精選《讓》作文500字錦集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《讓》作文500字 篇1

讓時光倒流，是人們夢寐以求的事。因為如果我們真能讓時光倒流，就可以很好地去探索古代奧祕，解開遺留在我們大腦深處的謎團了。

我真想讓時光倒流，回到幾千年以前，看一下秦始皇陵地宮到底有多深。秦始皇陵地宮是放置秦始皇棺槨的地方，兩千多年來，深藏地下的地宮構成了陵墓最大的謎團。而地宮的深度是最有爭議的地方。等解開謎團，回家後告訴科學家們，肯定讓他們大吃一驚。

我真想讓時光倒流，回到幾億年前，那時候地球上生活着一羣奇特的動物—恐龍。但它們生活了一億五千年之後，卻離奇的集體消失了。他們是由於火山爆發滅絕的，還是別的什麼原因，始終困擾着人們。如果我能回到那個時代，就會讓所有人都知道這個祕密。

我真想讓時光倒流，看看兵馬俑的主人是誰。人們一向都認為兵馬俑是秦始皇陵墓的一部分，因為兵馬俑就在秦始皇陵旁邊，可有一些人對這一傳統觀點提出了懷疑，認為兵馬俑雖然出土了豐富的文物，但是沒有任何資料能證明兵馬俑是秦始皇陵的一部分。

我真想讓時光倒流，來到唐代，看看李白的家在哪裏 ，杜甫的屍骨在哪裏，還可以順便向他們學一下寫作技巧，到時候肯定會成為一名小作家。

讓時光倒流，如果真能實現，就讓我們回到公元幾千年前，去探索歷史的奇蹟吧!讓一切謎團煙消雲散。

《讓》作文500字 篇2

灰暗的天空下着牛毛般的濛濛細雨，遠處不時傳來陣陣春雷。這些絲毫沒有動搖大家保護虎鳳蝶的決心。我們穿着雨衣，一手拿着垃圾袋，一手拿着鉗子，浩浩蕩蕩地向紫金山的一個側峯進軍。

一路上同學們低着頭在濕漉漉地石頭路上、草叢中、排水溝裏尋找着垃圾，我也用那貓頭鷹般鋭利的眼睛搜索着，在兩塊鋪路石的縫隙間，我看到了一個被雨水泡得發白的煙頭，我先用鉗子把它從縫裏挑了出來，再夾起，另一隻手把被雨水沾住的垃圾袋用勁一抖，便把第一個戰利品投入袋中。我的眼睛像雷達似的到處搜尋着，一個紅白相間巴掌大的東西映入我的眼簾，我立即跑過去，好像怕它逃跑似的，趕緊用鉗子夾住它，原來是一個食品包裝袋，我興奮地説，“終於撿到一個大傢伙了”。我又蹦又跳地跑到孔老師面前説：“孔老師，看我找到什麼了!”孔老師笑着説：“這個收穫挺大的嘛!”。

在途中我看到晁洪嶽不顧危險，蹲在又濕又滑的山坡上，用鉗子夾住一個垃圾放入垃圾袋中，那嚴肅的樣子好像一個偵探正在把罪證放入證據袋中。家長們也用心地尋找着垃圾，只要一發現就會大聲喊：快來，這裏有個易拉罐的拉環;那裏有個口香糖……聽到的同學一窩蜂的跑過去，動作最快的就把戰利品收入囊中。路上的行人饒有興致地看着我們議論道：這些孩子是琅琊路國小的，這麼愛護環境，上山來撿垃圾。我們也要愛護南京的母親山，不要亂扔垃圾。

撿起每片垃圾，讓紫金山暢快呼吸，讓虎鳳蝶自由飛翔。在下山的路上，上天彷彿也被我們感動了，天空漸漸放晴。從早晨九點到十一點歷時兩個小時，我們圓滿完成了虎鳳蝶行動。

《讓》作文500字 篇3

“八年級生地會考雙A人數全市第一”“九年級會考五A打破學校歷史”這些名號並不是隨便喊出來的，這些光榮的稱號的背後都暗藏着許多不為人知的祕密。也許你會好奇，這麼多光榮稱號的學校是什麼?沒錯，它就是——株洲市外國語學校。

翻開歷史的畫卷，原來的外國語似乎很不被株洲市民們所看好。而且有很多市民都不知道有這一所學校。這也足以看得出它以前的不大出名。可是我們學校一直以來都有優秀的師資和學生。我想在當時只不過是我們的潛力暫時沒有發揮出來。

