當老師不在場時作文（精選43篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的當老師不在場時作文，希望能夠幫助到大家。

當老師不在場時作文 篇1

上學時，難免會有老師不在場的時候，那場景真是熱鬧非凡，下面我就以一個解説員的身份來為你們講講老師不在場的時候。

好！現在我們聽到，自習課鈴聲已經響了，根據老師的事先安排，語文課代表邁着矯健的步伐走上了講台，讓同學們背誦課文。可五六分鐘過去了，老師依舊沒有出現。同學們可逮着機會了，教室裏一下子沸騰起來，無論我這個負責紀律的副班長怎樣叫喊，同學們根本就不聽。尤其是那些搗蛋的男生，今天可是超常發揮，戚宇凡拿出一袋還沒有打開的餅乾扔來扔去，餅乾傳到了張傑的腦袋上，又被張傑以一個頭球傳給了任丹，而任丹呢，又一個“迅猛漂移球”傳給了劉罡，劉罡用一個“直線猛射”砸中了鍾誠的桌子。沒有人同情那袋餅乾，老師也仍舊沒有出現。最後餅乾傳到胡晨程的腳下，隨着“啪”的一聲，那袋可憐的'餅乾竟一下子“碎屍萬塊”了，可這時，老師仍然沒有出現。

突然，在門口望風的同學以迅雷不及掩耳之勢衝到班內，向我們發佈一級紅色預警——老師來了。同學們立馬回到座位，跑得比劉翔還劉翔，有的同學只顧回到座位，和迎面趕來的同學撞了個滿懷；有的同學回到座位上假裝津津有味地看書，其實他早就嚇得連書拿反了都不知道；還有的假裝做語文作業，結果拿了一本數學書放在旁邊……

一場久經不息的“班級內戰”終於平息了，是不是很有趣呢？欲知其他新鮮事，請耐心等待後續報道。

當老師不在場時作文 篇2

在學校，老師有很多不在場的時候，同學們肯定會有不一樣的表現，我也不例外。記得那一天下午的晚自習，本來應該上科學課，但因為要開會，所以張老師給我們佈置下作業便匆匆離去了。

教室裏剛開始很靜，大家都在認真完成老師佈置的作業，但由於被小娜和小奇吸引了全班同學的目光，頓時，教室裏炸開了一團，大家不再理會已經淚流成河的小娜了，有的趴下睡覺，有的和同桌比手勁，還有的在一起唱歌。

個個玩得熱火朝天，而我們組卻圍在一起講笑話和鬼故事，講得好不熱鬧。就在這時，我們聽見有敲門聲，在剎那間，教室裏靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見，見我們都準備好了，小紅打開了門，卻發現門外空空如也，小奇突然哈哈大笑了起來，説：“你們真笨，哈哈！”

我們一臉鄙視地看着他，真恨不得把他“遊街示眾”，然後又各説各的，各玩各的，教室裏又炸開了一團，比以前還要大聲。後來，我們又聽見了腳步聲，不以為然，以為又是小奇的.惡作劇，突然，門開了，張老師怒氣衝衝地看着我們，一個組一個組問：“你們在剛才那寶貴的時間裏幹什麼了呀？”

輪到我們組了，我靈機一動，説：“老師，我們剛才在討論‘神五’是怎樣發射的呢？”老師半信半疑地看着我們，又問下一個組去了，我暗暗自喜，不禁為我剛才的表現有些“得意”！嘿嘿！

當老師不在場時作文 篇3

一年級時，我有一個同村的鐵哥們，報名時我們恰好被分到了同一個班，由於表現良好，被評為“課代表”。我們之間有着一個承諾。

有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業本抱到辦公室。下午放學了，我們在放作業本時不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然後立即反應過來，把碎片撿起來扔掉後跑出了學校。在路上我們商量着，他説：“我們明天跟老師説吧！”我説：“不行，咱們明天買一個一模一樣的杯子。”他説：“可我們沒錢呢？”我説：“我們就拿平時幫父母做事所得的錢。”他説：“好主意。”我們到商店看了一下價格，就跑回了家。

第二天早上，我們早早地來到了商店，買了一個一模一樣的`杯子。跑到學校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時我説：“咱兩誰也不能將這個祕密泄露出去。”“拉鈎上吊一百年不許變。”就這樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過了老師，逃過了批評。

直到現在，我一直遵守着這個諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個一模一樣的新杯子。

當老師不在場時作文 篇4

記得以前的一次，“叮鈴鈴”上課了，5秒，10秒，15秒，可是徐老師還沒有來上課，怎麼回事，同學們你看看我，我看看你。同學們可帶逮着機會了，班級裏一下只變得非常鬧騰。同學們看老師還沒有來，有的講起話來，有的玩了起來。也不知誰起的哄，拍着桌子發出“咚咚嗒”的聲音，這聲音吸引了同學們，許多人都拍了起來，吵得整個班級不得安寧。還有個同學在門口張望老師，他説“有個老師來來了！”同學們立刻停了下來，坐得端端正正，一句話也不講。老師從我們教室走過後，“咚咚嗒”的聲音又一次響了起來，這次比剛才那次聲音還要大，彷彿桌子都要被震碎了。

這時，一位在門口望風的同學以迅雷不及掩耳之勢衝到班內，像我們發佈一級紅色預警——徐老師來了。同學們又立刻坐端正。一位同學抬頭背起了論語，於是，同學們都接着背起了：“學而實習之，不亦説乎。有朋……”。哎，無語啊，悲催啊，怎麼沒見以往的'班級活動中我們有這麼的統一，團結呢？徐老師走進教室，先環顧一週，看到了我們的“良好”表現，然後嘴角微微上翹，還以為我們自控能力很好，老師不在時，也能主動背論語，這次，精明的徐老師總算被我們誆到一次了。

這次事件果然應驗了一句話：老虎不在山，猴子稱霸王。而我們這是：老師不在旁，學生稱霸王。

當老師不在場時作文 篇5

在我們學校六年級的4個班裏，要説成績最好的，那我們班還得加把勁兒；要説紀律最好的，我們還是略遜一籌；可要説哪個班最“活躍”，毫無疑問，非我們602班莫屬！

記得那天，我們的班主任黃老師沒來，答應老師要遵守紀律的`我們，早把諾言拋到九霄雲外了。聽！上課鈴聲打響啦，在其它3個班朗朗的讀書聲中，摻雜着我們二班不和諧的喧鬧聲。

