【精華】優秀中學作文彙編9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優秀中學作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

優秀中學作文 篇1

過年了，又長大一歲，我真開心！

過年了，姐姐放假回來了，我們全家團聚，我真高興！

過年了，父親媽媽貼春聯，上聯是：歡聚一堂迎新春；下聯是：歡聲笑語賀新年；橫批是：閤家歡樂。大門中間一個大大的福字。我真稀奇！

過年了，我和父親媽媽包餃子，我幫媽媽擀餃子皮兒，父親負責包，趁機我也露了一手：包了兩個花邊餃子，好漂亮！我真忙活！

過年了，我們去看姥姥姥爺，我得到了許多壓歲錢，小包鼓鼓的，我真富有！

過年了，父親帶我到樓下放炮放煙花，我藏到柱子後邊偷偷看，我真“害怕”！

過年了，我們全家去七彩廣場遊玩，姐姐給我買個小鼓掛在身上，我邊敲邊吃糖葫蘆，我真美！

過年真好！

優秀中學作文 篇2

美麗的校園應該是什麼樣子呢？應該有一排高大的教學樓，裏邊的每一間教室都寬敞明亮，學生的桌椅寬大而舒適，教室內還配有很多先進的教學設備。教學樓的四周被一排排古木參天的大樹所環繞，校園內綠樹成蔭、草坪翠綠，尤其是清晨或雨後漫步在校園內的.林蔭小道上，空氣清新，無比愜意。就在教學樓的不遠處應該是運動場，有足球場、籃球場、雙槓、單槓等體育場地和設施，每到體育課或是課外活動時，這裏總是會成為同學們你追我趕、大顯身手的戰場。

這時我又想起了我曾經在甘肅農村就讀過的一所山村國小，當時由於父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的國小度過了三年的快樂時光。

那所國小在一座光禿禿的山丘的半山腰上，

優秀中學作文 篇3

“老弟——你回來啦。”我還沒進家門，一聲洪亮的男高音迴盪在樓梯口，哎，你別以為叫喚我的是我哥哥，他可是我的爺爺。為了這個稱呼，奶奶沒少嗔怪他跟我亂了輩份。爺爺年過六旬，頭髮花白，卻每天笑咪咪的，玩起來更像個小孩子，是我家的“老頑童”。

真難以置信他年輕時在軍營中還曾當過排長呢，怎麼跟電視中威嚴的軍人迥然不同呢。每當我在家吵着無聊時，他就會跟我憶苦思甜：講他三點多鐘就起來軍事演練；講他寒風凜冽的冬天夜宿深山；講他跟戰友們偷採紅棗的趣事……講到動情處，他時而手舞足蹈，時而哈哈大笑。有時，他突然不語了，深邃的目光投向遠方，好像在回憶那段難忘的從軍經歷。

晚飯過後，如果我沒有作業，“老頑童”總會扯着嗓子拉長聲調跟我“撒嬌”：“老弟，我很沒勁。來，我們一起下象棋。陪我大戰三百回合！”

“哦。”我表面上勉為其難地答應，心裏暗自高興，又可以殺他個片甲不留了。一開始，我還是循規蹈矩地“跳馬甩炮”，順利地吃了他的一個“車”。可隨着我那黑棋一顆顆離我而去，我痛心疾首，“老頑童”已經有四枚紅棋不知不覺進入了我的“營地”。

“哎喲——我的.‘馬’呀！”我一聲驚叫。他可倒好，兩食指按住下眼皮一拉，朝我做了個“鬼臉”：“誰叫你拼了命去保‘象’，沒顧得上你的‘馬’。”我捶胸頓足，他卻不理不睬。一計不成，又生一計。我低頭不語，一隻温暖的大手罩在頭上，“好好好，我讓你三個棋總可以了吧。”我心裏瞬間“陰轉晴”了。很快憑藉着一“馬”一“炮”完成了“馬後炮”，“將死了”他。

正當我暗自得意時，他捏着我的鼻子笑了起來，“老弟，我不能總讓你呀，你要輸得起。明天再來大戰，我可不會手下留情了，一定殺得你落荒而逃。如果我贏了你，就要把你的鼻子刮成紅蘿蔔！哈哈……”

