少兒音樂教學案例
一、活動目的
1、通過觀察圖譜,感受ABA曲式。
2、欣賞音樂,感知跳音與滑音的特點。
二、活動準備
圖譜、CD音樂、響板、鈴鼓。
三、熱身活動
複習《大象拔河》
四、節奏問候
請幼兒根據老師的節奏指令做相應的迴應
五、教學導入
出示圖譜,請幼兒觀察畫面,請幼兒説説圖畫裏面有什麼?
教師:小朋友們,請你們仔細觀察圖畫,看看圖中有什?
教師:你們覺得這隻小老鼠在幹什麼呢?
教師:老鼠要給動物們送信了,我們一起跟着好聽的音樂隨同老鼠送信去吧。
六、教學開展
1、播放音樂,傾聽樂曲,引導幼兒説出對音樂的情
感感受。
教師:小朋友們,聽到這音樂,你們的心情怎麼樣?開心還是傷心?
老師:老師聽了這聽音樂,覺得很開心。
3、帶領幼兒點圖譜
教師:請小朋友伸出小手,我們用自己的手指跟着小老鼠隨着音樂去送信吧,仔細觀察。給每隻動物各送了幾封信。
教師:小老鼠每次送完信都會做什麼事情呢?(吃東西)吃了什麼東西呢?
4、原地律動,請小朋友全體起立,跟隨音樂模仿小老鼠走路,吃東西及喝水的`姿勢。
教師:現在我們跟誰小老鼠一起去給動物們送信吧,仔細想小老鼠走路是怎麼樣的?肚子餓了,會怎麼樣吃東西,喝了,又會怎麼樣喝水呢?
5、樂器演奏,將幼兒分成兩組,一組為響板組,敲老鼠送信的那段樂曲;一組為鈴鼓組,敲奏老鼠吃東西喝東西的那段樂曲。
七、教學導入
集體共同進行原地律動,結束課堂。
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