“搞怪達人”許智恆首先登台上演了一出好戲。他模仿着京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學們鬨堂大笑。再看教室裏，男生們有傳條的，有疊飛機的，還有玩拍手遊戲的。女同學們則三五成羣地聚在一起聊天，還不時傳來歡快的歌聲。還有幾個膽子大的同學，竟跑到黑板上畫畫。大家都玩得不亦樂呼。即使班長與學習委員出面制止，也絲毫不起作用。此時，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰大喊一聲：“老師來啦！”剛剛還像菜市場般熱鬧的教室瞬間安靜下來，同學們個個正襟危坐。然而，在安靜了短短几秒過後，引來的又是一陣鬨堂大笑。

現在，你對我們班的“活躍”略知一二了吧。

當老師不在場時作文 篇6

彷彿今天中午的放學鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室裏靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播説：“全體班主任到會議室開會。”話音剛落，老師説：“等我回來，我們就放學。”教室頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，聽見樓梯裏有腳步的聲音。我們以為老師來了。串位的忙着回了自己的座位，接水的忙着跑回了位子。看小人書的忙着把自己心愛的連環畫藏了起來。在一起談笑風聲的女生也急忙坐的端端正正。有的`同學甚至把語文書或者數學胡亂地翻閲着看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學習的樣子。忽然，門開了，唉！原來是一位上廁所的同學。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來了！”不知道是誰警報似的喊了一聲。頃刻間，教室裏又恢復了平靜。老師推開門，看見我們專心致志學習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。

唉！老師不在的時候……

當老師不在場時作文 篇7

今天，王老師因為要出差，所以交給了我、李盛、王奔奔一項特殊的任務——做語文書上第七課的任課老師。我們高興地接受了這項艱鉅，但又能考驗我們的工作。

在上課的前一天晚上，我做起了備課筆記。我邊做邊想老師平時是怎樣教我們的。經過我反覆推敲，訂了幾大課文要點：

1、讀了課題後想到了什麼；

2、讓同學們談談預習時在書上做的批註；

3、引導同學們理文章的順序；

4、讓同學們交流預習；

5、引導同學們做課後思考題。

第二天，我興奮地來到學校，盼呀盼，語文課終於來了。我走上講台，一開始還有些緊張，手腳不知往哪放，同學們見了我們“四大天王”講課，開始洗耳恭聽，這時，我心裏的水桶才停止打水，比較放得開了。我們邊讓同學們回答我們提的問題，邊把同學們回答的重點記在黑板上，最後把重點總結起來。當課講到一半時，認真聽課的.同學只剩下幾個了，別的同學講話的講話，看課外書的看課外書，同學們鬧到後來搞的課沒法上了。也許我們的課沒老師説的好，或許大部分同學不把我們看在眼裏。

當老師可真不容易啊！

當老師不在場時作文 篇8

謝老師是我們的班主任，她很嚴厲，給我們的要求十分嚴格。因此，謝老師在學校時，我們班的'紀律都挺好。

上星期五，謝老師集齊我們班幹部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學習，你們要發揮班幹部的作用，好好協助老師管理班級。”我想：這可怎麼辦啊，謝老師不在學校，班上會怎麼樣啊？我真是又有點兒好奇，又有點兒擔心啊。

終於到了星期一，果然出狀況了。有一些“機智”的同學發現，好像不見了謝老師的身影，就開始搗蛋了。上美術課時，就出現了被美術老師批評的情況。當天晚上，謝老師在微信上批評教育了那些同學，希望我們要自覺管理好自己。同學們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學校卻知道發生了什麼，真是太厲害了！同學們就不敢搗亂了。不過，還是有一些“勇敢”的同學把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來了。

星期二晚上，謝老師在班羣裏説她在北京大學學習。同學們想：原來謝老師真的不在啊。爸爸趁機教育我説：“你要好好學習，將來去北京大學讀書，和謝老師做校友。”

接下來的日子裏，同學們在紀律方面都做的不錯。我心想：謝老師不在的這個星期總算平安度過了。

當老師不在場時作文 篇9

“叮鈴鈴”……上課鈴打響了，同學們端正地坐在自己的座位上。可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，老師的身影還沒有出現在教室的門口，同學們忍不住了，班裏喧鬧之極，同學們嘰嘰喳喳説個不停。

這時，“搞笑大王”汪明走上講台跳起了夏威夷的.草裙舞，詼諧的動作惹來了大家的陣陣大笑。素有“卓別林二代”的蘇春祥沉不住氣了，心想：這有什麼了不起的，看我的。想着走上講台，開起了個人演唱會，他一首走調的《北京歡迎你》唱完，大家都已經笑地前仰後合了。一曲終了，他還興趣未盡，剛想唱下一首，突然幾個在外邊望風的飛也似的跑進來，邊跑邊喊：“老師來了，老師來了。”慌忙中，同學們立即坐好，有的同學裝成在看書，可是書拿倒了還渾然不知呢！辦理鴉雀無聲。10秒過去了，20秒過去了……老師還沒有來，這時，那幾個同學笑着説：“我騙你們的！”説完哈哈大笑。班裏又變得喧鬧起來。

過了一陣，坐在第一排的郭帥大叫一聲：“老師來了。”可大家都不相信他，沒多久那個熟悉的身影又站在了教室門口。

以後，雖然老師不在，但我們也要自覺一些。

當老師不在場時作文 篇10

一隻只“蝴蝶”在教室上空飛來飛去，有紫色的，有白色的，有藍色的……令人目不暇接，仔細一看，哈哈，原來不是花蝴蝶，而是紙飛機！

説起我們班流行的東西，那可三天三夜也説不完，上一秒還是這個，下一秒就變成了那個。瞧，現在男孩子們又流行起了玩紙飛機。

丁鈴鈴，下課了，老師還沒來得及説一聲下課，幾個手執紙飛機的男孩子就衝出了教室——紙飛機變成了男孩們的好夥伴，他們的下課時間都被用來玩紙飛機了。

下課鈴再次響起，男孩子們把書本往抽屜裏一扔，又玩起了紙飛機。剛好今天顧老師沒來，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機，誰有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書桌，把飛機向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的.是，紙飛機不慎被正在轉動的電風扇掛住了，力不從心的同電風扇一起轉圈，轉着轉着，飛機被甩了下來，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時間，無數飛機炸彈下雨般密密麻麻的落了下來，啊，我慘叫一聲，又被數枚炸彈擊中……

唉！可惡的紙飛機！可惡的紙飛機風暴！顧老師你快回來吧，你再不回來我就小命難保了！

當老師不在場時作文 篇11

今天下午第二節課，老師突然宣佈自己要去學習，大約半個月，這半個月給我們上語文課的老師是誰？她講的語文課有沒有常老師上的好……無數疑問在我的腦袋裏翩翩起舞。

很快，我的.問題就有了答案。“這段時間給我們上語文課的是三（8）班的老師，我們要表現的好一點，不要讓老師在外面學習也牽腸掛肚……”聽了老師的一番話，我下定決心要給代課老師留下一個好印象，把常老師的面子爭回來。我覺得，要是全班同學都有像我一樣的想法，那樣常老師就不用為我們牽腸掛肚了。

