有關國小學作文400字6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國小學作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小學作文400字 篇1

在清澈的湖水裏，一棵棵挺拔的池杉、水鬆就像一個個英勇的戰士，排成了一個巨大的軍陣。鳥兒們在林間來回穿梭，引吭高歌，樹林中不時飛出鳥兒，飛到岸邊，遊人們便把餅乾之類的食物扔到草地上，鳥兒們就紛紛落地爭着啄食，遊人是很愛惜鳥兒的，大家只是遠遠地與鳥兒親近，絲毫不敢靠近鳥兒，生怕驚嚇了它們。碧水與青山相映，綠樹與鮮花相襯，遊人與鳥兒相融，尚湖成了一幅大自然和諧的畫卷，水上森林成了鳥兒們的天堂。遊人們的樂園。

每天早晨，窗外電線杆上已站滿了一隻只可愛的小鳥，房屋裏，房屋上空已迴盪着鳥兒們清脆的歌聲，鳥兒們用它們動聽的歌聲喚醒了早晨，喚醒了沉睡的人們，為人們報告新的一天的到來。

當我們揹着書包邁着歡快的步伐走向學校時，鳥兒們在我們的上方歡樂地歌唱，送我們步入美麗的校園。校園裏，芳草如茵，鮮花朵朵，綠樹成蔭。當然也少不了鳥兒們的歡聲笑語。我們課外活動時，鳥兒們在枝頭上甭來跳去，躍躍欲試，好像也想參加我們的活動。

放學了，鳥兒們又伴隨着我們一路歌唱。回到家裏，學習了一天的我們疲憊地坐在椅子上，看着窗外那一隻只可愛的小鳥，緊繃的神經就一下子鬆弛了下來。

鳥兒們，為我們的生活增添了許多樂趣，我們也應該為它們營造一個天堂般的環境，讓鳥兒們和平，快樂地生活。

國小學作文400字 篇2

今天，我與表妹懷着愉快的心情到奶奶家去吃年夜飯。儘管奶奶燒了一桌的菜，但是我與表妹的心早已不在吃飯上了，而是一心想放鞭炮了。

於是我與表妹三下二下地吃完了飯，就迫不及待地奔向小店買鞭炮。因是過年嘛，爸爸媽媽也不會責怪我們，但是總會説一聲小心一點注意安全。我們在小店裏買了許許多多，各種各樣的鞭炮。有的像糖果一樣，有的裝飾成一個個小地雷似的，還有的像一根根長長的回馬。品種可多啦！

接着，我們來到操場上，拿着打火機點燃一個個小地雷。瞬間，它們就像一個個駝螺似的旋轉起來，閃出的火花猶如一朵朵絢麗的鮮花，漂亮極了！緊接着，我們又放了糖果鞭炮，“噼裏啪啦，噼裏啪啦，”的聲音可真好聽！瞧，表妹捂着耳朵像一隻小老鼠似的躲來躲去，她既想親手放鞭炮，但又怕得非常，只好跟在我的屁股後時不時的探出腦袋來看一下，她的樣子又滑稽又可愛！最後，我們點燃了“回馬”，起初它沒一點動靜，我和表妹都非常好奇，是怎麼了呢？想上前去看看，媽媽連忙阻止道：“危險。”結果等了一會兒，只聽“啪”的一聲，一顆“子彈”射了出來，天空中好象開了一朵大大的菊花，一片片花瓣像流星一樣灑了下來，整個天空染紅了一大片。哦，好高啊！隨着在黑暗的夜空中放出耀眼的火花，五顏六色，壯觀極了！

這時，爸爸媽媽也坐不住了，加入了我們的隊伍，頓時操場上充滿了鞭炮聲，歡笑聲。

國小學作文400字 篇3

盼望着，盼望着，過年了，20xx年的腳步近了。

每户人家都張燈結綵，迎接新年的到來。有的貼着鮮紅的對聯，有的門口掛着大紅燈籠，還有的貼上了美麗的窗花。鞭炮接二連三地發出爆響，空氣中充滿了刺鼻的火藥味。大街上，小巷裏，擠滿了穿着新衣服的人們。頑皮的小孩子口裏含着糖，在人羣裏鑽來鑽去，嬉笑歡鬧地打逗着。

我們把所有房間的電燈全開了，以防“年獸”襲擊。感到無比的幸福、温馨。一家人在一起，其樂融融的感覺真好!