真希望我家的“老頑童”永遠不要“長大”，永遠那麼快樂！

優秀中學作文 篇4

收穫是喜悦的，是興奮的，是快樂的！農名伯伯的收穫是豐收，老師的收穫是學生的進步，父母的收穫是子女的進步！而對於我這個剛剛步入國中的人來説，我最大的收穫就是認識了一位好的語文老師！

新語文老師姓唐，名建紅，開學第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她説話直爽，有啥説啥，同時她也給我一種國中與國小的不同。她講課很放鬆，每節課前都會給我們讀一篇文章，每天都會給我們講她讀的書以及她本月的目標，極少講課本里的內容，但出奇的是週考時，全班都考得是高分。在她的引導下，我愛上了讀書，僅僅一個月，我竟然讀了三本書，並積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。

除了讀書，在別的班緊張複習的時候，老師竟然教我們唱歌。我們學的第一首歌就是《我的未來不是夢》，當我們全班聽到歌名時都笑了，可能覺得這歌很過時，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己嗎？我愛上這首歌，甚至可以説着迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽説老師的故事後，我極為震驚：老師畢業於西北大學，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進電視台，老師拒絕了，後來她來我們學校當老師，但老師始終不放棄自己的夢想，憑藉自己的'努力，考上了陝師大的研究生。我聽後很是好奇，老師為什麼不答應她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴吧！

收穫是細微，是渺小的，是不足以來説的，但我深深的覺得，我的收穫是極多的，是説不清的，我深知這是精神上的收穫！

優秀中學作文 篇5

今天吃過午飯，我正打算把下午要上的課看一看，突然一位白髮蒼蒼的老奶奶在一位學生的帶領下找到我。一翻説明之後，我才知道他的孫子王某今天上午把手機帶到學校來了，中午放在書包裏忘了帶回家，他就是不放心，下午上學時跟着來學校拿手機，不想來到學校之後就找不到手機了。我知道事情不妙了。

雖然我平時在班裏一再強調不準帶手機來學校，像現金之類的貴重物品一定要隨身攜帶，中午最好不要把書包放在學校裏（因為教室壞了一扇窗），但是又不能搜書包確定他們沒有帶。我生怕會發生學生丟失東西的現象，千叮嚀萬囑咐，沒想到今天這樣的事還是發生了，而且這次丟失的竟然是手機。我感覺事情的嚴重性，於是趕緊來到班裏。

班裏這時已經來了七八個學生了，他們有的在寫作業，有的同學在抬頭張望。我問了王某的手機號碼，然後用我手機打過去，沒想到竟然是關機，我的心涼了半截，拿手機的這個學生竟然知道關機，那這手機現在是在學生身上，還是在書包裏？是轉給了別人，還是已經送回家了？我有點擔心了，事情此時也陷入了僵局。

突然，這時有兩位同學提醒我，今天上午第三節課，我帶學生在電教室上語文課，而只有陶某同學沒有去，一直在班裏寫作業。碰巧的是，今天由於下雨路滑不好走，陶某中午也沒有回家，在學校附近買的飯吃的，這似乎又增加了他的可疑性。可是沒有證據，怎麼能隨便懷疑別人呢？不管怎樣，我得找他問問情況。

此時班裏已經來了不少學生了，我一遍又一遍地觀察着他們，這麼單純稚嫩的臉上，怎麼也看不出誰有偷手機的嫌疑啊。如果真是有學生拿了，説不定也只是由於好奇心，一時起了貪心。

過了許久，我説一字一頓地對全班同學説道：“同學們，王某的手機現在找不到了，如果是哪位同學借了他的手機，現在他家人來了，等着要手機急用，你可以還給他了；如果你是由於好奇拿了他的手機，想看看想玩玩，這很也正常，看了好東西誰不想要看看呢？這可以諒解，但那畢竟是別人的，請你在十分鐘後悄悄地把手機放回他書包裏，那我也不會認為是你偷的，你在我眼裏依然還是好學生，如果最後真被查出來是你拿的，那後果就完全相反了。下面請大家都離開教室，到校園其他地方玩。”我説完後，同學們都陸續走出教室，我也離開了教室。

