黃河頌教案設計
教學目標:
1.蒐集有關黃河的資料(文明、文化、災難);瞭解一些抗日戰爭中中華兒女可歌可泣的英勇事蹟。
2.通過自主學習,整體感知並把握詩歌內容。
3.學會有感情地朗誦詩歌,理解詩歌以熱烈的頌歌形式塑造的黃河形象,感受中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。
4.欣賞《黃河大合唱》這部不朽的音樂作品,激發愛國主義情感。
5.綜合探究,做一次黃河文化的巡禮,喚醒我們內心深處的黃河情——保護母親河,瞭解黃河的現狀,加強環保意識,以行動保護汕頭的母親河——韓江。
教學重點:
1.用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。
2.正確理解歌詞大意。
教學難點:
1.反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。
2.在理解詩歌象徵手法的基礎上,感受中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。
課時安排:
兩課時。(課內一節時,課外一節時)
教學用具:
Authorware多媒體課件。
教學方法:
自主、合作、探究;多媒體輔助教學。
教學過程:
第一課時(課內)
一、導入新課並投影學習目標。
二、音樂欣賞:點擊瀏覽圖片並欣賞《黃河頌》。(緊湊點擊圖片,進入最後一張時緩緩拉動文字框滾動條)
三、作家作品介紹。
課堂練習。(檢查預習:重點字詞的音、形、義)
四、朗讀。(要求用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀)
教師範讀。
學生自由練習朗讀。
學生齊讀。
五、獨立思考、質疑探究:
1.解題。本課題目是《黃河頌》,哪個詞是關鍵?(抓住“頌”字。)
這首歌詞的一、三兩節很顯然是首尾呼應,但這兩段文字着眼點完全相同嗎?(第一節重點落在“黃河”上,第三節重點落在“中華兒女”上。)
第二節是主體部分,主要是“頌黃河”,但並不是立即開始歌頌,在“頌”之前有一個蓄勢階段,如果在文中找出一個字來統領,應該是哪個字?(即“望”字。)
2.詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣概?
“頌黃河”這一環節也有明顯的外部標誌,這就是文中反覆出現的“啊!黃河!”這句話把內容劃分為幾個層次?每個層次的主要內容是什麼?
前文一直在寫黃河,標題也是頌黃河,可詩歌最後四句卻在寫英雄兒女,是離題嗎?
3.請根據詩歌的'內容,試用自己的語言概括黃河精神。
詩歌中反覆出現的“啊!黃河!”起了什麼作用?
詩人歌頌黃河“是中華民族的搖籃”,“築成我們民族的屏障”,你是怎樣理解的?
如何理解黃河“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”?
如何把握《黃河頌》語言上的特點?
六、再朗讀。
在理解課文的基礎上,要求學生根據《黃河頌》音樂,進行配樂詩朗誦。
小結。
七、對比閲讀,拓展練習。(於天命的散文《黃河頌》)
八、佈置作業:
閲讀《黃河大合唱》第三部分:《黃河之水天上來》。
欣賞《黃河大合唱》音樂,學唱《黃河頌》部分,並進行表演唱。
完成《一課一練》。
九、板書設計:
黃河頌
光未然
序曲 主體 尾聲
黃河偉大堅強 望黃河頌黃河 學習黃河精神
第二課時(課外)
十、利用綜合資源,通過瀏覽推薦的相關網頁,自主深入學習,完成教學目標
-
社會實踐活動自我鑑定(通用16篇)
自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動自我鑑定,歡迎閲讀與收藏。社會實踐活動自我鑑定篇1綜合實踐活動課程作為一種...
-
大學聯考英語聽力技巧大全
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享大學聯考英語聽力技巧,希望對大家有所幫助!大學聯考英語聽力技巧篇1對於即將迎來大學聯考的...
-
《阿長與山海經》的讀後感範文(精選19篇)
當細細品完一本名著後,你心中有什麼感想呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的《阿長與山海經》的讀後感範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《阿長與山海經》的讀後感1“仁厚黑暗的地母啊,願在你...
-
一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇),供大家參考借鑑,希望可以...