CS中學學校教科所工作職責

教科所堅持“科研興教，科研興校”的理念，以提高教學質量為動力，以論文評比和課題研究為抓手，實施教育科研優質化戰略，促進教師專業發展，推動學校內涵發展。

1、在校長、分管校長領導下，負責指導、管理學校教育科研工作，組織有關調查研究，為學校的教育教學工作決策提供依據。

2、根據學校發展規劃，制訂切合實際的教育科學研究計劃，突出教科研的前瞻性、計劃性、系統性和實效性，充分發揮教科研在學校實施素質教育和新課改中的先導作用。

3、實施課題管理，組織和指導教師開展教育教學課題研究，堅持制度化、規範化和科學化原則，做好各級各類課題的申報、論證、立項、實施、階段小結、成果推廣和資料存檔等工作。

4、負責組織、收集校內教師教育教學論文、論着及經驗總結材料。組織學校論文交流會，彙編教育科學研究論文專輯。選送教師的.優秀教育教學論文參與有關評比和交流活動，做好相關資料的存檔工作。

5、制定與完善學校教科研獎勵制度，負責每年度教科研成果的統計和管理。

6、根據教育教學需要，開展有關校本培訓活動，組織專題講座、教育教學論壇、交流研討，提高教師的理論水平。

7、蒐集教改動態資料，為教師的教育研究活動提供信息，為教師的專業發展提供服務。

8、瞭解教學、研究教學、指導教學，協助教導處做好教學調研和教學改革工作，並總結推廣學校新課改和教育科研成果。

9、配合學校實施青年教師培養工程，組織開展骨幹教師研修共同體活動，積極搭建教育科研互動平台。

10、不斷完善教科所的運行機制，改進工作方法，營造教育科研的良好氛圍，努力提高教育科研的效率和質量。