十分鐘後，我來到了班中，同學有的也回來了。可是王某的手機依然沒有回來。我知道不能再拖了，我必有所行動了。我為了避免其他同學認為是陶某拿的'手機，給他以後學習生活帶來不必要的麻煩，我並沒有先喊他。而是先叫了其他兩位中午也沒回家的同學過來問話，沒想到他們竟然一致認為是陶某拿的，而且之前王某的奶奶已經當眾翻了陶某的書包，讓他把手機交出來，而陶某大發雷霆説沒拿。是啊，我一直覺得我們班的孩子是一羣最樸實的孩子，他們聽話懂事乖巧，怎麼可能會是他們中的誰拿的呢？作為班主任的我，也該好好反省了。

問完了兩個同學，最後我叫來了陶某。陶某成績一直不好，他從小是在一個不健全的家庭裏成長的，聽其他老師説過他以前有不好的作風，但自從上了五年級以後，我發覺他變了很多，平時勞動很積極，也不打架惹事了，還經常給我提水，所以我對他印象也一直不錯。見了我他一直低着頭不敢看我，我問他王某的手機你見到嗎？

“沒有，我不知道。”他回答的很乾脆。

“那你告訴我第三節課為什麼不去電教室上課？”

“我作業沒寫完，組長罰我在班裏寫作業。我沒有拿王某的手機。”

“如果有人懷疑是你拿了王某的手機你怎麼辦？”

沒想到他“哇”的一聲就哭了起來，他哭着説：“王某的奶奶説是我拿的，還翻我書包，説是我偷的手機……”看到他哭的瞬間，我突然不知道該怎麼辦了，剛剛還想問他是不是他拿的手機，現在卻覺得他被冤枉了，而且是這個世界上最無辜的。

“老師，老師，王某的手機找到了，在他妹妹（王的妹妹一年級，教室在一樓；五年級在三樓）的書包裏找到的，他妹打開書包打算寫字的，卻意外發現了手機……”我們班的一羣學生向我跑來。接着王某的奶奶拿着手機也急匆匆地過來了。

“老師，你受累了，讓你費心了，給你添麻煩了……”王某的奶奶滿面笑容地説道。手機找到了，找到了就好啊，我心裏終於落下了一塊石頭。

送走了王某的奶奶，我看着面前這個哭着的小男孩，我不知道該説什麼，可是我現在不能讓他這麼回去。我跟他説了很多，無論這件事與他有沒有關係 ，我都希望他能以此為戒，該説的不該説的我都説了，總之希望他以後能做個好人，他的爺爺奶奶還等着他掙錢養老呢，他邊哭邊點頭。最後我讓他回教室了，看着他遠去的背影，我陷入了沉思：我確定這次班裏有人在玩“惡作劇”，但到底是誰，我不知道，我也不願去斷定到底是誰。

“當、當、當”上課了，我邁着沉重的步子走進了班裏，我把對陶某説的話，在班裏又重説了一遍，班裏很安靜，同學聽的很認真，也很嚴肅。

不知道這件事我這樣做到底妥不妥，有沒有傷害到孩子的自尊，只是我深切地希望，這樣的事不要再發生了，但願這是第一次，也是最後一次。

優秀中學作文 篇6

你的樂於助人，讓我難忘

好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最後的一縷餘暉映在你的臉上，你認真地動筆列着豎式，樸樸實實的身上，泛起金色的光芒。你帶動了我們，我們也一起算起來，補救自己的過錯。

你，不是班長，只是默默無聞的女生體委；你，沒什麼“公務”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的；你，每天很忙，卻依然抽出時間幫助別人。你就是樸實可愛，樂於助人的楊知穎。

那天是主持人比賽，你、我還有其他10個參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾着書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風呼嘯，冬風捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊！再回頭一看記事本，今天的作業是格外的多，沉重的書包裏有沉重的負擔，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個班長推來推去的量化管理表要算分的任務還給了我。我台詞還沒背熟，於是就不假思索地交給了你，楊知穎。

