[實用]請為我豎起大拇指作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

請為我豎起大拇指作文1

我是個愛好廣泛的小男孩，比如：爬山、跑步、跳遠、繪畫……其中，我最喜歡繪畫了，有時候我還會為了繪畫放棄娛樂時間呢！

那一次我打開電腦正準備玩遊戲，電腦網速太慢我隨手拿起一本書看起來，在書中我突然發現了一幅精美的圖畫，我馬上被迷住了。我想：要是能把這幅畫畫下來，該多好啊！説幹就幹，我拿起筆開始在紙上畫起來。

開始，我好幾次比例都掌握不好，不是頭大身子小，就是手小腳大的，看上去真怪異。我並不氣餒，又重新畫起來，可是比例還是不當，看看畫紙都快要被擦爛了，我真想放棄了。爸爸看見了，對我説：“男子漢大丈夫，這樣就要放棄了嗎？”我聽了臉不由得紅了：“是啊，只是一點小小的困難，哪能就這樣投降呢？”我又拿出一張紙，重新畫起來。這一次，我先輕輕勾勒出大概的`位置，安排好比例，再正式動筆。比例恰當了，事情一下子就簡單了，勾線、填充、上色都很順利，終於畫出來了。我自豪地拿給媽媽看，媽媽看了之後微微一笑，對我豎起了大拇指。那種感覺真好呀，我興沖沖地把畫貼到了牆上。

怎麼樣，這就是愛畫畫、不怕困難的我，你要是也覺得我很厲害，請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文2

我在很多事情上都有優勢，現在就讓我來介紹一下吧！希望你能夠為我豎起大拇指。

我擅長寫作，常常是寫着寫着自己就沉浸到故事裏面了。有時候寫到振奮人心的地方的時候，我就會越來越激動，就彷彿是我正在讀一個故事一樣，而不是我在寫這個故事。就因為這個，我才讓我的故事集中主人公“巴里巴拉”他們像是真的一樣。

別看我瘦得像一根竹竿，我騎自行車可是很在行的呢！要問我騎自行車騎得快的祕訣，一般人，我不告訴他！我還會提起自行車前輪五釐米左右，這可是一般人做不到的！如果我把這個事實説出來，你們可能下巴就碰到地下了。我可以兩隻手鬆開騎自行車！這個可沒有什麼訣竅，主要就是要保持好平衡。

我喜歡看書，在家裏，我有滿滿一個書櫃的`書。只要我“胃口大開”，我就能一口氣讀上好幾本。我讀書也和寫日誌一樣，能夠與故事裏面的角色同呼吸，共命運。

我還能夠跟朋友好好相處。可不是套關係，而是鞏固我們之間的友誼。下了課，我就會自己的朋友在一起聊聊天。如果放學順路，我們就會在路上玩一會兒，當然，可不是閒逛。只要到了該分手的地方呢，我們就會各奔東西。下午上學，我們又團聚在一起了。

説了這麼多，同學們，你們願意為我豎起大拇指嗎？

請為我豎起大拇指作文3

有人喜歡下棋、有人喜歡武術、有人喜歡樂器……但是我，是一個喜歡書法的小女孩。

想成為書法家是要付出血汗的。記得我的書法經歷：雖然我還不會寫毛筆字，但是我的硬筆已經通過了六級。日積月累，我的手上都起了老繭，時不時還會冒出水泡。但是我一直有一個理念：功夫不會負有心人的'。

寫字寫得我腰痠背疼，那是因為我寫字姿勢不正確。每當我彎下腰，我就會提醒自己，抬頭挺胸，眼睛離書本一尺，身體離桌子一拳。手也寫得酸死了 ，但是我每想到美好未來的時候，我就感覺不到酸和痛了。我寫的字常常被老師表揚。每當我寫完字的時候，最怕得到一個不理想的評價。

我是一個對寫字毫不屈服的小女孩。有一天晚上，我練了200多個字，為什麼呢，就是因為第二天又要考級了，然而就在當天晚上，壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上，我的手就痛得不得了。一到考級場，我就忍着痛把一百多字的內容寫完了。

老師給我豎起大拇指；同學給我豎起大拇指；“獎狀”給我豎起大拇指；父母給我豎起大拇指，請你看了我寫的字，也為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文4

每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強。

運動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想着如果跑不動，乾脆跑了一圈以後就用走的算了。

過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很乾勁十足，我也不甘示弱拼了命的.跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以後果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有，我心裏像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事，只要肯登攀。”我頓時又有精神了，鼓足勇氣，向終點衝刺。離終點只有50米了，這時我發現第一名已經超越終點，我咬緊牙關，用勁身上所有力氣衝過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。

