散文詩兩首教案
《散文詩兩首》是七年級語文上冊第四單元的第四篇文章,屬於課內自讀課文。根據第四單元引言中提到的教學要求——整體感悟課文內容、學習圈點勾畫的讀書方法、朗讀並積累語言、注意寫法的借鑑,在設計本課教學時,筆者省去了常規的作者與寫作背景的介紹、文章章法結構分析等常規教學板塊,而將教學目標擬定為:圈點勾畫、閲讀母愛、朗讀課文、感受母愛:積累語言,吟誦母愛;學習寫法、仿寫母愛。
由於在45分鐘之內要完成近2000字的文章教學,時間相對較緊,故在設計儘量壓縮生字詞、作家作品等內容的講述。
母愛是永恆的主題,也是眾多學生都可以產生的情感體驗,為了培養學生孝順母親、感恩母親的良好品質,加深學生對母愛的理解。積累語言素材,為寫作創下有源之水,在設計本課教學時,筆者加入了散文《艱辛的歷程》。
一、 教學設計內容
(一) 教學目標:
1. 圈點勾畫,閲讀母愛
2. 朗讀課文,感受母愛;
3. 積累語言,吟誦母愛;
4. 學習寫法、仿寫母愛。
(二) 教學課時:一課時
(三) 教學過程
1. 導入新課
孩子們,今天又到星期五了,大家最想的事情是什麼呀?(回家)
是呀,每到週末,我們最想的是家。不僅僅是因為學習的艱苦,更在於家是温暖的港灣,家裏有慈愛的媽媽,下面,就讓我們帶着對母親的這份思念,走進我們今天的語文之旅。(板書:詩文三篇——母愛的頌歌)
2. 認識生詞
匿笑 禱告 並蒂 花瑞 菡萏 敧斜 慈憐 廕庇
3. 走進課文
A.《金色花》
(1)個別同學讀,學生思考:文章寫了什麼人?他們分別做了些什麼事?
(學生思考作答,教師板書)
母親:做禱告,讀書、找孩子
“我”:散發香氣、投射影子、突然現身
(2)聽朗讀,思考:從文章中,你聽到一個什麼樣的孩子,你聽出了一個什麼樣的母親?
一個慈愛的母親和一個機靈活潑的孩子;
寬容的母親和一個孝順的孩子;
(3)在這一偉大的母親和這個可愛的孩子身上,有着一種共同的東西,那就是——愛(板書:愛)
(4)深情朗誦課文,讀出母親的慈愛、寬容,讀出孩子的機靈、可愛。
B、《荷葉 母親》
過渡:在偉大的印度詩人泰戈爾的筆下,我們感受到了母愛那神奇的魔力,它可以讓一個孩子健康快樂的成長,可以讓一個家庭洋溢着淡淡的金色花的芳香。如何去寫這種偉大的情感,讓我們回到祖國,去看看現代著名作家冰心的《荷葉 母親》(老師按下錄音機的暫停鍵)板書課題
(1)聽錄音,勾畫描寫荷葉的語段,描寫母親的語段。
(2)讀描寫荷葉語段,説説荷葉最打動你的地方。這使你聯想到關於你媽媽的什麼事情?
(3)讀文中提到母親的語句,感受母愛的崇高。
孩子們,母愛的付出是不計成本的,是無私的。在名家的筆下,母愛如花,散發着陣陣幽香;母愛如水,漫濕我們枯涸的心田。平淡人生也有舞,凡人小事也有歌下面,讓我們去看看凡人是如何抒寫母愛的,請看我們的補充課文《艱辛的'歷程》(板書:艱辛的歷程)
C.《艱辛的歷程》
聽朗讀,説説文中最讓你感動的文段,讀一讀,要求讀出母親的艱辛,讀出兒子的感動。
教師總結:文章從看到與母親離別時的情景寫起,通過回憶,為我們刻畫了一位偉大而堅強的母親。(教師板書:四處借錢為誓言 帶病送錢為兒女)
小結:孩子們,讓我們摘下兩顆星星,點亮母親的眼睛;掬起一捧月華,撫平母親臉上的皺紋;拿起手中的筆,訴説對母親的愛……
(四) 作業設計
1. 給母親寫一段短文,表達我們對母親的愛。
2. 課外閲讀課本182頁名著導讀:《繁星》、《春水》
【附】1板書設計
詩文三篇
——母愛的頌歌
字詞 金色花 荷葉 母親 艱辛的歷程
匿笑 禱告 泰戈爾 冰心 四處奔波借學費
並蒂 花瑞 媽媽 “我” 荷葉 母親 帶病送錢為兒女
菡萏 敧斜 禱告、讀書 散香氣、投影子 紅蓮 我
慈憐 廕庇 找孩子 突然現身、撒嬌 風雨 困難
愛
象徵
追 憶
【附】2
艱辛的歷程
“娘,您別送了,”我喉嚨澀澀的,“天不早了,您回去吧!”
“娘曉得。我兒上了大學,娘心裏高興,我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的,笑着説,“娘沒文化,講不出什麼大道理。娘只指望我兒今後碰到什麼不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……”
“我記住了,娘……”我哽咽着,低下頭……
娘終於回家了。一直沒有回頭——我知道,娘一回頭,就又捨不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊,淚水順着我的臉頰毫無顧忌地流下來。(由與母親離別的情景,引起關於母親的回憶)
那一晚,我失眠了——想娘,為了兒女苦了一輩子的娘。(過渡)
娘不識字,小時沒念過書,就因為家裏窮。十三四歲的時候,就跟着別人到大山中去砍柴,曬乾了、晾乾了,再挑到十幾裏外的集市上去賣。收購乾柴的老闆欺負娘不識字,記數用“壹貳叁肆”,故意剋扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊罵,一邊暗暗發誓:以後就是典傢什、當土地,也要供自己的孩子識字唸書,不能當“睜眼瞎”。(回憶母親的艱辛,引出誓言)
窮人的孩子當家早,理事早。哥哥和我小時念書用功,期中、期末總是每人摞着一疊獎狀回家,這是娘最高興的時候。但一到開學,娘就犯愁了。兄妹三人都念書,三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實,只能靠賣氣力掙錢,可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法——借!
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。語文二年級下冊教學設計篇1...
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...