可是我怎麼才能為常老師爭回面子呢？想着想着，我突然眼前一亮：老師剛講過，眼保健操要完完整整地做好，早讀午讀更要棒上加棒。紀律衞生要比別班強很多，作文一定要寫出真正實力。為了讓老師在外面能安心學習，我還特地編了一首歌提醒自己：

眼保健操不殘缺，

紀律衞生比人強。

早讀午讀棒加棒，

作文一定要發威。

老師，您放心吧！我一定不會丟您的面子，不給我們班抹黑，讓代課老師看到我最好的一面！老師，您儘管安心學習吧！我會讓代課老師心中的我變成一個名副其實的好學生！

當老師不在場時作文 篇12

上早讀的鈴聲早已響過，每天都早早來到教室的賈老師今天卻遲遲沒有來。正在我納悶的.時候，主任走進了教室，她面帶微笑地説： “今天賈老師的課由我來上，因為賈老師感冒了。”聽了主任的話之後，我不由得擔心起來：賈老師都不能來上課了，一定病得不輕吧！真希望賈老師的病早一點好，能來給我們上課。

課間的時候，同學們因賈老師沒來的事七嘴八舌地説開了。王佳焦急地説：“雖然賈老師沒有來，咱們應該比平時表現得更好，給主任留下一個好印象。”“咱們當然應該好好表現了，絕對不能再讓賈老師操心了。”馮緣激動地説。我雖然一句話也沒有説，但是我心裏和別人一樣着急，並且暗暗下決心：今天會比平時表現得更好。

上操的時候，同學們各個都精神抖擻，嚴格要求自己；上課的時候，同學們專心聽講，就連平時的鬧將今天都顯得很出色；排路隊的時候，我們做到了快、靜、齊。

今天賈老師不在學校，我們想用實際行動告訴賈老師：我們愛您！我們會更懂事、更聽話的！

當老師不在場時作文 篇13

老師不在的時候可謂是亂成了一鍋粥，今天可真成這樣了，下面我就講幾個片段吧！今天，我們的'老虎大王——宋老師沒來，教室裏面可熱鬧了，説明了一句話“山中無老虎，猴子稱霸王”。張桐雨等幾位兄弟打起了武林擂台賽，也有幾個人在教室裏玩起了馬拉松賽跑，杜紹嘉和張宸瑄等人在玩遊戲，玩的眉飛色舞，不亦樂乎，還有不少人在竊竊私語聊着許多事情，可説什麼我也沒聽見，因為我正在看書。幸好，品生老師來了，教室裏的武林擂台和馬拉松才結束了，可

好景不長，不一會兒武林擂台和馬拉松又進入了高潮，這時又加了一個遊戲看漫畫，這時品生老師發言了説：“再不聽話和上次一樣，全班同學都在語文書上抄一篇最長的課文。”這句話剛説完，教室裏立刻安靜了起來，因為上次的家族作業，就因為品生老師的發言，第二天上課，全班同學個個都無精打采的，而且還成了國家一級保護動物“熊貓”，當然我也不例外。

我們今天可算是玩過癮了。但是，我希望在宋老師的教導下，我們班能成為一個遵守課堂紀律的班級。

當老師不在場時作文 篇14

熟悉的鈴聲再次響起，“洪老大”卻沒有準時來到教室。“洪老師在開會，這節課先上自修！”班長奚佳妮走上講台宣佈。可這句話好像並沒有多少效果，班級裏立刻炸開了鍋。

班級裏的“調皮大王範雲翔立刻發出招牌式怪叫，引來一堆男生的.目光，前面的同學打開寶貝雜誌閒書，可能是看得太投入，不禁發出了一串魔性的笑聲，又引發周圍同學的一陣大笑，這時，威信極高的“老唐”唐仲賢大步走上講台，大吼道：“給我安……靜！”話還沒説完，他手中揮舞的米尺在一聲“巨響”中摔成了兩段。

這時，不知誰喊了一聲“洪老師馬上駕到！”我們立刻慌了神，撿起四處散落的書本、文具，從課桌裏取出語文書當“屏風”擋在桌上，腿上還架着雜誌，裝模作樣地讀着，連“老唐”也修起了修正帶，過了一分鐘，洪老師還是沒有出現，“你們居然信啦？”不知哪個傢伙嬉皮笑臉地喊道，呵，我們上當了！

説時遲，那時快，洪老師悄然進入了我們的視線，她走近範雲翔的座位，打開書包，從裏面變魔法似的，掏出一個手機，我們都傻眼了，洪老師笑着説：“你們還挺乖的呀！”

説完，一段錄音被放了出來，教室裏頓時又成了歡樂的海洋。

當老師不在場時作文 篇15

今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機響了，老師拿起手機，一看，叫了一聲：“哎呀”，然後着急的對我們説：“師有事情要出去，等一下回來，請同學們先自習。”説完，便打開教室門走了。

一聽老師這麼一説，同學們心裏樂開了花，教室裏開始“大鬧天宮”了，有的`拿出課外書津津有味地看起來，有的拿出巧克力吃起來，還有的拿出玩具來玩，大家心裏都在想：自習課太好玩了！

這 種時刻可是“調皮大王”們最威風的時刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠昊笑嘻嘻地離開座位，悄悄跑到教室門口，用手攀着門上的玻璃，縱身一 躍，看見了外面，然後臉上表現出輕鬆的表情，搖了搖手，對我們驚喜而又高興地説：“老師真的不在！”聽俞誠昊這麼一説，大家的心情放鬆了，教室裏哄亂起 來，還説了幾個笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂呢！”“老師不在的感覺真好！”大家你一言我一語，快活極了！這時候，老師回來了，同學們馬 上安靜下來，老師微笑地説：“今天，我們的作文就是寫《今天老師不在》。”

哦，原來老師不在是為了讓我們寫作文，老師真聰明，同時，這次自習課也非常令我難忘。

當老師不在場時作文 篇16

當老師不在時

“咯咯咯！”“汪汪汪！”“啊！大海！”一陣笑聲從5樓傳出，連一樓也能聽見，教室裏聲音是高達“幾萬分貝”，震耳欲聾，由於老師不在，我們越玩越爽。

你看，那幾個人要起來了，有的同學唯恐天下不亂，就用心力氣叫起來，“喔喔！喔喔！”那幾個人更是惡語相加，“你就是一頭豬！”“你是一頭狗！”還模仿出聲音：“汪汪！”、“哞哞！”那聲音大得可以將一個人嚇到半死。