這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文5

我是一個活潑、細心的男孩。活潑就不用説了，最令我自豪的是我非常細心。

有一次上手工課，老師給我們每人發了一大袋奇形怪狀的材料，同學們打開後都在竊竊私語，這麼多小零件怎麼才能組裝起來呀？老師笑着説：“今天做的航模並不難，只要細心就會做得很好。”説着老師就開始示範給我們看了，我認真地聽、仔細地看，並用筆記住了老師説有難度的.地方。接下來我們開始拼裝起來，我回想老師説的步驟，看着自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細地對照圖紙檢查一遍並交給老師，老師看了後表揚我做得很好。還讓我當他的助手去幫助其他同學完成組裝。

還有一次我們去旅行，導遊阿姨要我們跟着她走，如果走散了要記住我們的車牌號和她的手機號，我仔細的聽着並記了下來。到了景區不一會兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過神來，團友已經不見了，眼看集合的時間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶着我來到了停車場。哇！停車場的旅遊大巴太多了，而且長得一樣。爸爸媽媽早把車牌號忘記了，正着急呢，我説：“我記得。”在我的提醒下爸爸媽媽很快找到了大巴車，媽媽還和導遊阿姨説：“今天幸虧我兒子細心，不然要耽誤旅遊行程了。”我心裏美滋滋的。

我是一個細心的男孩吧，如果你覺得我很棒，請為我豎起一個大拇指哦！

請為我豎起大拇指作文6

我從小就喜歡音樂，一聽到音樂就非常興奮，媽媽見我這麼喜歡音樂，就為我報了二胡培訓班。

那是二年級下學期，當時在家裏一聽到這個消息，立刻拍着小手説：“Great，太棒了！”説完，便在大牀上一連翻了3個前滾翻。媽媽被我逗樂了：“那你一定好好學啊！”“當然啦！”我連忙説，“而且我要快樂地學好這門樂器！”從此，我學二胡的生涯開始了。

記得第一堂課的時候，外弦內弦我倒是弄懂了，可是總是太緊張，老師都被我弄得哭笑不得，一直在説：“放鬆，放鬆點，不要那麼緊張嘛！”我也想放鬆，可還是緊張。45分鐘不知不覺地過去，一堂課就結束了。我坐在爸爸的車裏，下定決心：回家一定要發奮練習，一定要把緊張的`毛病改掉！回家後，我練二胡的時候，經常想着練二胡是一種令人愉快的事情，還把二胡想着就是一個玩具，我現在正在輕鬆地玩玩具……不知不覺，手就放鬆下來了。終於，功夫不負有心人，經過一星期的反覆練習，我終於改掉了緊張的毛病，老師也露出了燦爛的笑容。

我現在已經拿到了二胡四級證書，望着它，我想起了這一年多的奮發努力，這是我拿努力換來的呀！只要用心和堅持，金光閃閃的十級證書近在咫尺！

請為我豎起大拇指作文7

我是一個活潑又膽小的小女孩，看了我的這篇作文後，你一定會為我豎起大拇指。

記得這回的暑假，我去學習游泳，第一次上課時老師就讓我們一個一個的跳下水去，輪到我了，我看着腳下游泳池裏的水，顯得既緊張又害怕，因為我天生就是個怕水的孩子，但是我還是克服了困難，帶着泳鏡深吸一口氣大膽的跳了下去，下水後，我就覺得很冷，別的同學也有我這種感覺，老師看着我們一個個很冷的樣子，就讓我們沿着泳池走兩圈，走完了兩圈，我還真有點全身熱乎乎的感覺，接着，就是一個怕水的人最膽戰心驚的悶水了，老師先叫我們深吸一口氣，然後放鬆再放鬆，人在水裏就會不由自主的浮起來了，我努力的按照老師教的去做，可是我依然會沉下去，這時我靜下心來，想了想老師説的動作要領，一步步去做，果然我的身體慢慢的'浮起來了，我興奮極了，心裏覺得很自豪，從那以後我就堅持每天去游泳中心去練習。雖然夏天外面很熱，但是為了我儘快的學會游泳我還是頂着炎熱的大太陽堅持每天去游泳，因為我知道，成功是要花99％的汗水＋1％的聰明才行，經過我的努力，我從怕水不敢學游泳到學會游泳20米，從20米到50米，從50米到一個來回，從一個來回到……

看完了我的作文，你們是不是想為我豎起大拇指了呢？

請為我豎起大拇指作文8

記得有一次，我接到通知説圍棋升段賽要開始了，於是，我欣然報名了。

媽媽很不屑地對我説：“你水平這麼爛，我看即使你報名了也是無益。”“哼！那可不一定。”媽媽的話讓我很不服氣。

第二天，爸爸媽媽陪同我去參加比賽了。第一盤，我贏了！中場休息時，我神氣地對媽媽説：“哈哈，看，我贏了！”“別這麼神氣，説不定下面幾盤你就輸了。”媽媽語氣裏依然充滿了對我的懷疑。爸爸在一旁幫腔：“你可別小瞧了咱家孩子。説不定他今天一鳴驚人呢！”媽媽説：“好，既然你老爸都這麼挺你，那我們就‘騎驢看唱本—走着瞧！’”我在心裏暗暗發誓：絕對不能讓媽媽看扁了。

