【精品】描寫的國小生作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫的國小生作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫的國小生作文篇1

今天，趙老師給我們帶來了兩隻小螃蟹讓我們觀察。

趙老師把螃蟹放在一個透明的杯子裏。一隻小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那麼大，小螃蟹才有大拇指蓋那麼大，非常可愛。

你看，螃蟹的形狀多麼象一朵半開放的墨菊啊！螃蟹的背上有一個卵形的灰黑色的堅硬的外殼。細看螃蟹的外殼上有一層又細又白的絨毛，上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的前面有一對圓柱形的小眼睛，又大又深的眼窩周圍還有一圈細細的眼睫毛。它的眼睛活動自如，一會兒伸出來，一會兒縮進出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一個三角形的肚臍。老師告訴我們這隻螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴，一開一合的，多麼象兩扇小門啊。當螃蟹的嘴巴張開的時候會露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側有兩排腿，共八條。每條腿分為四節，細細的、長長的，最後的一節又細又尖，上面長出了許多鋸齒，這就是螃蟹用來防滑和抓地爬行的.工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒，夾着人是很疼的。它的夾子非常有力，可以用來夾實物類的東西，也可以用來挖洞，還可以用作保護自己的武器。

我故意逗它生氣，把螃蟹放在桌子上，並把他翻過來。它果真生氣了，用那兩隻微型燈泡似的眼睛瞪着我，過一會，又吐出白色的泡沫噁心我，揮動着大夾子，好像在説：“王友友，我要跟你決鬥，夾住你！”它隨後用腿使勁蹬地，一會就翻正過來，快速地逃跑。並一直揮動着大夾子，像要跟我搏鬥似的。膽大的同學用手放到夾子中，感到夾得又紅又漲。膽小的同學拿一支筆放到夾子當中，螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。

螃蟹走路的時候，可以橫着走，也可以斜着走。但始終揮舞着、炫耀着它那強有力的大夾子。怪不得人們都説：“螃蟹上街，橫行霸道”。果真如此。

螃蟹雖小，通過我近距離的觀察，發現它是那樣的獨特，特別是它伸縮的眼睛、耀武揚威的大夾子和威武不屈的精神，給我留下了深刻的印象。

我非常喜歡這兩隻螃蟹。

描寫的國小生作文篇2

天剛下了一場大雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。

受到雨水滋潤的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨後的空氣更是清新，像濾過了一樣，沒有半點污染。你深深吸一口氣，會感到特別舒服。地面上流淌着一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳着、笑着、歡快地流向遠方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨後最熱鬧的地方。瞧！幾個頑皮的小孩子光着腳丫，挽着褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們全然不顧，玩得真高興啊！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊，各自拿着水槍，在“司令官”的帶領下，正在進行一場激戰。“衝啊！殺啊！”熱情的喊殺聲在空中迴盪，一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨後的街道增添了無限生氣。

我在樓上看得出神。這時，不知誰在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光照射下，光彩奪目，把藍天映照得更加燦爛輝煌。“知了，知了”，樹上的蟬，又開始唱起歡快的歌，好像在讚美雨後的景色。

啊！雨後的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。

描寫的國小生作文篇3

小河裏，魚媽媽和小魚玩着各種各樣的遊戲。玩的開心的小魚覺得身體不舒服，越來越悶，它問媽媽：我覺得有點悶，是不是生病了?魚媽媽看看天説：孩子，不是你生病了，而是要下雨了。你看看天上，太陽都躲到烏雲後面去啦。小魚又問：下雨時為什麼會覺得悶呢?媽媽説：要下雨時，水裏的氧氣會降低，所以會覺得悶，我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚和媽媽一同跳出水面。

滴答滴答，天空中下起雨來。