古詩兩首的精品教案
學習目標
①認識“亦、粧”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。
②正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。默寫《望天門山》。
③通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱愛祖國河山的感情。
課前準備
①我國著名的風景名勝和生字詞、古詩的課件。
②學生課前蒐集有關古詩內容及詩人的資料,蒐集描寫祖國大好河山的古詩。
第一課時
談話導入
①同學們以前已經學了不少古詩,誰願意把自己喜歡的古詩背給大家聽呢?學生自由背,教師充分肯定。
②揭示課題:這節課老師和同學們一起學習兩首描寫祖國壯美河山的詩。
共同學習《望天門山》
①學生初讀《望天門山》。要求讀準字音,讀通詩句。遇到困難向老師同學請教。
②説説通過朗讀體會到了什麼。
③自由練讀,讀出詩的韻味。
④誦讀展示。比一比誰讀得最好。
⑤練習背誦。
練寫生字,抄寫古詩
①練習生字“斷、楚、孤、帆”。
②抄寫《望天門山》。
自主學習《飲湖上初晴後雨》
①回顧上一首詩的學習過程,自學《飲湖上初晴後雨》。
②交流展示。
a.展示朗讀或背誦。
b.説説你從詩中體會到了什麼。
c.背出你最喜歡的'詩句,説説為什麼喜歡它。
第二課時
複習鞏固
①指名背誦《飲湖上初晴後雨》,默寫《望天門山》。
②配樂情境朗誦。
想象畫面
①選擇最喜歡的一句詩,想象它所描述的畫面,與同桌相互説一説。
②選擇自己喜歡的方式彙報自己的想象。
可用簡筆畫畫出來,也可用幾句話描述。
③交流各人想象的畫面。
拓展活動
①交流蒐集的描寫祖國山河壯美的詩句。
②召開“祖國山河美”古詩朗誦會。
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