我一連勝了好幾盤，當媽媽得知這個消息時，她不禁呆若木雞。一天緊張而激烈的'比賽下來，我連勝四盤，第二天的比賽，我又勝出了一盤。我開心地告訴了媽媽，誰知媽媽又開始潑我的冷水，“贏五盤也不一定能升上。”

過了幾天，比賽的結果出來了，老師祝賀我升上了。我高興得一蹦三尺高，連忙跑去將這個好消息告訴了媽媽。媽媽這次對我豎起了大拇指，讚許地説：“好孩子，你真棒！我真佩服你了！”

請為我豎起大拇指作文9

有很多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，但我卻並不這麼認為，當我們完成一件令我們引以為豪的事情時，我們應該大聲地鼓勵自己説：“我很棒！”

平時在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，養尊處優慣了，聽不得別人説一句不好，我總覺得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點，總是説我是温室裏的花朵，見不得風雨。為了證明自己，我報名參加了學校組織的國旗護衞隊。

星期五下午第三節課下課後，我飛速跑到操場，卻與教官的要求時間遲到５分鐘。教官嚴肅地説：“如果在戰場，這５分鐘或許就註定了你們的失敗。”我的臉刷地紅了。

訓練開始了，訓練的主要內容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡單，可是一站就是30分鐘不準動，沒幾分鐘，我們這些調皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見到教官那嚴厲的.目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進行分解練習，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿痠痛。我暗暗地對自己説：“堅持住，別丟臉。”於是，我又咬緊牙關，三分鐘、五分鐘……

訓練終於結束了，我累得直不起腰來。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸讚許地點了點頭。我很自豪，我不是温室裏的幼苗，我要做風雨中的參天大樹。

怎麼樣，是不是該為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文10

大拇指代表着讚許，代表着讚美，請為我豎起大拇指。

今年暑假，我完成了一件了不起的事——————騎自行車。那一次放學回家，我看到別的同學都騎着自己心愛的自行車回家，於是我心裏暗暗下了決心，一定要在這個暑假裏學會騎自行車，一放暑假，我就把自行車從屋裏推了出來，這一次我不會讓媽媽扶着我。

因為我以前學過幾個技巧，所以學起來會容易一些，我先坐在自行車的車座上，再把腳放在腳蹬上，雙手把着車把，就向前開，可是自行車就像一個不聽胡的小娃娃，總是左右搖擺，讓我怎麼也騎不了，我不甘心，又一次做好準備動作向前騎。

這時我想起了媽媽説的話：“不要看腳下面，要雙眼看着前方。”我按照媽媽説的'，向前騎，果然可以慢慢地騎一小段的路。一開始我只能蹬半圈，後來慢慢地能蹬一圈，這時我身邊來了一個六年級的大姐姐，她對我説：“騎得時候要把車把擺平了，不要左右搖晃。”我學會了這個技巧，通過這個技巧我可以一直騎。後來我學會騎自行車了。

功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車，我為自己感到驕傲，知道了只要努力付出才會有收穫，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文11

夏至到了，源於屈原的故事，我特別想吃滾雞蛋和粽子，於是我央求奶奶給我包粽子，奶奶在我的一再央求下，答應了。

我和奶奶一起去小河邊採蘆葉，我們採了一大捆回家了，首先奶奶把糯米浸泡在大盆裏，然後把蘆葉放在大鍋裏煮。第二天，我急急忙忙的起牀，看着奶奶把一切準備妥當，只見奶奶拿起三片蘆葉，裹成錐字形，放進糯米和花生，赤豆，蜜棗拌勻的料，再拿上兩片蘆葉裹上，封口，最後拿起一片裹緊，拿起穿粽針把它的小尾巴穿起，一抽，小尾巴就給帶到了另一邊，一個寶塔似的粽子就完成了，真好看！我也學着奶奶的樣子包起來了，可是不是這鬆了，就是那垮了，怎麼都不行，於是，奶奶手把手的教我，不一會，我也包成了，雖然不是很好看，但我知道了該怎麼包了，我認真仔細，一步一個腳印的'動起手來，果不然，我的第一個粽子完成了，心裏甭提多樂了！

等奶奶包完，就放進大鍋裏煮去咯。第三天，滿屋飄着粽香，把我從睡夢中喚醒，迫不及待地跑到大鍋前，嚷着讓奶奶給我拿一個，白懦懦的再灑上點白糖，咬一口，甜到心裏去了，不禁為自己豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文12

