【精華】學生描寫國小的作文400字彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學生描寫國小的作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫國小的作文400字 篇1

大家都愛吃雞肉，但這個世界無奇不有，在遙遠的北方，卻有一個鄉鎮，所有的鎮民以愛吃雞毛出名。鄉鎮的名字，當然就取名為“愛吃雞毛城”。

一年一度的吃雞毛比賽，是這個小鎮的年度盛事，加上今年是第一百屆，鎮長決定擴大舉辦，口號是：“愛吃雞毛，百根一千。”本次比賽，以高額的獎金為號召，就看冠軍可以吃多少，以千為單位，不怕你吃多，獎金就是無限量往上累積。

所有的鎮民覺得機不可失，立刻展開如火如荼的大食訓練，無論如何都希望能把自己的胃，能在比賽的現場，裝下最多的雞毛，成為赫赫有名的“無敵大胃王”。

比賽終於要開始了，選手們無不摩肚擦嘴，哪裏管吃得滿最雞毛的形象，令人不敢恭維，大把大把的雞毛，一古腦的往嘴裏塞滿。

場外充滿的親人搖旗吶喊的加油聲，“爸爸！加油！”或是：“老公！反正是免錢的，你只管吃，讓大家見識你的實力！”

中場過後，有人撐不住了，吐的吐，暈的暈，甚至還有人直接被抬到救護車上，選手們臉上痛苦的表情，讓大家都看不下去了。但是比賽依舊進行着，秉持運動精神的選手，絲毫不怠懈，努力的把雞毛繼續塞到爆。

冠軍出爐了，他是一個一星期沒吃飯的乞丐，飢腸轆轆的他，等着這場比賽好久了，平時沒錢買的雞毛，這時可以大大飽食，是何等難得的機會。

得到的獎金，足夠讓他未來了好幾個月，不愁沒飯吃。只可惜他不去找工作，等到坐吃山空，只怕又只好餓肚子了，或是期待下一次比賽的到來了。

真是有夠笨的一個乞丐，本人不予置評。

學生描寫國小的作文400字 篇2

我家有隻小貓，由於它身上的毛有許多種顏色，所以我給它起名為“小花”。我們一家人都很愛它。它是我人生的不可少一部分，正因有它我的日子才會愉快。

“小花的”耳朵一隻是黑色的，一隻是黃色的，非常有趣。只要用手一碰，它的耳朵立即開始表演“動耳神功”。有時我看見“小花”正在睡覺，就用手碰碰它的耳朵，它的耳朵馬上動起來了。

“小花”是我的好朋友。每天放學的時候，“小花”會在我們家門口等我回來。我做作業的時候，“小花”則會温順地趴在我的身邊有時它還會用它的爪子輕輕地碰碰我的作業本或課本，好象在督促我要認真完成作業。早晨，每當到起牀的時候，“小花”會在我的門外“喵喵”地叫個不停，好像又在提醒我：“該起牀了!該起牀了!再不起牀上學要遲到了!”每次聽到這種聲音我就會起得更快了。

“小花”雖然是我的好朋友，但也有讓我不高興的時候。有一次，我把半根火腿腸放在桌上就回卧室讀書了。“小花”這時正巧回來了，它看見桌上這半根火腿就跳上桌子，把這半根火腿一掃而光了。當時我很生氣，必竟那是我最愛吃的東西了。但是“貓”非聖賢，孰能無進?況且它也是隻“饞貓”呢!

告訴你們一個好消息：我家的“小花”馬上就要做媽媽了!我要親眼看着小貓咪出生哦!