只見班長左手拿長尺，右手拿粉筆，“全副武裝”，在黑板上寫下了某些“亡命之徒”的名字，可形勢越鬧越大，班長陰下臉，拿出了失傳已久的'獅吼功：“給我閉嘴！”一些人也跟着喊道：“給我閉嘴！”哈哈！無奈，班長也投降了。

突然，有些人開始唱歌，“大河向東流啊！”“啊！啊！”有些人朗誦起來：“啊！大海！你是多脆弱！”聲音是越來越大，真是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上！”

不知哪時，老師已站在後門那兒，一些人看到了老師，立即安靜，還有的人也安靜下來，最後老師分配“刑罰”：某某抄兩遍課文，某某寫檢討……

唉，雖然這次停了，但下次還會。

當老師不在場時作文 篇17

這節語文課，陽老師開會去了，所以我們在班上瘋玩。

前一會兒，正當我們玩兒得高興時，樓上傳來了咚咚腳步聲，同學們聽到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。

呼，來是校長在巡視校園，虛驚一場。

經過這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門口巡視，教室裏我們有的女生聊的是自己的`夢想，有些聊的是小花仙，説自己的小花仙多少級啦，是什麼樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫畫，看書，或者和朋友一起玩遊戲。

男生那邊不斷傳來田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一羣“野人部落”的男生，在教室裏風跑，也有一些比較乖的在看書學習，可是不一會兒就跟着其他男生玩兒去了。

“陽老師開完會回來了！”“孫猴子”大叫。

陽老師回來了，同學紛紛回到了自己的座位上，看起了書來。

陽老師走進教室，看見我們都在乖乖地看書，表揚了我們。

我覺得，這種表揚跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽老師的話，乖乖看書，那我們就可以多學點知識，所以我們以後不會再這樣做了。

當老師不在場時作文 篇18

“叮鈴鈴”上課了，每次都準時來到的徐老師今天卻遲遲未來，可能要麼有什麼事情耽擱了吧！

一分鐘後，徐老師依舊沒有來，“搗蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起來，“學霸”們拿起書津津有味地看起來，“遊戲迷”們偷偷摸摸地從書包裏拿出手機開始玩，“食神”們拿出下午發的'點心分給大家，“睡神”早已在桌上呼呼大睡，“哨兵”在門口看着老師有沒有來。班長走到講台上，死命地喊到“安靜下來”，可是下面的同學們把他當耳邊風。

五分鐘過去了，徐老師還是沒有來。“搗蛋鬼”由之前的偷笑變成了哈哈大笑；“學霸”們拿着書本，邊緊皺眉頭邊看書；“遊戲迷”們本來是在課桌裏偷偷電子手錶，現在竟然放在課桌上大膽地玩起來；“食神”拿出自己的祕密武器：辣條；“睡神”在桌上已經什麼都不知道了，“哨兵”也加入了遊戲迷陣隊，此時班長也被“食神”腐蝕了。

就在教室裏喧譁吵鬧時，徐老師那又高又帥的身影出現在了教室門口，教室裏立馬就變得鴉雀無聲。只見徐老師和班級的另外一位男同學一起來到班級，原來徐老師去解決突發事件了，真是辛苦。經過徐老師的教育，我們意識到了其實這樣做是不對的，應該靜靜等老師過來才對。

當老師不在場時作文 篇19

最近英語老師比較忙，都是在上課鈴打響很長時間之後才到班裏面來上課，有的時候不會來班裏上課，我們就上自習課。

今天上午第三節課是英語課，老師沒有來上課，今天的值日班長看班，管紀律，讓我們自習。只要一上自習課我們班裏面的人就很活潑。一開始班裏很安靜，到後來有很多人説話，下位置，班裏就像菜市場一樣熱鬧。值日班長才維持一會兒紀律，堅持不了多長時間，還是該説話的説話，該下位置的下位置。

班裏熱鬧的場景在十幾分鍾後還在繼續進行。值日班長很惱怒的'喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要説話！”值日班長喊了一聲之後，班裏面安靜了不少，説話的聲音變小了，下位置的也回到了自己的座位上。不過維持不了多長時間，班裏面又熱鬧起來了。忽然間有一位同學喊了一聲：“班主任來了！”班裏面瞬間安靜了，腳步聲越來越近，同學們都各看各的書，各寫各的作業。班主任進到班裏，看到我們都沒有説話，很安靜，非常的滿意。讓我們上自習課，説：“英語老師有事不來上課了。”説完就走了。同學們變得可真快。

這就是我們班老師不在的時候會發生的情景。

當老師不在場時作文 篇20

宋老師説我們班的都是孫猴子世，總是調皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時老師又開會去了，老虎不在山，猴子稱霸王。

你瞧，我們班的“調皮二人組”又是説話又是滿教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的`貼紙炫耀起來……教室裏亂得像鍋粥，作為值日班長的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音説道：“現在老師不在，我們應該自覺些，一起來讀課文！”可是“搗蛋鬼”應道：“自修課本來就是我們自由分配的時間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學覺得有道理，便又玩了起來。我見這招不奏效，便來狠的了：“誰不讀課文就把課抄3遍！”一聽要抄課文，大部分同學們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎麼樣！”我便拿出了我的必殺技――把他的學號記在黑板上，“調皮蛋”見狀，連忙把書拿起來，認真地讀了起來，以求減輕“罪過”。

唉，每當老師不在的時候，教室裏就是一鍋粥！課堂紀律的維護要靠我們大家，同學們怎麼就不明白呢？如果每個人都能自律一些，那該多好啊！

當老師不在場時作文 篇21

一天上課的時候，我們正在寫作業，老師走出教室去拿東西，班裏講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學們七嘴八舌地議論着。

有的同學在議論題目，有的同學在閒聊，還有的同學在玩，總之個個同學可以説是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學很吵，因為我最討厭的就是“煩”！我靜靜地坐在座位上寫作業，不知道為什麼我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學習好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學習的人就更不用説了。

通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的.小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業，等發現不是老師之後，教室裏頓時又開始了“大鬧天宮”！“這題怎麼做？”“下節課是什麼課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的説，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時候一些無辜的人也會“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！

不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。

當老師不在場時作文 篇22

昨天上語文課時，老師的手機響了，她出去的.一瞬間，接下來的一幕讓我哭笑不得。

語文課枯燥無味，我們無精打采。這時，老師的手機響了，她出去接電話。瞬間，課堂變得十分吵鬧。董翔碩跑上講台，唱起一首歌：“敵敵畏，敵敵畏，好喝又開胃，你一杯，我一杯，喝死一大堆！”他不光唱得好笑，還活蹦亂跳的。他爬上講台，又跳了下來，十分滑稽。看到這種場景，我們全班鬨堂大笑。這時，趙“猴子”也跑上講台：“風聲雨聲讀書聲……”沒想到，趙“猴子”也有這麼認真的一面，我正納悶呢，結果，他下面的話讓我又好氣又好笑。他説：“風聲雨聲讀書聲，我沒聽到，家事國事天下事，關我屁事！”大家哈哈大笑，但我和有些人異口同聲地反對道：“誰説的！國家興亡，匹夫有責！”這時，老師打完電話回來了，我們趕緊收斂起來。老師看到我們個個坐得很端正，還誇獎我們：“嗯，坐得很好，看來我打電話時並沒有調皮。”就這樣，我們又回到了枯燥無味的課堂。

