有關我和字的故事作文600字彙編十篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

客廳裏，一抹穩重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，我走到它身邊，掀起琴蓋，黑白交錯的琴鍵仍是明淨而清新。雙手擺上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來，讓人如痴如醉。

在我小的時候，我對鋼琴並不熟悉。只是在一次偶然的機遇中聽到鋼琴的聲音，那撥動心絃的旋律，優美的曲調，就好像一股清澈的泉水，空靈、純粹。就在這次與鋼琴的相遇，我迷上了它，便跑去跟媽媽説了自己的興趣，媽媽想都沒想就答應了。

第一次接觸它時，我對鋼琴還挺好奇，也挺感興趣的，但是練着練着，到了9歲時，我漸漸對鋼琴產生了厭煩的情緒，甚至不想學的念頭都有。我之所以感到厭煩，是因為整天都彈同樣的曲目，而且難度越來越高。我一氣之下，把書“砰”的一聲扔在地上，撅起了嘴巴，媽媽大發雷霆，把我痛罵了一頓。我再也受不了了，我衝出客廳，跑進自己的房間，趴在牀上失聲痛哭起來。我索性就不彈了，直到一天，媽媽語重心長地對我説：“孩子，當初是你自己説要學的，現在也是你不想學。不是媽******你，而是做事不能半途而廢，全功盡棄啊！你好好考慮一下吧。”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，後來自己就覺得媽媽説的話很有道理。現在回想起來，心中也有一絲後悔，後悔自己當初有那種幼稚的想法。

以前的懵懂，到現在的醒悟。我對鋼琴的認識更加清楚，對鋼琴的興趣更加濃厚了。為了能有更多的音樂素養，我開始日日夜夜地苦練，手都磨出了繭，但我一想：這也沒什麼大不了，咬咬牙就過了。經過多年的努力，我終於獲得八級的榮譽證書了。每天晚上，“咚咚咚”這充滿旋律的聲音，在我耳邊縈繞，連我自己也沉浸在其中。

現在，我常常感到自己當初是多麼的幸運，我選擇了鋼琴，選擇了堅持，如今，我沉醉在美妙的音樂之海中，擁有着興趣的指引，享受着藝術的薰陶。鋼琴充實着我的生活，淨化着我的心靈，點綴着我的人生，讓我的生活充滿七色陽光！

我和字的故事作文600字 篇2

最近我有一個煩惱：媽媽總説我是她撿來的。但我確信我就是她親生的，不然她怎麼一會兒説“你是靈橋下撿到的”，一會兒又講“你是婦兒醫院門口抱來的”，這種漏洞百出的話怎能讓人信服？我決定親自尋找真相。

話語破綻

爸爸媽媽的對話中一定有我出生時的情況，於是我特別留意他們的對話。有一次，媽媽指着我説：“你呀，出生時又小又黑，可難看了！”我一聽連忙大喊道：“你看，你剛才説了我出生的樣子，説明我就是你親生的！”可媽媽愣了一下，馬上狡辯道：“我説的是你撿來時的樣子。”看她矢口否認，我也沒有辦法，看來我還得尋找其他辦法。

尋找證人

無法從媽媽的話中找出破綻，那麼我就去找證人吧。這一天，我去外婆家，問阿姨：“我是我媽親生的嗎？”“當然是呀！”阿姨興奮地説，“那天，你和你媽媽被推出產房時，我可是第一個衝過去抱你的！”我又去問外婆，“怎麼可能不是！”外婆嗔怪道，“別聽你媽媽胡説，你就是她親生的。”

當我得意洋洋地把這個消息告訴媽媽，以為她會承認，沒想到，她翻了一個白眼：“她們騙你呢！”什麼？我頓時像泄了氣的皮球。

鐵證如山

有一天，我找到了我的出生證，上面寫着我的名字和爸爸媽媽的名字，還有一本媽媽從懷孕開始寫的日記，哈哈，這下可是鐵證如山！我拿着它們跑進媽媽房間，高興地喊：“瞧，白紙黑字寫下來的證據，鐵證如山呀！再加上外婆和阿姨的‘證詞’，這下你還有什麼可説的？”媽媽哈哈大笑道：“是是是，是親生的！我家的小偵探。”

哈哈，經過我的不懈努力，終於找到了我就是媽媽親生的證據，下次她再也不敢説我是撿來的了！

我和字的故事作文600字 篇3

從幼兒園開始至今，我遇上了無數個老師，每個老師都無微不至地關心我、幫助我，但給我印象最深的還是教我語文的過老師。在我心中，她總是那麼親切，那麼和藹，那麼高大。清楚地記得那是一個秋天：

那時我背上書包剛剛踏上三年級的學習旅程，我就遇到了過老師。記得在二年級時，華老師就説過三年級要開始寫作文了，我以為作文肯定是很困難的，而且是很難寫好的，所以一直對作文存在着畏懼的心裏。直到過老師指導的第一次習作《我的自畫像》開始，我對寫作產生了濃厚的興趣，而且每次寫作文都會心潮澎湃、一氣呵成。

過老師在第一節作文指導課上，花了很多的時間和精力來和我們一起學習怎樣寫好“我”這個話題，她還特意把我請到了講台邊，把我當模特兒來指導寫作文。我站在大家面前，是多麼自豪！過老師講得妙語連珠、滔滔不絕，大家聽得連連點頭。一節課下來，我對怎麼介紹自己終於像撥開雲霧見到了青天一樣，然後一口氣寫完了第一篇習作，我還是第一個交給過老師的呢。

第二天，過老師滿臉笑容地讀起了一位同學寫的優秀作文：“我有一張圓圓的臉，白皙的皮膚非常光滑，像個白雪公主……”我越聽越覺得這些文字好熟悉啊：“難道這是我的作文？”心裏不禁怦怦直跳。

讀完之後，過老師笑着問：“你們知道這是誰寫的嗎？”大家你看看我，我看看你，捉摸不定。“她呀，就是可愛的薛曉怡同學寫的！”聽到這裏，我的心情異常激動，同學們都向我投來讚許的目光，我興奮不已。

從那時起，我就愛上了作文。現在的我，作文在班級裏是數一數二的，經常被老師當做範文來念給同學們聽，還多次參加了各級各類的徵文比賽，並且獲得了可喜的成績。每當聽到同學們經久不息的掌聲時，每當看到鮮紅的獲獎證書時，我心裏就會湧起對過老師的無限感激之情……

過老師，是您教會了我怎樣寫作文，是您讓我從此愛上了寫作文。過老師真是我的好老師啊！

我和字的故事作文600字 篇4

我從小就愛讀書。一説起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經歷。

一個星期天中午，我幫媽媽忙完了家務，覺得有點累，坐在沙發上休息。突然，我冒出了一個想法：到書店逛逛，看看有什麼好的書，買一些回來看看，這也許對我的學習大有益處。於是，我便匆匆出門去書店。此時，烈日當空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心裏卻充滿快樂。

到了書店，我跨進店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放着，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來到了收銀台，準備結賬。我的手伸進口袋裏，才發現因為自己走得太匆忙而忘了帶錢。我失望極了！這幾本書我都愛不釋手，哎！都怪我一時心急。

於是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然後，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒有關門，裏面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店裏的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進去，總算擠到裏邊來了，在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎麼也找不到那幾本書。我真擔心書被別人買走了，定了定神，我認真地從頭再找了一遍。啊！在這裏，原來不在剛才的地方了。我馬上拿着書去付了錢，心情愉快地回家了。

回到家裏，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁、二頁……我像一匹餓狼，如飢似渴貪婪地讀着，完全沉浸在書的海洋裏。

讀書不僅能提高閲讀、寫作能力，增長知識，開闊視野，開啟智慧，而且能充實一個人的精神世界，讓心靈健康地成長。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋裏，從小養成愛讀書的好習慣吧。

我和字的故事作文600字 篇5

“大家好，我叫周漠康！”回憶起八年級那個吹着綠色的風的季節，一個穿着粉色新潮t恤的高個子瘦老師的身影久清晰地印在眼前。“你們可以叫我周教授，你們看我這身材，是不是越教越瘦啊？”俏皮的語言讓不能稱得上美的笑容顯露在瘦得只有皮的臉上。

一個活潑古怪的人，我不曾想到，會給我留下這麼深的短暫的温暖故事於是，幾個月的嬉笑和打鬧存在了。但班主任卻説，他是個全才。期會考試前夜，大家在與題海作鬥爭，而我只能與胃痛抗爭。死死冷汗從額前滲出，我咬咬牙，這是怎能請病假!我又咽下一題，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼， 淡淡問了一句：“沒事吧。”我抱着膝蓋搖搖頭，他放下書，報告了剛從隔壁班回來的班主任。我抬起頭，冷不丁的對上了同桌又低頭複習。班主任把我帶到辦公室，打了電話給家長，又去隔壁班了。空曠的屋子只有未冬眠的蟬的鳴叫聲，此起彼伏，響着悶熱的空氣。習習冷風從窗户吹來，我出了一身冷汗，卻到了個冷戰。門被推開了，是把媽嗎？我微抬頭，不是。“呦，小胡嘛！怎麼了，小臉煞白？”周老師還是滿面春風，我有點羨慕他了。他看看我死死按住的部位從飲水機裏倒了一杯水遞來，又順手關掉了扇：“來，喝杯水吧，胃痛的人就得喝點水。”我接過，是温的，不冷不燙，水順食道滑入，很舒服，很暖和， 夏末的暖和。我突然間有種震撼，有種酸湧上鼻頭。

那個沒有星星的夜，他在陪着我聊天，説着笑話，什麼他女兒班上的男生又拽女生辮子啦，什麼又有老師在網上遇到恐龍啦，讓我似乎忘記了胃痛。他的爽朗，他的細心，是夏末給我的顏色。他是個全才，他用正統的行楷，不經意間寫出了一段我們的故事。

我和字的故事作文600字 篇6

高爾基説：“書籍是全人類的營養品，書籍是人類進步的階梯。”他還説：“愛書吧，書是知識的源泉。”冰心也曾説：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們要珍惜與書在一起的日子。

我和書也有許多的故事，就讓我來給大家講一講吧!

去年，剛放暑假，我就忙着收拾家裏的一些東西。這時，我發現了那放在牆邊用一個大箱子裝着的書，心裏就發愁了。因為把書放在箱子裏，當我要去找一本書的時候，就會把別的書搞得凌亂不堪。我看見哥哥擺在客廳的書櫃，我就想：哥哥的書有歸宿，我也應當給我的書找個歸宿了。於是，我找到了哥，説：“哥哥，你放在客廳裏的書櫃那麼大，能不能給我分幾格，讓我的書也有個歸宿呀!”

“喲!妹妹什麼時候變得愛惜書了呀!”哥哥笑着説。

“呵呵，我以前就很愛惜書呀!只是你沒發現而以。”接着，我又一臉“壞”笑地説：“那，哥哥，你是不是把書櫃分給我幾格呀!”

“好吧!”把正我現在要去讀大學了，有許多書都用不着了，我把那書用箱子裝着，給你騰出幾格吧!哥哥説。

我狂喜，跳着説：“哥哥，你真好，我的書也有歸宿了哦!耶!”

哥哥笑了笑，就去給我騰書櫃了，我也屁顛屁顛地去準備幫書搬家了。

哥哥整理完了他的書，我一看，還剩有一半的空格呢!於是我急忙給書分類。那些作文書，輔導書等比較實用的我就把它們放在書櫃裏，而那些雜誌、漫畫等就用一個箱子裝着，因為到了九年級，那些書也沒時間去看了。看着書櫃裏整整齊齊的書，我的心裏像吃了蜂蜜那樣甜。那些書好像也在説：“這個家真舒服呀!”哥哥看了看也露出會心的微笑。雖然這個書櫃不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢!

朋友，你説我能不高興嗎?我為書找到了歸宿，書也給我帶來了快樂。聽了我的故事，可要和我同樂喲!

我和字的故事作文600字 篇7

書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才;書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活;書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界;書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

懵懂——追求

小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認字，我在3歲的時候就能背下600首唐詩。

上國小後的我愛陶醉於文學殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故則時刻鞭策着我前進。“魯濱遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。

沉浸——獲取

《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習後，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字裏行間遊走，沉浸於獲取知識的喜悦裏，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海裏的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美。

《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，並在心裏回味着那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終於寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的衝擊力太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悦，都會有新的收穫。

我和字的`故事作文600字 篇8

“一日無書，百日荒蕪。”這是陳壽讀書的感受；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中書的用處；“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；書在我眼中是一位朋友，帶給了我許多歡樂。

記得在我兩三歲的時候，父母給了我一本書，我那時候不懂字，在上面亂塗亂畫；到了我四五歲的時候，人家拿木柴燒，我把書當柴火燒。後來，這件事被媽媽發現了，我還吃了一頓鞭子。現在每當想起這件事，我就會不自覺地想笑。

自那次以後，我就再也不敢這樣對書了。因為媽媽和我説書是人類的營養品，應該多讀書。所以我就漸漸喜歡上讀書，甚至還常常按着書本上説的去做。

記得有一次，我從書上看到了“鑿壁偷光”這個成語。於是，我也想在家裏用錘子往牆壁上打洞。正當我想動手的時候，媽媽一臉狐疑地走過來問我：“兒子，你在幹什麼呢？”“媽媽，我在鑿壁偷光，我要好好學習呢。”“傻孩子，我們家裏有燈，哪裏需要鑿牆呢。”我不好意思低下頭，但媽媽還是肯定了我好學的精神。