學生描寫國小的作文400字 篇3

今天是週末，我的好友李天意約我去愛兒瑪玩兒，我的心情真是有種説不出的高興！因為我又可以痛痛快快地玩一回了。

我們先去了A區，我看到有骨架子，嚇出了冷汗，仔細一看，原來是假的！我又看見蜘蛛，上面還有個蒼蠅，真噁心！不過都是假的。

我們還去雄偉的海盜船轉了一圈，工作人員借給我們一隻很萌的小老虎，不過，還是假的，工作人説玩完了記得要還回來呦！我讓李天意抱着小老虎，我去滑滑梯，真好玩！只聽“彭”的一聲，我四腳朝天，渾身無力地躺在地上，手和腳還時不時的抖，小老虎看見了，好像在説：“真笨，真蠢！”我一氣之下，滑了下去，彭，又摔倒了，李天意笑得前仰後合。

玩完海盜船，還回小老虎，我們覺得沒意思，又到B區去玩。來到了B區，忽然聽到要做遊戲，我和李天意都不想做遊戲。我靈機一動，想到了我們上次的祕密基地，（因為我們要躲避工作人員把我們揪過去做遊戲，所以才建的祕密基地。）我們趕緊躲起來，一句話一不説，連一根針掉在地上都能聽得見。我們在祕密基地玩“投籃”遊戲，我們玩地很開心！

走的時候，爸爸給我買的恐龍蛋裏的小恐龍出世了。恐龍蛋是紫色的，拿水泡幾個小時，恐龍蛋就會膨脹，把殼兒擠爛了，小恐龍就出世了。出世的小恐龍好像在四處張望着， 好像在找還有沒有其它小夥伴，一起跟它做遊戲。我很喜歡它！

怎麼樣，好玩吧？

學生描寫國小的作文400字 篇4

讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀後，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。

課文主要講了：作者家裏很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕。快樂的是：她可以通過讀書獲得更多的智慧與知識；懼怕的是她只看書不買書怕被老闆發現被趕去。為了不讓老闆發現，她常常貼在一個大人身邊，彷彿她是那位大人的小妹妹或小女兒。

再想想我自己，生長在一個充滿愛的家裏，想要什麼就有什麼，家裏的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點什麼，我記得跑去問爸爸，爸爸説：“以前叫你多看書你不愛看，現在沒東西可寫了吧？”我回到房間，爬上書櫃，隨手拿了一本《少兒優秀作文選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的作文，我看了一遍又一遍，腦子裏不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子裏的東西統統寫了下去，不到一個小時，一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細地看了一遍説：“嗯，寫的不錯，你剛剛不是説沒內容可寫嗎？現在怎麼又來靈感了呢？”我笑着説：“我現在明白看書有多麼重要了。”所以我剛才看了作文，就知道該怎麼寫了。”

俗話説：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收穫。我要學習文中作者愛看書的.美好品質。讓我們永遠記住：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

學生描寫國小的作文400字 篇5

有人總認為風箏的命運就是被線牽引着，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠受線的控制。可是你們又是否深入想過，倘若風箏斷線了，或許它可以不受約束的在天空暢遊，但是由於它缺少了線的牽引，很快它就會失去了方向，宛如一隻盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。

學生們總認為在學校這個大牢房裏面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現象，試想一下，如果沒有學校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風風雨雨，你們正處於需要學習的階段，還不能真真正正的自己獨立，而且沒有見識過外面的天空，一旦在外結識一些不良少年，受人唆擺，後果不堪設想。

細心想一想，自由也不是自己想象中的那麼美好，缺少了老師們的管制，自己獨自走向社會的路途，自己最後只會終身後悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂，真正屬於我們的路則會變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的，但是如果過早地接觸自由，衝出去盲目地尋找屬於自己的天空，就好比一朵仍然是處於花骨朵的鮮花，還未到要盛開的季節，就過早的逼自己盛開，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？

自由只是一種表面的現象，表面的快樂只是暫時的，如斷線風箏一樣，它的自由是暫時的，沒有了線的牽引，它自己最後只會自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來，該來的始終是要來的，而現在，我們應該更加發奮讀書，做我們現在應該做的事情，到時候，自然會有一個自由的天空進入我們的世界。