但是近些年來，我們學校的師生通過加倍的努力，得到了市民和教育局的極度認可。這也使我作為株洲市外國語的一名學生而自豪。我打心底的為學校能取得如此多的美名而感到高興。當然，一所學校的教學質量應該一年比一年好，這樣才能在一般的學校裏脱穎而出，成為人人嚮往的學校。這也離不開我們師生的不斷進步才能完成，因為俗話説：“一片耕耘，一片收穫。”

在這個學期的開學典禮上，夏校長提出一個令人沉思的問題“我們怎樣讓株外更輝煌?”這個問題很值得令人思考，同時在我們得到答案後，也就要加於行動，這樣才能鑄就更輝煌的株外和我們的人生。答案很簡單，就是要求全體株外學子認真學習以及養成良好的道德品質，別忘了，我們學校是要培養具有中國靈魂，國際視野的現代優秀人才。所以我們在日常生活中要嚴格要求自己的行為舉止，因為我們的一舉一動，一言一行都不僅僅代表個人，而是代表着整個學校的形象。所以我們無論走在何方都要運用文明語言，這樣才能提示自己的個人魅力。

讓株外更加輝煌是不能靠個人力量，也不是隨便喊喊口號就行了，關鍵是靠大家團結，只有大家團結在一起，這才能達到共同的目的。

《讓》作文500字 篇4

“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言説蘇三把命斷，來生變成犬馬我當報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”

或説大街上的戲曲別具一格；或説趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或説十字路口的背後分離……

生來的我就不喜歡不用雙手去創造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實人與善良人的心，用別人的同情心換來的錢，良心難道不痛？

卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。

或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你説你不辛苦，給人一幅樂呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背後撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學。我深深地敬佩你。

可曾想你過你的衣服是多麼襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室裏學習成長，你平時在烈日下、風雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。

報紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容彷彿在説我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的'生活過得不悽慘。

街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮着大刀的關羽依舊活靈活現，栩栩如生。

我仍然又一次地從那裏經過並蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生鏽的鐵箱裏。

敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱着感恩世界的態度去回報社會。

《讓》作文500字 篇5

我在很小的時候就想學跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來跟一朵花一樣，所以我學跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個活 潑·可愛·開朗的小女孩。

我記得，有一天我來到舞蹈補習班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時候突然想起老師説的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄。”想起這句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來，不一會兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時間步·方步·前進和後退鎖步等，很長時間才跳完，我們個個累得氣喘吁吁。

老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個人帶領大家跳。我想：這是帶領全班人跳舞，一定要好好表現。不一會跳完了，老師和同學們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶着牆慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎麼跳啊?我只好痛苦的支持着。老師走過來我咬着牙跳舞，老師看到後滿意的點點頭。不一會課間休息，我歎了口氣説：“終於下課了。”

腳也沒那麼疼了，休息了一會感覺好多了。 大家明白這個道理了麼?最後我再提醒大家一句：只要努力，一定會獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。

《讓》作文500字 篇6

這，讓我眼前一亮

“買什麼好呢？這幾天挑來挑去，樣樣都不如意······”

暑假參加夏令營時，我和大夥坐在餐桌前，口中忍不住地抱怨起來。

“嘿，姐們，是不是想給家人買禮物，卻沒有趁心如意的貨？”閆可鑫湊上來問。

“你有什麼高見，説來聽聽？”我好奇地看着她問道。只見她嘿嘿一笑，指了指旁邊賣蛋筒的，我會心一笑，跑過去買了個牛奶巧克力蛋筒遞給她。

只見她悠閒的舔舔蛋筒，抬起頭：“那邊有賣玩具的，這邊還有賣項鍊的，買一個不就可以了。”還眨了眨眼，我向兩邊瞅了瞅，心裏恍然大悟。

我先來到首飾櫃枱前，看見這麼多首飾，眼睛一下子都花了，慌忙揉了揉眼，才清醒一點。給媽媽買禮物，當然不能太隨便，我挑了好長時間，終於挑了一串手鍊，並囑咐那位阿姨包裝得漂亮一點。買下了手鍊之後，花了我二十七元，雖然有點心疼，但為了讓老媽高興，只能忍痛割“錢”了。

接着又來到了玩具櫃枱前，給弟弟挑禮物，我卻不知道該怎麼辦才好。這裏的玩具各式各樣，車吧，太多了；積木吧，也有。所以，老是拿不定主意。

這時，賣玩具的大媽輕聲給我説：“小朋友，試一下網紅豬吧，它既能發出聲音，又能跑，我給你試一下。”

大媽説着把包裝打開，試了一下，果然是大媽説的那樣，不禁使我眼前一亮。

我一邊掏腰包一邊對大娘説：“把這個給包裝起來，謝謝。”

嗯，今天挑的這兩件禮物還真不錯！