我是一個活潑、幽默、愛看書的小男孩，今年十一歲。我的本領可是數不勝數哦（是不是有點誇大其詞啦？），雖然有點誇大，但是有事實根據的.，不信，那就讓我慢慢道來。踢球我是班上最棒的，是班足球隊隊長噢！毛筆字寫得更是頂呱呱，特別是行書，已經進入了“爐火純青”的境界了！

看到我的本領了吧，我現在就給你們展示展示我的一手妙字。我學寫毛筆字已經有六年了，也小有成就，曾經獲得全國少兒書法大賽一等獎呢！到現在我也該考一次級了。這不，媽媽一下子就報了個五級。內容就是“世上豈無千里馬，人中難得九方皋。”這可忙壞了我，一個星期得寫好十四個字，還要複習好。Oh！My god！（哦！我的上帝啊！）為了時間充足，我便得空着可憐的肚子練字，經常餓得飢腸轆轆，這也讓我得到了回報，三天就開始複習了。今天剛複習了兩遍，老師便來抽查我寫的字到底怎麼樣了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，説：“寫得不錯嘛！已經快成為大師了，明年直接給你報――八――八級！”Oh！My dear！（五級已經忙得夠嗆了，又來報八級，那還不是等於要了俺的小命？不過，站在旁邊的家長看了，讚不絕口，説：“這孩子多少歲了，行書也寫得這麼棒？你給我學着點兒！”我聽了，心裏像灌了蜜一樣甜，俗話説得好“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！

雖然我的缺點也有許多，但看到了我的優點，你一定會心服口服地為我伸出大拇指吧！等着我的好消息哦！

請為我豎起大拇指作文13

我，一個平平常常的男孩，既沒有李連杰的風采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭髮，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架着一副眼鏡，給人印象最深的是長的.黑而胖。同學們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解難題……，你們説怪不怪，我最喜歡解數學難題。有的人一見數學難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來了，興卻趣不知道有都濃。我曾經還在校級解決問題競賽中，獲得了名次。

一個星期天的下午，我在家裏寫作業，寫完作業，我感到時間真難熬，閒得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書櫃中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿着筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引着我。我做了一題又一題，這時，我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數有多少個角，而且要寫算式，於是我一遍又一遍地計算着，失敗了，我不氣餒，還是認真地算着，猛然間，我來了靈感，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悦之中……忽然，感覺有誰在拍我頭，哦，原來，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來“叫”了。

你們説一説，要不要為我豎起大拇指？

請為我豎起大拇指作文14

我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！

記得那是陽光明媚的一天，我見婆婆用手拿着手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕着：“天天拿着手機，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。

找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然後折起來一些，接着，把折起來的部分圍起來，並黏在上面。最後。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日曆上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷着忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連誇我是一個心靈手巧的'小姑娘。我心裏頓時像吃了蜜一樣甜。

在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學們，讓我們為自己豎起大拇指——加油！

請為我豎起大拇指作文15

我是一個活潑開朗的男孩子，活潑就不用説了，不過最令我自豪的是我的高爾夫球技。

一天，我和爸爸去球場練球，我先是做了個熱身運動，然後我從球包裏拿出球杆，我用肩膀和轉身來帶動球杆向球擊打過去，只聽見“啪”的一聲，清脆的響聲，剛好打到五十米的'球帶上，爸爸看見了説：“你能不能再把目標定遠一些？”“好的，我試試看吧！”説着我把動作再重新調整了一下，又一個轉身打到了七十米的球帶上，爸爸説：“你真棒，繼續加油啊！”

到了下午爸爸跟我説：“張恆源要不要下一次場和老爸PK打一場球啊？”我一聽非常驚訝！就問：“我這麼小能下場嗎？”“當然可以。”我很高興，心想終於可以下場了。

我們做好了下場前的準備工作，我剛想拿起球包往球車上座，爸爸一把拉住我説：“球場規定國小生不能坐球車的，必須步行。”於是我和爸爸走到了開球坪前，我用木竿開球，打了七十米左右，心裏有點暗暗自喜。輪到老爸開球了，老爸開球一打就是兩百多米，我呆掉了，心想我和爸爸還是差好遠啊，可是爸爸為什麼讓我下場呢？我心理搞不明白。到了果嶺了，我們開始比推敢竿了，我一推剛好到了洞口。老爸接着推，卻溜過了洞口。我心想，老爸是不是在讓呀，我胸有成竹的把球推進了洞。我歡呼起來：“我進洞嘍，我進洞嘍。”心裏真開心啊。！結束後我才明白老爸叫我下場其實是在鼓勵我對自己要有信心。

我多想有人為我豎起大拇指啊！