快樂成長作文4篇【熱門】

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的快樂成長作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂成長作文 篇1

成長路上有很多的憂愁和快樂，它們各有千秋，讓我懂得了很多，尤其是成長。我不太喜歡憂，但我知道，如果沒有憂，那裏有我的成長呢？

我從小很少生病，但有一次我先喝了菠蘿粉，又吃了個辣雞爪子，然後喝了冷水。沒過多長時間，我開始肚子疼，頭暈，還嘔吐，難受死我了，連一口飯都沒有吃上。唉，真不該亂吃，好後悔。家裏人讓我睡覺，還給我蓋了那麼厚的被子，還説出出汗就好了。都快熱死我了。睡也睡不着，反而疼得越來越厲害，起來時還吐了那麼多，比上一回還難受。沒辦法，只好請醫生看。醫生説得了什麼腸炎。具體我也不清楚，還給我弄了一小盒藥。在一個小瓶子裏裝着，聞着都覺得噁心。為了病好，我也只好忍了，閉上眼，憋住氣，一口氣喝完。那個藥的味道怪怪的，好苦，好難喝。還沒有等我反應過來，就又吐了起來。連剛喝進去的藥也給吐了。沒辦法，還得喝一瓶。天哪，我真不想喝。

因為這病，我三天才好，為了弄清楚我的病因，我查了書本找到了原因：如果夏天喝太多甜的東西，會引起嘔吐。原來是這麼回事，這讓我知道了很多，我再也不亂吃東西了。

當然，樂也是成長中必不可少的一部分。那天，我們一家人去長治遊玩，這次與上次可不一樣，以前主要是為了買過年的'衣服。今次不光買新衣，還有遊玩。

進了大超市，哥哥對我説：“想要什麼，那什麼；喜歡什麼，拿什麼。我給你出錢。”這可真是太好了。我便大開“殺戒”，先後買了摺紙，貼畫、彩筆、手錶、鬧鐘、筆、本、橡皮……這次可真過癮。我想要個娃娃，恰好路過布偶店，精心挑選了兩個，比我還大、還高的布娃娃。一個是大頭妹，一個就是在熊熊了，一個比一個可愛。出來超市已經不早了。 們把東西放在車上，美美的吃了一頓飯。家裏人對我説：“以後好好學，在家聽話，就常領你出來玩。”我很興地回答：“好，我會的。”

在憂愁中我懂得了如何成長---不亂吃東西，在快樂中我懂得了成長---好好學習就能有收穫。你看，憂和樂是不是成長中不可缺少的部分啊。

快樂成長作文 篇2

書籍，是永遙不會辜揹你的。它能助我們擴大常識面，讓我們增加睹識，陪我們鈍樂成長。所以，我們必定要走入書的大陸，去摸索，漫遊……

最近我在讀一利書——《小夫我》。爾在讀這篇文章時有認不識的字或不懂的詞就會先用鉛筆繪沒來而後再把這一頁折伏去，望到章節最後時，我會用查字典的方法往搞懂那些詞。

這標書的息者是美邦的奧爾科特。她以精美的筆調活潑地描繪了喬?貝念、艾米、梅格、馬奇太太等己。

書中的父配角喬是作者的.影子，所以寫來更具光榮。她生性豪邁，強調從我鬥爭。該始父親馬奇學生因替輔助一個可憐的友人而失去家產，二個年紀稍大的母孩請求讓她們大家營生……

在父疏病沉須要母親照料時喬剪掉了本人一頭稠密的秀領，售了25美元帶給母親。在野中喬很關懷姐妹們，在她們蒙到損害時居心庇護，在她們作出成就時倍添讚美。讀了這原書，讓我理解人在順境中更要勇於擔負，敢於點對挫折。我十分敬仰喬，我被她的精力感動了！

《小婦人》的故事擊動了我的心，因為面面有些貨色是我們生活的實在寫照。作者寫作時想的不是名聲、金錢，而是傾瀉了自彼全體口靈，刻畫了一幅佈滿愛心的生活場景。

同窗們，我盼望我們一訖多讀書，取惡書接敵人由於書籍讓我們成長，讓咱們快活，讓我們變的充斥智慧。

我的生涯果書籍而出色！

快樂成長作文 篇3

踏入*年，我們偉大的祖國已經要過*歲生日了，在這*年中，我們的祖國經歷了許多的風風雨雨，為我們這一代的小朋友創造了美好的生活！

祖國改革開放，給人們帶來了許多商機，使人們逐步走向小康之家。爸爸經常對我説現在我們這一代的小朋友比他們以前幸福多了，他們小時候，不要説什麼吃巧克力呀、糖果呀、雪糕呀，連最簡單的一日三餐也吃飽。我們這一代的就不一樣了，每餐都有豐盛的菜肉，有時候還挑三揀四，對比爸爸的那個年代，我還真幸福啊！

一年四季，家人都為我們準備名色式各樣的換季衣服，還擔心我們不喜歡呢！對比爸爸那個年代，他們的衣服只有一兩件而已，常常一件衣服穿很久，破了又縫補丁，與我們現在相比不就是天襄之別嗎？

不只是物質生活上的進步，我們學習上也得到了許多的優惠政策。我們現在都是義務教育的，國家為培育我們這一代的人而煞費苦心，免去了學習上的費用，還推出許多的培優計劃，令我們受益良多。

生活上，學習上的'點點滴滴都體現了我們祖國的巨大進步及變化，我們應該努力學習，報答祖國的培育之恩，把我們可敬的祖國建設得更加繁榮更加富強，讓人民的生活更幸福！

快樂成長作文 篇4

老師的關注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學習寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，説我用得恰到好處，當時我心裏像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產生了濃厚的興趣。我用心閲讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學們稱我是成語大王，老師誇獎我快成“成語小詞典”了。

從此，我更加熱愛閲讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小説，再到兒童文學和一些中外名著。閲讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的`寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。

在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發表於《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜誌。

老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。