中學教師評優評先方案
教師節期間,對優秀教師、先進教育工作者的準確評選和表彰,是尊重、信任、重視教師工作,承認教師勞動、鼓勵教職工積極向上,加強師資隊伍建設的有力措施。為使評選結果具有真實性、公平性和公正性,起到應有的激勵作用,特制訂本細則。
指導思想:建立教師成長的激勵機制,鼓勵教師依法執教,愛崗敬業,樂於奉獻,為學生的終身發展奠基,為辦人民滿意的學校多做貢獻。 評選對象:我校在編在崗的教職工。
評選時間:根據上級文件通知。
評選辦法:1成立評優評先小組;2對候選人進行審核打分評比;3民意測評;4確定對象進行公示;5最後認定表彰名單。 評審細則:
第一條:評優評先實行積分制,基本積分為100分:師德(15分)、出勤(15分)、工作實績(60分)、評優評先小組和教師代表評議(10分)。
(一)師德(每期7.5分)
1 、教職工體罰、變相體罰學生,經查實每次扣2分。
2、向學生攤派、違規亂收費,經查實每次扣2分。
3、講究師德,遵紀守法,維護教師形象,若因不奉公守法,被上級主管部門公開批評者,每一次扣5分。
4、在工作期間上網娛樂、賭博、工作日中午飲酒者,每次扣2分。
5、有償家教或補課者,每次扣3分。
1
(二)出勤(15分)
每學期出滿勤7.5分。曠工一天扣2分,曠課一節扣1分。事假一天扣0.2分,遲到、早退、例會缺一次各扣0.1分(法定假期不扣);無手續病假一天扣0.1分、一週扣1分,病假一個月扣1分。
(三)工作效果(60分)
按 《教師考評量化細則》中的計算辦法得出各教師的分數(不折合)。每學期第一名得30分,每降一名減0.5分(以年級為單位)。
第二條:評優的候選人數是分配指標的3倍,按計算的積分從高分到低分排序,評滿為止,積分取評優所含學年度的平均值,從2017年9月開始計算。
第三條:專職任課教師與管理人員分配指標比例為3:1,專職教師分級段評比,同等級別評優個人五年內不重複。
第四條:管理人員按學校衡定的工作量比例(行管、教學所佔比例,係數為1,若班子成員代課達到專職教師工作量,可就高選擇)計算。
第五條:下列情況可獎分:
1、從非教育戰線引進資金到學校賬户上的,每萬元獎1分。
2、每義務獻血一次加3分(每個考評期限3分),義務支助我校在讀貧困生1000元者加3分,見義勇為並受到縣級以上人民政府的表彰者可加計5分。
3、如果九年級中招成績居全縣農村前三強,班級綜合評價第一名的班主任加5分。
第六條:在一個考評週期內,有下列情況之一者,取消評優評先資格: 2
1、違反國家法律法規且受到上級行政警告及其以上處分的,違反國家計劃生育政策,無相關手續偷生、超生的;
2、猥褻學生、打架鬥毆,造成不良影響者;
3、責任範圍內出現了安全事故,給學校造成經濟損失在2000元以上的直接責任人;給學校造成經濟損失在5000元以上的分管領導,值班領導及直接責任人;
4、越級上訪的,搶佔學校公房者;
5、拒不服從學校工作安排者;
6、年度考核評價為不定等次或不合格者;
第七條:積分來源,以學校各處室公示的結果、上級文件的記載為準。
第八條:本細則自2017年9月開始執行,有學校評優評先領導小組負責解釋。
【説明】1、優秀班主任或文明班集體的評選,依據政教處的班主任量化細則評選。
2、文明教師、師德標兵等單項獎可參照本細則。
本辦法如與上級文件規定有衝突,以上級文件規定為準。
仁和中學
2017年12月
3
中學教師評優評先方案 [篇2]
一、目的和宗旨
好教師評優活動旨在弘揚敬業、愛業精神,倡導大公、奉獻、勤研、守紀的員工風尚,促進教育教學工作的順暢開展,最終達到把我校建設成為區級示範學校之目的。
二、參評條件
凡在本校工作滿一年的教師均有參評的資格(不看關係調入長短)。
三、考評方法
以《教師考核方案》為依據,由校務委員會進行50%差額投票,本篇文章來自資料管理下載。然後由校長全部或部分認定。具體考評方法如下:
⒈ 評選方式為每學年評選一次,評選比例確定為當年在崗教師總數的20%。
⒉ 根據《教師量化考核方案》排出學年教師量化考核榜,從前到後按教師總數20%確定參評區間,由校務委員會投信譽票。不論票數是否過半,均從後至前排出50%差額。
⒊ 校長針對目標量化中不易操作、尚未納入到個人考核的有關事項,如思想道德、工作作風、主動承擔各種任務等,有權對校務委員會提供的名單進行全部認定或部分認定。 ⒋ 政績、業績特別突出,但由於特定原因考核上不來的,校長有權直接認定。
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