我們聚在一起，吃起了年夜飯。每碗菜都是熱騰騰的，我的心裏暖洋洋的。在我的眼裏，每碗菜裏都藴含着濃濃的愛。我們吃得熱火朝天。

每年過年，總不能漏看春節聯歡晚會。吃完年夜飯，我們就守在電視機前，津津有味地看了起來。一個個小品把我們逗人仰馬翻，一個個相聲讓我們聽得有滋有味，增加了不少過年的氣氛。

20xx年的最後幾秒鐘，我們一齊歡呼了起來，“五、四、三、二、一!!!”無數的禮花騰空而起，又帶着滿身的光焰灑向大地，把大地輝映得光彩奪

目。人們抑制不住激動的心情，縱情的歡呼、歌唱。變幻無窮的焰火映照着人們興奮的笑臉。地上，是焰火的光彩，天上，是光彩的焰火。紅的，似節日的燈籠;黃

的，像成熟的稻穀;綠的，如茂盛的大樹。瑰麗的火花在空中飛舞，把平日閃閃發光的星星羞得

不敢露面，就連街上的路燈這時也沒了用場。各色禮花在空中競相開放，構成一幅花團錦簇的圖畫：綠花一層層，紅花一重重，就像蘋果園裏慶大豐收;一羣白色的火花，好似銀河墜人間。一幅幅，一幕幕，繁花繽紛，絢麗奪目，好不壯觀!

國小學作文400字 篇4

今天同學們要過一個有意義的聖誕會。“叮叮叮”上課了，同學們用最歡快的心情迎來了聖誕會。

仔細看教室，每個窗户上都貼滿了彩色的銀條，有的貼成愛心型，有的貼成了一個可愛的笑臉......只見黑板上寫着“聖誕聯歡會”更吸引着同學們目光的是“誕” 和"歡"上面的小玲鐺,給我們的教室增添了無限生機.隨着同學們的歡呼聲聖誕會開始了.

首先是張士豪表演的魔術,他的手上有一個鐵圈,中間有一個小環子,看樣子小環子好像解不開似的,可是張士豪卻解開子.同學們向他投去子驚訝的目光,他得意的將動作放慢了些,讓我們能夠看清楚他的動作,他點了胡雄風來玩着個魔術.老師説讓他三秒鐘之內把環子解開,看他笨手笨腳的我本以為他會出洋象,鬧個大笑話,然而另我沒想到的是,他居然在兩秒鐘就把環子解開了真是讓我大吃一驚.接着是王問儒拉二胡"賽馬"他拉的.娓娓動聽,我有如已經身臨其境的來到了大草原,騎着馬在大草原上奔跑.他表演完了,沒等老師開口,整個教師裏響起了排山倒海的掌聲,着表演太精彩了.最後是我們班的張中嫣來跳舞這還是第一次聽説,看來她還真是深藏不露呀.表演開始了,隨着音樂她翩翩起舞,好像一隻可愛的蝴蝶,宛如立在水中那最獨特的白蓮花......她的舞姿動人,使同學們讚不絕口,都要像她學兩招似的.

聖誕會結束了,可是同學們好像沒有要結束的樣子,依然沉浸在高興中,快樂中.這將是我同年中最獨特的記憶,使我永遠不會忘.

國小學作文400字 篇5

“須菩提，當來之世，若有善男子、善女人，能於此經受持讀誦，則為如來以佛智慧悉知是人，悉見是人，皆得成就無量無邊功德。”《西遊記》中的唐玄奘，就是抱着這種虔誠的心態，西天取經的。

在《西遊記》中，常常讓我浮想聯翩的是二位主人公：

第一位是唐玄奘。我是十分欽佩他堅定的信念和原則。但只要是人，都會有瑕疵。他善良，有時甚至善良過了頭，愚昧，肉眼凡胎，這些貶義詞放在這位“凡人”身上，似乎沒有了之前的味道，變成了中性詞。但在他身上，我們又能找到什麼？找到了他對萬物抱有的善心，眼中只有善，沒有惡的世界觀。如果把它放到當今社會，或許他也不會善良了，他會為了生存而改變自己，讓自己變得沒有正義感。

第二位是孫悟空。他也許是每個人心目中的英雄，他滿足了所有人心中正義的形象，但又給了大家固執的感覺。應了人無完人這個成語。劇中的“猴哥”勇敢、追求自由、剛正不阿，但你又是否能感覺到他和唐僧濃濃的師徒情？《西遊記》中的一番話，淋漓盡致的表現出了孫悟空的忠心耿耿：一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停雲住步，良久方去。

難道花果山的水簾洞不好嗎？不是。難道沒有他所崇尚的自由麼？也不是。牽扯住他們倆的不就是一段濃厚的師徒情嗎？

讀第一遍，我讀到了吳承恩的作品有趣，手法老練；讀第二遍，我讀到了人物的情感；第三遍，不再像前面兩邊那樣捉摸不透了……

國小學作文400字 篇6

成長的喜悦每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蜕變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。

其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我:那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就説:「不要!」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悦，是筆墨所難以形容的。

而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳:不僅會説，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裏的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包;待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘;心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜!