標點符號的爭吵國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的標點符號的爭吵國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

標點符號的爭吵國小作文1

標點王國發生了一次激烈的爭吵。近眼一看，原來是句號、問號、感歎號在比誰的用處大。吵了半天，也沒有得出一個好的結論，還弄得大家氣呼呼的。

句號傲慢的`對問號和感歎號説：“行了，行了，你們就別爭了，沒有了我，句子就像拉麪一樣不能終止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我説呀，還數我用處大。要是沒有我，句子就沒感情，乾巴巴的！＂感歎號昂着頭説：“行了吧，你們再怎麼爭也沒有我的用處大”問號斜着眼看着它們説：“如果沒有我，同學們就寫不了疑問句，設問？你們再爭又有什麼用呢？怎麼樣，你們都應該甘拜下風了吧？”“停，別吵了”逗號大聲説，“你們這麼吵根本?]有什麼意義，大家都一樣，沒有誰比誰用處大，誰比誰用處小。”

這時，字典爺爺語重心長的説：“其實你們用處都很大，但都不夠謙虛，你們瞧瞧逗號，同樣是人類常用的標點，它卻沒有驕傲，而你們卻半瓶搖。”句號、問號、感歎號都慚愧的低下了頭。

標點符號的爭吵國小作文2

夜深了，星星困得眨眼，但是，標點們卻在在吵吵鬧鬧，各自説着自己的本領大。

拖着辮子的.逗號大搖大擺走上台説：“我實話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者讀文章時，根本喘不過氣來。”句號一聽，上了台就一腳把逗號踢下了台，傲慢地説：“你這個小不點能有多大本事，文章裏要是沒有我，句子就説的沒完沒了。”感歎號跳上台，一棒就把句號打下台。大聲喊道：“我筆直地像棵松樹，既帥氣又堅強，還是位打棒球的好手，另外我還代表喜怒哀樂…..”

這時字典公公説：“你們都有自己的作用，一個也不能少。”聽了這番話，標點們都不好意思地低下了頭。

標點符號的爭吵國小作文3

有一天晚上，小主人在牀上睡的正香，一個個標點符號卻擠在一個書桌旁吵吵鬧鬧，各自説着自己的'本領有多大。

拖着辮子的逗號揹着手大搖大擺地走來走去，神氣十足地説：“實話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者一定受不了了。”

沒等逗號説完，逗號就被一個圓滾滾的東西撞“飛”了，逗號一看，是“小皮球”句號，句號居高臨下，傲氣十足地對大家説：“我在作文裏的作用可大了，沒有我句子就沒完沒了。”

字典公公發話了：“孩子們你們都很重要，各有各的作用，失去你們每一個人，文章都不會美妙了。”聽完這番話，標點們都停止了爭吵。