國小教工評優評先方案

為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現和工作實績，用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業務索質，認真履行好自身工作職責、克服人為干擾，增強評優評先的透明度，充分調動廣大教職工工作的積極性、主動性和創造性。遵照教育局有關文件精神，結合本校實際，經全體教職工和校務會廣泛討論，特制定《孟嶺國小教職工評先評優實施方案》。

一、評選原則

1、堅持擇優推薦、注重實績的原則。

2、堅持評優表彰與日常考核相結合的原則。

3、堅持向教學一線傾斜的原則。

4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選，接受全體教職工的監督。

二、評選資格和評選條件

(一) 評選資格

在我校連續工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優秀個人的評選。

(二) 評選條件

1、熱愛教育事業，認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業務學習，愛崗敬業，具有良好的職業道德。全年無無故曠課和私自調停課現象。

2、認真履行教書育人職責，對學生熱情關愛、嚴格要求，教學成效顯著。

3、出色完成學校規定的教學、教研任務，並在教學教研中取得比較突出的成績。

4、積極參加教育教學改革，努力鑽研業務，教風嚴謹，不斷提高專業知識和教育理論水平，在推進素質教育、引導學生在教學、訓練中取得比較突出的成績。

三、評選程序和流程

1、推薦或自薦。

優秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。

2、教研組（或年段組）審查。

優秀個人由教研組（年段組）根據評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進行審查，在廣泛聽取教導處、教研組成員意見的`基礎上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優秀個人的建議人選，報學校評優工作領導組。

3、學校評優工作領導組審核。

學校評優工作領導組對各教研組或年段組報送的優秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核，並提出審核意見。

4、述職及投票

在廣泛徵求意見的基礎上，根據各教研組或年段組提名和學校校務領導組審核情況，被推薦人在教職工大會上進行述職，全體教職工投票表決並上報中心國小。

四、評選要求

1、教研組（或年段組）評優推薦工作要走羣眾路線，自下而上、上下結合，充分發揚民主，廣泛徵求意見。

2、評選工作要與常規工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結合。

3、評選工作要本着嚴肅認真，堅持條件，實事求是，主要看工作業績和教學成效，事蹟要突出，真正起到模範和引領作用。

4、教學一線先進個人推薦名額一般不少於總推薦人數的75％，具體評優名額根據在評選當年由中心國小下達的指標核定。

五、時間安排

優秀教師、優秀班主任每年各評選一次。5月底佈置“優秀班主任”評選工作，兒童節進行表彰；6月底佈置“優秀教師”評選工作，教師節進行表彰。

六、獎勵表彰

對個人頒發榮譽證書。

孟 嶺 小 學

2017年10月25日

國小教工評優評先方案 [篇2]

一、 領導小組：

組 長：陳立華 副組長：魏戌軍 成 員：李劍輝 吳仍輝

二、 考核小組

成 員： 諶祖敏 熊志和 黃小君 張延花 唐興海 李俏波 彭先明 歐陽永財 寧鼕鼕 堯勇華 樑輝 吳海燕 王小華

三、 評選項目及候選名額

1、候選人名額分配表

2、先進教育工作者（學部評選） 3、先進班集體（7個）。

4、優秀生活老師由護理部安排評選。

四、 評選條件

優秀老師評選條件：

1、教學效果好，根據所教學科期末考試成績而定（平均分年段前2－4名，或平均分提高前二名）；

2、完成教學和管理任務出色，工作有實效；

3、服從學部、年段（辦公室）工作安排，言行舉止為人師表；

4、工作滿一個學期以上。

優秀正副班主任評選條件：

1、學生流失率在本年段較低，班級招生業績好；

2、班級日常管理出色，班級工作有成效；

3、積極組織學生參與各項活動，並能配合學部或年段開展好各項活動；

4、服從學部工作、年段安排，具有較高的大局意識；

5、工作滿一個學期以上。

五、 評選程序

1、各年段、教研組、體育組、護理部分別召開本組成員會議，根據推薦或自薦的候選人進行投票表決，將結果報學部考評小組；

2、學部考評小組根據各項材料進行考評、評選。

六、評選原則：堅持好中選優、寧缺毋濫、民主集中制原則。

七、獎勵與表彰

1、下一學期教師節前進行表彰，發給榮譽證書，並將部分表彰人員上報學校進行表彰。

2、在學年評先，聘任及職稱晉升等方面優先。

八、時間安排

1．6月中旬，成立評優評先領導小組、考核小組，研究評優評先方案；在教師例會（體育組和護理部另作安排），公佈評選辦法、名額；

2．6月下旬各年段、各處室分別開會，推薦初步人選；

3．2017年9月初，考評小組研究決定表彰名單。

國小部

2017-6-13