這一件事雖然很搞笑，但在上課時做這種事，也是一種非常不好的行為。

當老師不在場時作文 篇23

今天是星期一，今天下午的第四節課，老師因為有事不知去哪兒了，大約有半節課的時間沒有來。

在這期間，我們班的'同學都很自由。特別是我前後左右的同學，他們説的頭頭是道、説的悠閒自在。於是我也很不甘心，就找同桌談談事，沒想到她説的更起勁。這時，我們班的班長李郭融讓大家安靜了下來。可是，沒過一會兒，喧鬧聲又響了起來。瞧，我後面的花雲龍正有説有笑着談着呢。班幹部走了過去批評了他一下後就走會前面去了，沒想到他竟然不吸取教訓，班幹部剛走一會兒他又説起來了。再看看全班，有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地説話，不過也有一些人在安靜地寫作業，那是極少數。李郭融在講台上管紀律，可台下還是一團亂。

正當我們談出興致時，忽然一個黑影向我們走來，我們立刻坐得端端正正的，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽得見。老師走進教室，環視了我們一眼，我們個個低下頭。因為我們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

半節課過去了，我們竟然什麼事情也沒有做，而只顧着玩。希望大家能從這件事情當中吸取教訓。

當老師不在場時作文 篇24

進入九年級之後，我也開始參與了每天晚上學校的晚自習活動。

因為這樣不僅有一個做作業的學習範圍，同時也有老師會在督導，有不懂的問題也可以到講台上去問他。

所以，即使不是在上班，但是老師只要坐在講台上，自習的氛圍就特別的安靜，大家都在埋頭做習題，偶爾有交流也只是小聲地嘀咕兩聲。

不過，如果老師偶爾也有不在的時候，那自習室可就熱鬧了。

就像我是走讀生，平時在家是有看電視的，那住校的同學有時候就會跑過來和我聊天，問問最近有沒有好看的電視劇和綜藝，雖然只是閒談幾句，大家也都很開心，覺得可以記下來等到假期的時候回家看。

有的同學則會拿出買的零食，分給要好的幾位同學一起吃，當然也不敢很大張旗鼓地，大家就是做在座位上，默默地啃，偶爾指頭，互相給個會意地笑意。

還有同學就會跑到別的同學桌前去問習題，一起討論。

總之，如果老師不在的`話，那整個自習的氛圍肯定就沒有那麼安靜啦，索性有的同學就給自己放鬆一下，去上個衞生間，去走廊外伸伸懶腰，等到老師一回來，大家又都變成了乖巧安靜的模樣。

這一幕像極了動與靜的轉換呀。

當老師不在場時作文 篇25

正在上國小的我們，總是在老師不在之時鬧出各種笑話。

一天中午，值班老師出去了，叫班長管紀律。這下可好，同學們聊天的聊天，爭吵的爭吵，玩遊戲的玩遊戲，一點也不把班長放在眼裏。

過了一會兒，聲音越來越大，班長忍不住了，她的怒氣值悄然從“0”慢慢上升。可是，同學們依舊是聊天，爭論，更有甚者，居然公開挑戰班長的心情。

我看着班長滿臉的怒氣，不由苦笑道：“班長已經阻止六(3)班了。”“唉！”我歎了口氣，便寫起了作業......

突然，一個同學拍着桌子，唱起了“班歌”，最後，全班同學都唱起了班歌，拍桌子的'聲音先是雜亂無章，唱的也五音不全，隨後便震耳欲聾，整整齊齊地響了起來。

聲音吵得整個年級“雞飛狗跳”。突然，門口的“哨兵”驚慌失措地大聲叫道：“老師兒來咯！老師兒來咯！”然後便跑回了自己的座位。全班也安靜下來，同學們都靜靜地做着作業。老師走進班裏，整個班級安靜得像什麼都沒有發生過一樣......

當老師不在場時作文 篇26

今天全體老師都要開會，我們的數學課也就順理成章地改上自習課了。楊老師佈置完課堂作業就匆匆忙忙地趕去開會了。

教室晨頓時活躍起來，剛剛還是鴉雀無聲，現在同學們卻像麻雀一樣嘰嘰喳喳地説個不停。

突然，走廊上傳來腳步聲，同學們以為老師回來了，串位的趕忙跑回自己的座位，在一起談笑風生的抓起筆就寫起作業來，畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來，還有的拿起書胡亂地翻着，有的甚至連書拿反了也不知道，還有的用書遮住未來得及收住的笑臉，強裝着在專心看書。

教室門猛地被推開了，進來的居然不是老師，而是一頑皮的小屁孩，原來，那小屁孩趁同學們吵鬧時，偷偷地溜到了樓下，當他哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，教室裏霎時又掀起了一陣

洶湧的浪潮，彷彿這已不是教室，而是我的`自由的天堂。

“咚咚咚”“楊老師回來了！”不知誰發出了警告，頃刻之間，教室又恢復了往常的平靜。楊老師推開門，看見同學樣“專心”地做着作業，臉上露出了欣慰的笑容。

唉，老師不在的時候......

當老師不在場時作文 篇27

這幾天，我們的班主任李老師出差，作為中隊委員的同學自然擔起了管理班級的責任。

李老師委託數學老師莊老師和英語老師監督着我們，起先同學們還算自覺，但她們一走，教室裏又變成了菜市場，鬧哄哄的。有些同學聊起了天，有些同學則互相打鬧，還有一小部分同學倒專心致志地讀着課外書，我和同桌正在下棋。見課堂秩序有些亂，小幹部王佳暉走上講台嚴肅地盯着我們，她用手做了一個停止符號，一邊還數着1、2、3，這樣子真像李老師，儼然已是一位名副其實的小老師了。

接着，不自覺的同學見到她的.威嚴，就像見了莊老師一樣，停止了説話聲，過了一會兒，她嚴厲地説：“剛才在大聲喧譁的同學給我站起來。”説完，有好幾個同學站了起來，其他小幹部把學號寫下來之後，莊老師回來了，這時候，教室裏變得鴉雀無聲。

看來，李老師不在的這幾天，小幹部們確實發揮了應有的作用，起到了帶頭作用。我覺得，老師在不在，都應一個樣，這才是對李老師的尊重，真正愛李老師。

在這期間，我們的好幾節語文課都換成了別的課，説真的，李老師才離開幾天，我們卻感到有點不習慣了，都怪想念她的，希望他早點回來。因為她是我們班這個大家庭的一家之長，也像我們的媽媽！

當老師不在場時作文 篇28

要説老師不在時最好玩的事有很多，但最好玩的還要數接下來語文課上發生的這件事了。

“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。

過了一會兒，大家便開始歡呼起來：“現在不用上課！大家嗨起來！歡呼吧！”頓時，安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……

“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰打起了節奏，這節奏可真帶勁，其他同學們也更加帶勁了，失控了，發瘋般的敲擊着課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學們越打越響，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，衝破窗户……

此時的教室依舊是瘋狂的.，敲擊聲也絲毫沒有停下來的感覺，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學們像個個打了雞血似的，大叫着，狂歡着，“一起來啊，嗨啊！……”這場面如同有千萬粉絲的音樂演唱會現場，叫啊吼啊，幾天來積壓的不滿情緒霎時間一點兒不剩的爆發出來！

又是5分鐘過了，教室仍然被節奏聲和叫聲裹住，不知還會持續多久……

瘋狂的班級，瘋狂的同學，瘋狂的行為，不一樣的國小生活。

當老師不在場時作文 篇29

有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個不停。男生們悠閒地下着動物棋、跳棋，還喝着水。女生呢？她們都在玩學具。

“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會被繳 ；喝水的'也收好了，女生們也把東西擺好。

門開了，是一個男生。大家鬨然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝着水，甚至還聊起天來。一些同學肆無忌憚地傻笑，女生們又重新放開喉嚨大聲説話，談事，喝水。忽然，有一個同學喊老師來了，同學大笑着，但有不少同學也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，彷彿比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這裏是天堂，我們的天地，而不是教室。

“咚咚咚……”“老師來了……”不知誰喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書的馬上收好，拍畫片的慌慌張張地坐到了原位。

老師一看，笑了，又給我們上課。

哎，老師不在的時候…

當老師不在場時作文 篇30

“哈哈……”今天的數學課就是在這無拘無束的笑聲中開始的。

從別個班傳來琅琅的讀書聲，而我們班呢?簡直亂套了，全班根本不把上課放在眼裏，而是把課堂當作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。對了，老師呢，看看講台，沒人。窗户外面也沒人。我根本不相信自己的眼睛。從來沒有遲到的老師今天怎麼……許多吵鬧聲打斷了我的想法。

有些同學當起“偵察兵”。有些同學躲在門後偷偷注意老師的'行蹤，有些同學拿起老師的板尺在講台上亂敲起來：還有些膽大的同學甚至在教室裏玩捉人。我在畫畫，我畫着畫着，由於做賊心虛我覺得有一雙尖利的眼睛盯着我，我才放下手中的筆。

這時，我聽到了輕微的腳步聲，因為太吵了，只有仔細聽才聽得到。我抬頭一看，只見老師站在門口，她的臉色十分難看，是生氣?還是失望?或是難過?……老師什麼話也沒有説，而是靜靜的等着。

教室終於鴉雀無聲了，大家都在反省。我自己罵自己：“你真是太笨了，這是課堂，不是畫畫和吵鬧的地方!你連這點規矩都不知道，你還是個國小生嗎?”

話説回來，老師是因為什麼事兒遲到，是故意，還是公事，或是私事……一串串無數的問號在我的腦子裏冒出來。但不管怎麼樣，老師不在的時候，自己要以身作則!

當老師不在場時作文 篇31

俗話説：“老虎不在山中，猴子稱霸王。”老師不在的時候，平時的“好猴子”就原形畢露了。

老師出去有事，學生們壓抑的心情立刻變成了無限的喜悦。上課時，鍋爆了，熟悉的奏鳴曲《吶喊與無厘頭》響起。

同桌馬上拿出小本子，大聲念道：“自古以來，沒有人死過。都死得早死得晚……”越讀越大聲，怕別人聽不到。後桌的男生拿出心愛的小陀螺儀，激烈的競爭。再看另一面，同學們喜歡看藏在胸前很久的`漫畫，不時傳來一陣笑聲。我沒在後面休息，就拿出一盤棋來玩，旁邊的“軍師”也過來幫玩家出主意。女生們也是坐立不安，七嘴八舌地聊着八卦新聞，有的在玩“紙行萬里”，小紙條在教室裏傳來傳去。

大膽的王碩還在黑板上亂塗亂畫。班裏的幹部實在看不下去了，提醒學生不要吵鬧，學生卻不理會。看着玩着，把幹部的提醒當空氣。沒辦法，班長“大人”只能親自上陣。把一些吵鬧的學生的名字掛在黑板上。教室裏鴉雀無聲，但幾分鐘後，又吵了起來。突然，同學在門口喊道：“老師回來了！”教室突然恢復了往日的平靜。老師進來看到我們認真做作業，高興地説：“今天表現挺好的。”我們懸着的心終於放下了：逃了。

當老師不在場時作文 篇32

今天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

“這隻鋼筆在哪裏買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人説。那邊有幾個電腦高手在談論電腦遊戲。我看見前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在説話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

史瀟給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以後目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎麼做到的，有什麼祕訣？”史瀟説：“你們自己猜”過了很長一段時間，史瀟見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備説出的一瞬間，我想出了答案，説：“等一等，我知道答案是什麼了”史瀟問：“那答案是什麼呀？”我説：“你將兩把尺子相互碰撞的地方製造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你説我説的對不對呀。”史瀟説：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平説：“老師來了。”教室裏立馬安安靜靜的.，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

老師見我們認真學習，不由得笑了一下。

當老師不在場時作文 篇33

有一天午休的時候，老師去二樓會議室開會。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要説話，還特別告訴午休班長，要維持好秩序，交代完畢後，老師就開會去了。

剛開始，教室裏還很安靜，只有幾個同學交頭接耳，竊竊私語的小聲説話着。可是沒多久，有些同學看見沒有老師巡視，就開始大聲説話。不久後，整個教室就變得像菜市場，就連午休班長也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時後，受不了吵鬧的同學大喊：“老師來了！”全班頓時鴉雀無聲，同時回頭看，根本沒有嘛！於是全班又開始吵了起來，吵鬧的程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴着，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡直比登天還難，所以當我看到一個熟悉的黑影出現在門口時，真是謝天謝地，感激不盡，但同學們似乎都沒發現。

唰！門應聲打開，同學們全都驚恐的'回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學全都望着老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲。“今天下午不淮下課！”老師説。

我覺得老師不在一點也不好，尤其是午休不在時更不好，因為同學不但會變得無法無天，還會讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓，以後不要在老師不在時候吵鬧了。