還有一次，我在家裏看《城南舊事》，媽媽走的時候跟我説，下雨了要收衣服。我隨口説了一聲“好”，然後媽媽就出發了。過了一會兒，天空烏雲密佈，下起了大雨。可我完全沉浸在書的海洋裏，對外面的世界渾然不知。這時，家裏的電話響起來了，是媽媽打來的，我這才知道原來外面下大雨了。但是一切都已經太晚了，衣服被淋濕了，都可以用來拖地板了。媽媽回到家後，沒好氣地説：“你啊你，看書是一件好事，但是也不能耽誤了其它事啊！”

這就是我和書的故事，是不是很有趣呢？不知道你和書發生過哪些有趣的事呢？

我和字的故事作文600字 篇9

高爾基説：“書是人類進步的階梯”。對於我來説，書就像我的良師益友，就像我的啟明燈，給我帶來快樂，讓我走向成功，走向正確的人生道路。

“啊？”我聽到有人感歎了，想知道嗎，就聽聽我的故事吧！ 我愛讀書緣於在我小的時候，爸爸媽媽就給我買來一些小畫書，因為那時我還很小，看不懂，所以每天晚上睡覺前，媽媽總要給我講一篇故事，漸漸地，漸漸地，我也懂得了一點道理。等我上了國小之後，就很煩燥，更不要説讀書了，可是爸爸媽媽並沒有放棄，給我買來許多書，有關於作文的書，《十萬個為什麼》，還有我國四大名著等等，開始媽媽爸爸逼着我看，慢慢地我就看得越來越上癮，我逐漸知道，讀書是一件多麼有趣的事啊！

但是，可怕的三年級來了，我的作業又增加了英語，讀書時就有些囫圇吞棗了，可是，耐心的爸爸媽媽一直開導我，讓我努力讀書，還講了許多他們小時候的故事。我想，我應該把書當成自己的知心朋友，因此我又愛上了書。

在書裏，我認識了努力奮鬥的海倫，大鬧天宮的孫悟空，可愛的多蘿茜和多愁善感的林黛玉他們都是我的好“朋友”。我還懂得

許多道理：面對病魔要勇敢，不能什麼事都依賴別人，幹什麼事都要認真對待等等。

在書裏的感覺多麼快樂啊！好像我在和書裏的人物對話一樣，他們是多麼可愛，深深印在了我的心裏，我把他們當成“朋友”，向他們學習，好像我已經融入了書中的情節。在書裏，我感覺到了悲傷、痛苦、歡樂、開心我為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而悲傷，為海倫勇於和病魔抗爭的精神而感動，為不斷探索的農民的聰明才智而鼓舞

我愛書，書就像茫茫的大海那樣寬闊，我真想跳入大海里尋找那個唯一的“漂流瓶”。書啊，我永遠的朋友，我愛你！

我和字的故事作文600字 篇10

小時候，我曾在外婆家住過一段時間，在那兒，我和一隻大黃狗斑斑結下了深厚的友誼。

外婆家比較偏僻，在羣山環抱中，青山綠水美得如詩如畫。奈何以前的我根本不懂欣賞什麼美景，只是覺得農村無聊。外公每天早出晚歸，外婆也從早上忙到晚，沒什麼時間陪我，於是我在這座大山中最好的朋友就是這隻大黃狗——斑斑。

斑斑的毛很長，全是棕黃色。它的體形很大，和那時的我差不了多少。太陽光温暖地揮灑在它的身上，還真有點金毛獅王的風采。外婆在廚房裏忙活，我就和斑斑一起在院子裏玩，我跑它也跑，我跳它也跳，整個院子裏充滿了我清脆的笑聲和斑斑的吠叫聲。吃飯了，我會偷偷往斑斑的食盒中放幾塊紅燒肉，我和斑斑，一人一狗，如同好朋友。

那個秋天，銀杏樹的葉片鍍上了一層金色，小鳥在林中歡快地掠過樹梢，山村的一切都是那麼的美好。“汪————嗚——”一陣哀號似的狗叫打破了這和諧的寧靜。斑斑嗚咽着，用嘴咬着外婆的褲腿，硬是把外婆往院子裏放雜物的小黑屋拖。而在這間小黑屋裏，正站着面壁思過的我。因為我把外婆的毛衣扔進了水裏當船玩，被外婆發現了，氣得不輕，懲罰了我。

斑斑站在我的面前，對着外婆拼命地搖着尾巴，嘴中不時發出“嗚嗚”的叫聲，我一下子明白了，斑斑是在哀求外婆原諒我，真沒想到，一隻大狗這麼通人性，有感情。我眼睛酸酸的，淚珠滑下臉頰，滴在斑斑金色的毛髮上。

現在，我靜靜地坐在窗邊，望着天邊的夕陽西下，暈染了一片天空。回想那年，彷彿還在昨日，斑斑高大的背影又出現在我的眼前。雖然我們現在分開了，但我相信我心裏有它，它的心中也一定有我。