吹，讓一個挨着一個吹，於是南郭先生知道了，偷偷地溜走了。你們説南郭先生可惡麼？

對了這個故事讓我們懂得了做人不得有半點虛假，不能《濫竽充數》！

濫竽充數讀後感4

我讀了濫竽充數這個故事後，瞬間明白了一點。

故事講的是：從前有個國家叫齊國，齊國的國王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個叫南郭的人聽了很高興進宮説要為國王演奏，其實他一點也不會吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的`人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年後，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過想一個人吹一曲，然後另一個人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要説謊，否則到頭來只會害自己。

濫竽充數讀後感5

今天，我讀了《濫竽充數》這個成語故事。這個故事講的是一個叫南郭先生的人，他不會吹竽，可為了騙吃騙喝，就混到吹竽的隊伍裏，搖頭晃腦，裝模作樣地吹奏。

當新國王讓吹竽的人一個一個吹給他聽時，南郭先生害怕自己不會吹竽的事情敗露，就趕快溜走了。這個故事告訴我們小朋友，不會做的事情，不要不懂裝懂，不然的話，不僅騙了自己還騙了別人。我們只有學到真本事，才能接受各種考驗。

濫竽充數讀後感6

故事《狼濫竽充數》講的是古時候有一種樂器竽，吹起來可好聽了，老國王喜歡很多人一起吹，一個人不會吹混進去裝樣子吹。過了幾年老國王死了，他的兒子成了新國王，喜歡一個輪一個吹，這個人一看裝不下去了就逃跑了。

這個故事説明一個人沒有真本事光會裝樣子是不行的，我以後要努力學習，學到真本事才行。

濫竽充數讀後感7

今天晚上我看了濫竽充數這個故事，它講的是戰國時，有一個叫南郭的人不會吹竽，卻裝做會吹，最後被人發現了。通過這個故事讓我明白了：我們做任何事情都要有真本領，不能不會裝會，就算裝會早晚也會被人發現的。

我要想有真本領，唯一的辦法就是好好學習，才能學到真本領。

濫竽充數讀後感8

當我讀完《濫竽充數》這個寓言故事，讓我感觸很深。

這個寓言故事主要講了：戰國時齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽給他聽。誰去吹的話，就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕，他不會吹竽也混了進去。後來齊宣王死了，他兒子繼位，他兒子喜歡別人一個人吹，南郭先生知道後，便逃之夭夭了。

這個寓言故事告訴我們：不會吹芋卻冒充會吹芋的人，雖然會得逞一時，但最終會露餡。比喻沒有本領的人冒充有本領，只能靠吃大鍋飯混日子，當要他拿出真實本領時，就會原形畢露。

濫竽充數讀後感9

今天我讀了濫竽充數的故事。故事説的是古代齊國國王喜歡聽吹竽，每次演出都有三百人一起彈奏。南郭先生在國王面前吹噓自己吹奏的本領，國王收下了他。其實他並不會吹奏，每次演出他都是裝樣子。國王死後，新國王登上王位。

新國王喜歡聽獨奏，這下南郭先生嚇跑了。這個故事意思是説以次充好，以假亂真。不管幹什麼事情都要誠實，不能騙人，如果騙人，遲早會被別人看透。

濫竽充數讀後感10

戰國時，齊宣王很喜歡音樂，特別愛聽竽的合奏。因此他搞了個三百人的合奏團。

有位南郭先生。根本不會吹竽，為了的到吹竽的豐厚銀兩，也混在合奏團裏，每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。

齊宣王死後，泯王即位。他也愛聽吹竽，可是，他不愛聽合奏。這樣一來，南郭先生也就沒法混了，只好偷偷溜走了。

真是沒有真才實學的人混在行家裏充數啊!就像我們家庭作業是背課文，第二天，要背，老師讓我們一起背，有些人沒背，還裝着會背的樣子在背，其實是在害自己。

濫竽充數讀後感11

今天我又讀了一篇《濫竽充數》，才明白了它的真正含義。故事中的南郭先生其實什麼也不會，但他聽説齊宣王喜歡聽人合奏吹竽時，就混入了吹竽隊伍。每逢演奏，人家擺頭他也擺頭矇混過關。但齊宣王的兒子齊閔王繼位後，讓一個個吹給他聽，南郭先生就連夜逃走了。

這個故事告訴我們：人只有學到真本領，才能經受住一切考驗，就像我們學習，只有用功了才能取得好成績！

濫竽充數讀後感12

讀了這個故事我明白了人要學會真的本領，才能成功。

故事是這樣講的：齊宣王喜歡聽合奏吹竽，南郭先生聽了，馬上參加，實際他根本不會吹竽，但也得到了賞賜，齊宣王死後，他的兒子喜歡獨奏，南郭先生沒辦法在裝下去了只的留走。

濫竽充數讀後感13

今天寫完作業之後我和媽媽一起學習了《濫竽充數》的寓言故事，它講述了南郭先生冒充樂師混入皇宮給齊宣王吹奏樂曲，因為齊宣王喜歡集體吹奏，他就在其中假裝吹奏，可是齊宣王死後他的孩子齊湣王喜歡樂師單獨吹曲，這下東郭先生一下慌了，於是趕緊離開了皇宮。

這則寓言故事告訴我們應該有真才實學，不能不懂裝懂，不然即使裝的很好最終也會被人發現的。我們在學習中更不能濫竽充數。

濫竽充數讀後感14

今天我讀了一篇成語，名叫《濫竽充數》。

它的大概內容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂器，齊宣王就特別喜歡聽這種樂器的大合奏。於是就在宮裏成立了一個三百人的大樂隊，唱給齊宣王吹芋。樂隊裏有一個叫南郭的人。他不會吹竽就在裏面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋，不過他喜歡單獨聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

後人根據這個寓言，概括成“濫竽充數”這一成語。比喻沒有本領的人冒充有本領，或比喻人們以次貨充好貨，有時也被引申用來表示自己謙虛。

濫竽充數讀後感15

我喜歡讀寓言故事，特別愛讀《濫竽充數》這個故事。每次讀這個故事，我都忍俊不已。

《濫竽充數》，主要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在吹竽隊伍裏充數，最後要露餡，只好偷偷地溜走了。南郭先生多麼可笑呀，不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的狼狽相，我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的“南郭先生”。老師讓大家一起讀書，他也長着嘴讀，其實沒發出音。老師提出問題，大家一起説時，他也説，其實他根本不會。憑作假，靠矇混是不會長久的，一考試，就露餡了。

陶行知先生説過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。我們應該認認真真、老老實實地學習，用真本領，去創造美好的未來。