當老師不在場時作文 篇34

“叮叮叮……”隨着一陣歡快的鈴聲，上課了。因為吳老師有事不在，所以我們最後一節課自己寫作業。

我們班的同學剛開始還在很安靜地做着《每課一練》。可是，沒過一會兒，我們炸開了鍋。原來是賈如到講台上念數學作業的`加分、扣分情況。當賈如唸到徐靜怡時，她卻不承認，於是雙方便爭吵了起來。其他的人也鬧了起來。你看那邊，我們班的耍酷大王劉漢陽，正拿着一個用紙擰成的“藍球”，只見他用了一個超標準的投籃動作，朝垃圾桶方向扔去，可是，垃圾桶沒扔中，卻砸中了揭子琪……

好一會兒，由於值日班長的扣分，班上終於安靜了下來。可是好景不長，當賈如唸到張棣印扣50分時，這時張棣印生氣地説：“我要用針把數學老師紮成刺蝟！”我們班成了一個菜市場。我們的搞笑大師危育傑給張棣印配上了動作與聲音，只見他捂住自己的頭用極度悲壯的聲音説：“我怎麼被針紮成了刺蝟啊！唔唔唔……”同學們頓時哈哈大笑……

咦，我們班的搗亂王吳強順怎麼沒來搗亂呢？原來是在看課外書《查理九世》啊！

老師還沒來，吵鬧還在繼續……

當老師不在場時作文 篇35

下午，廣播裏突然傳來“請各位老師到科學實驗室開會”的通知，老師聽了，給我們留下了點作業，便急匆匆地下樓了。

他剛走，我們就高興得蹦了起來，女生們快速地拿出麻辣條，以風捲殘雲的速度吃起來。不一會兒，桌上就只剩下了包裝袋。

男生們則拿出私藏的卡片，擺動陣勢要一決高下，沒有卡的同學就在一旁助威，誰贏了卡他們也能分到“紅利”。這時，六（１）班的朱雲飛出現在我們的視線中。只見他手裏拿着個飯盒，身上揹着個口袋，在走廊裏邊敲邊走：“收甲魚殼，棉花胎子。”那滑稽的神情引得我們哈哈大笑，有的同學笑得前俯後仰，有的笑得按住肚子直嚷疼，半天説不出一句話來，還有的同學甚至都笑出了眼淚卻顧不上擦，這時的同學誰也不去顧及老師會不會出現了。就在這時，教室後門口的一聲熟悉的`乾咳聲讓教室裏的一切聲音戛然而止，班上頓時安靜下來。下位的同學趕緊頭也不抬悄悄地溜上位，玩卡的同學也悄無聲息地收起了卡……作業本再一次被打開，鋼筆也有模有樣地握在了手中。偷眼回頭瞧一下老師，老師正站在後門口冷着臉對我們笑呢。

唉，完了！今天晚上的作業是不會少了。

當老師不在場時作文 篇36

“叮零零---“上課了，這是一堂與眾不同的課！為什麼呢？因為劉老師去上課了，王老師也是如此。我們除了牆上的課表以外，什麼都沒留下。

本以為這周那麼多體育課會很快樂，可是每當我上完別的老師的課，我一身都在抗拒，每天都在盼劉老師和王老師回家，現在終於週末了，過幾天就又能上劉老師跟王老師的課了，我高興地想上學，但是我覺得有的同學不是那樣想地。

因為，下課就鬧開了。有的從前一桌到最後一桌，天南地北地聊着；有的三五成羣地看着漫畫書，時不時發出一陣陣笑聲；他們在教室又打又鬧撒着歡。

突然走道上響起了腳步聲。在玩的`同學立刻回到座位上，把漫畫書塞進了桌板，裝模作樣地埋頭看書，一臉嚴肅班級剛才的歡聲笑語瞬間變得鴉雀無聲。可那一雙雙靈巧的眼睛不時地悄悄看着窗外的動靜。

噢，原來是代課老師啊！他們長舒了一口氣。老師看見我們個個端端正正的坐在座位上，就慢慢地走了。

頓時教室裏炸開了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼着小曲，有的做着小遊戲五花八門，各盡其道，各享其樂。這節課下課的時間，教室都變成了大舞台。

有些人盼望着老師回家，有些盼望老師不回來，我就想上劉老師和王老師的課，不希望她們再走。

當老師不在場時作文 篇37

“老師去開會了，大家請自修……”班長還沒説完，教室大呼小叫的聲音就像菜市場在“叫賣”一樣的吵鬧，同學一個個像一匹脱韁的野馬，完全不受班長控制。

接着“黑道”老大走出來説：“老虎不在，猴子做王。”大家聽了以後，哈哈大笑。此時後面突然跑出一位同學，在班長的後面貼了一個怪物，大家鬨堂大笑，班長氣得忍不住尖叫，不料這時天上竟然掉下了一個禮物“橡皮擦”，“咚”的一聲，又剛好掉到班長的頭上，班長快要被氣炸了，扯破喉嚨一百二十分貝的大聲吼：“安靜，全班通通給我安靜。”教室像施了魔法一般，先是一片鴉雀無聲，不到十秒，班上的吵鬧的情景又如同在菜市場“叫賣”一樣的吵鬧，全班“雞飛狗跳”的，最後班長氣得哇哇大哭。

我一邊剪紙，剪愛心的造型，一邊觀賞班上大吵大鬧的.情景，當我快剪完的時候，看到班長淚流滿面，心中激起一股同情的心，真想要揍那些愛講話、欺負別人的同學一拳。

“老師回來了”，大家三步併作兩步的趕快跑回位置上，教室才安靜了下來，我看着班長受着委屈，不發一語的坐在位置上，真想替她打抱不平，把全班大鬧教室的情景告訴老師，可是我沒有勇氣，只好等班長自己去解決。

當老師不在場時作文 篇38

那天早上第一節課，我們班的語文老師去多媒體教室裏去聽課去了。這時，教室裏鬧得一團糟。

瞧，我們班有一個不守紀律的“害蟲”。劉海峯就是一個活生生的例子。

老師一去，他就開始作惡了。他站起身來四處張望。那樣子。，就像動物園裏的長頸鹿一樣。過了一會兒，他突然叫起來：“老師回來了！”這下，可嚇壞了全班同學。教室裏立刻安靜得鴉雀無聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得見。劉海峯頓時哈哈大笑起來，像撿了錢包似的。大家都知道上了當，便不理睬他們，繼續幹自己的事情。過了不久，他又大叫起來，這是大家再也不相信這隻“害蟲”的話了。

這時，文娛委員——唐軒站起身來，三步並作兩步走到劉海峯的`面前，訓斥這隻“大害蟲”——劉海峯。要是別的同學，早就聽從文娛委員的話了，可劉海峯卻與眾不同，不但沒有聽從她的命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長都不敢教訓老子，你這個小小的文娛委員敢教訓老子？你算老幾啊？”

他們倆都了好久，劉海峯這隻害蟲終於敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峯這隻大害蟲，終於不吵也不鬧了，教室裏的紀律比老師在時的紀律還好呢！

當老師不在場時作文 篇39

“同學們，因為教師這一節要去開會，所以這堂數學課改為自習。”數學教師抱歉地説。同學們拖着長腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走後，班裏頓時炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個個不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自我心愛的書，如飢似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數學題。更有些中等生也學着他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學前後桌説起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神祕祕，一會兒捧“肚”大笑。真不明白他們在搞什麼名堂？！還有一些同學在傳紙條，無數道弧線從我們身邊掠過，立刻給我們六六班多了一些風采。

甚至還有一些同學做起了別科的作業。那“微”風的'場面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了！班幹部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！”同學們只愣住了三秒，立刻開始了喜怒悲哀的娛樂。班幹部滿絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個了。“嗒嗒嗒。”聽到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自己的座位上，同時也提醒着在玩的同學教師來了。門推開了，數學教師看到同學們一絲不苟、端端正正學習的樣貌，滿意的笑了。啊，教師不在的時候。

當老師不在場時作文 篇40

今天下午，我們班主任老師要去開會，一場好戲即將上演。

午休的鈴聲悄然的響了起來，班裏仍然是吵鬧聲。班長見勢不妙，立即站了起來，在黑板上寫下幾個名字，教室裏立即安靜了下來。“你瞧，你上了光榮榜。”小琴對身旁的男同學調侃道。“睡覺，都給我睡覺。”班長下達了最後的命令。我們也就“安息了”。

“哈哈哈。”侍袁猴王大笑起來，他準備把我們全班都吵醒。班長剛剛被老師叫走了，所以他才敢這麼“放肆”。完了，班裏又熱鬧起來了，被老師發現又死翹翹了。小彬和小鄒不知因為什麼原因吵了起來，踮着腳，叉着腰，彷彿要吃了對方。“高妖精”開始與身旁的.同學玩起了棋，而小琴又在調侃她的男同桌了“哎呦，你好煩。”這是她的撒嬌必備口語。有些女同學居然圍坐在一起，抄起了歌詞，唱起了流行歌，好不開心哦。當然，男生們也會和女生一起唱流行歌，只是談論遊戲的比較多。班裏就好像菜市場一樣熱鬧。

“叮咚”一聲清脆的·鈴聲，打擾了我們“修行”，“啊啊啊啊啊下課嘍“大家齊呼。

當老師不在場時作文 篇41

國小六年級馬上就畢業了，老師把我們的學習抓得很緊，但是我們多想上一堂沒有老師的課啊！想着想着，機會就上門了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如痴如醉的聽着。這麼寧靜的`時候可被“嘎吱”的門響打斷了。我們都在盯着那個人。

原來是位老師啊，他對我們班主任説：“孫老師，開會。”老師轉過身來對班長説：“管好紀律。”老師走了我們可真高興啊！有的在講故事，看漫畫，講笑話……

有的同學按耐不住了，便下了桌離開了自己的座位。班長看見了説：“別説話了，老師一會就來了。”班長説的話我們也不能不聽啊，我們安靜了，誰知還沒2分鐘就有説話了。我見他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞裏那出了一本漫畫書。我正在看着看着，不知是誰説了一句“老師來了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書的樣子。可是沒看見老師啊，又不知是誰“哈哈”大笑起來。我們班又沸騰起來。

一會兒，我們聽見再走欄上有腳步聲，我們全班再次坐好，這一次老師可真來了，但是老師一進來看見我們在這麼認真的學習就在表揚我們很認真學習。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時候啊……

當老師不在場時作文 篇42

星期三。我們班主任去開會了。教室裏可鬧翻了天，有的同學拿鋼筆在桌子上敲得'叮叮咚咚''一會兒那邊又傳來一陣笑聲，唉！把我這個班長忙得團團轉。

我拿起教鞭敲了又敲，拿出我班長的威嚴來。結果，他[她]們反而鬧得更歡了，那邊男同學還有姿有色的跳起了街舞，女同學説説笑笑，跟本沒把我這個堂堂正正的班長放在眼裏。突然，一架紙飛機飛到我的腦門上，我氣沖沖的向周圍一瞟，'笑話大王''正捂着嘴巴偷偷地笑呢！我實在受不了，大吼一聲，這招真有效，一下子把他們怔住了，沒想到我一個弱不禁風的女子有這麼能耐，都灰溜溜的`回到座位上，可沒過一會兒，不知是誰帶的頭，教室裏又狂歡起來。

那邊正大合唱呢！'啦啦！啦啦！''他們不是扯開嗓門唱才怪呢！都快把我耳膜震破了，當班長真難，骨頭都快散架了，我要向老師鄭重申明；我辭職了！忽然，報風的同學滿頭大汗地闖進來，慌慌張張地説；不好了，老師回來了，一下子，同學們連忙規規矩矩地坐好，我可高興了，老師成了我的大救星。''

當老師不在的時候，班長可傷透了腦筋......

當老師不在場時作文 篇43

俗話説得好：“山中無老虎，猴子稱大王。”沒有老師的教室就是我們這羣小猴子的天下了。

這不，鄭老師前腳剛走，教室裏就立刻熱鬧了起來，幾個同學“八仙過海——各顯神通”，班上的“調皮蛋”和“活寶”跑前跑後，還故意弄出些響聲。不一會兒，“調皮蛋”和“活寶”站到了老師的講台旁，大喊了一聲：“下課了。”話音剛落，同學們竟十分配合，真的像下課一樣肆無忌憚地説起話來，話語之間還夾帶着歌詞。有的`同學伸起了懶腰，舒展一下身心，有的同學拿出課外書津津有味的讀了起來，還有的同學……頃刻間，四面八方都是吵鬧聲、跑跳聲，聲聲環繞——教室已經炸開了鍋!

“啪啪啪——”教室後面傳來一陣“熱烈”的掌聲，大家好奇的朝後望去，這不望不知道，一望嚇一跳，鄭老師正“津津有味”地“欣賞”着我們的表演呢!他一邊拍掌一邊説：“我授予台上兩位同學最佳表演獎!待會去我辦公室領獎。”隨着“砰”的關門聲，每個人的心彷彿都被重重地一擊，而“調皮鬼”和“活寶”像曬蔫兒的葉子，有氣無力底地向辦公室走去……

唉，不管我們怎麼算計，都逃不過老師的手掌心呀!看來，當學生的最高境界應當是——老師在與不在一個樣。