你接過了量化管理的表，沒想到你沒有推辭，迅速從書包裏拿出來一根筆，絲毫不覺得麻煩地從第一行開始算起來。你的眼神很專注，平時考試都可以口算的算數，你列起了豎式，你手裏的.筆迅速地飛動着，還能看見你時不時地點點頭，時不時嘴裏説着：“再算一遍吧，可別算錯了……”我的心顫動了一下，這麼冷的天氣，誰會願意幫助別人幹這種麻煩事啊？這麼多的作業的壓力，誰會願意再多一份工作啊？這麼緊張的場面，誰不願意多背背台詞啊？

很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認認真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發現，你是那麼漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到温暖。我眼前突然閃過你天天前前後後為別人忙忙碌碌的身影。 天越來越黑，外面越來越冷，風颳得越來越大，屋裏卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。

你的樂於助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近；你的樂於助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純淨。在偌大的世界裏，你這個的舉動看起來很渺小，其實，就是你們的這些小小的舉動，撐起了明淨的天空。

優秀中學作文 篇7

國小的時光難忘而短暫，不知不覺中，我就上中學了，不禁興奮至極，各種各樣的滋味都湧上心頭。

來到新學校，就要去了解它。新學校的教室有多媒體上課，校園裏還有一座“科技樓”，聽老師説啊，科技樓裏有微機室、舞蹈室、還有校領導的辦公室……聽了這些，你是不是覺得應有盡有呢？我還知道這所學校建於1965年，學風是：專心致志 勤學苦練 一絲不苟 精益求精。學風中提到的我一定要努力做到，這是同學們共同的目標。

我知道了學校的一些基本歷史，還要和其他同學建立起友誼之橋。剛來九班的時候，大家互不認識，我也如此。不過在軍訓的日子裏，我結識了很多朋友，他們都是來自不同學校和不同家庭的。國小都將成為過去，在這個校園裏，我們站在同一個起跑線上，整裝待發！

上了中學以後，我總覺得課堂氣氛要比以前的班級活躍，學習環境更好了。最近老師還讓我當上了班長，這樣我的責任會更大。新學校的一切對我來説既陌生又新奇：科目增加了，身份也變了，放學時間更是晚了很多，這一系列的變化讓我感到好奇不已。雖然剛開學不久，但學習任務也在不斷增加着，或許，這就是新的階段新的改變吧！

開學已有十來天了，同學們與各科老師一一認識，瞭解他們的教學方法。語文老師常常會讓我們複習和預習課文，我想：這樣不是到達了“學而時習之”的.理想境界嗎？老師做的真不錯！我覺得我們應該養成這樣的好習慣。

結尾：要了解每位老師，還需要一個月的時間；適應這個班集體，也需要時間。老師有時還會讓大家給班集體提出合理好的建議，可以使九班成為出類拔萃的集體。過了這一個月，我們會更加和諧相處、團結互助！

我是中學生，上中學的感覺真不一樣！

優秀中學作文 篇8

大年三十的夜晚，一家人坐在沙發上看着電視。只聽見“嗞嗞嗞”的聲音，平時對動物十分敏感的媽媽大叫一聲“看老鼠！”

“在哪兒，我來也”平時就很愛搗蛋的弟弟咕嗗一下，爬到沙發上，擺了一個前進的動作。

“別動，好像是挺大的一個傢伙。”爺爺雖然已經年邁，但兩隻耳朵卻並不了遜於“貓耳”。

就這樣，我們全家組成了一個“捉鼠特警隊”。我負責捕捉老鼠蹤跡，弟弟身手敏捷當然與爸爸組成了“前鋒”。而爺爺奶奶媽媽就負責後台操控了。“這裏，小心！”弟弟小心翼翼地靠近敵人，一個大網撒出，雙腳一蹬，兩手直前一撲，兩眼直勾勾地盯着敵人。嘿，真是一個戰士的“料子”，可出人意料的是，老弟下手過於慢，老鼠早已溜得無影無蹤了。唉，可悲，害弟弟摔了一個跤。

A次捕捉計劃以失敗告終了，B輪計劃又新鮮出爐了，爺爺聽到老鼠應該是在沙發下，可靠率60%，不管怎樣，怎比我們像無頭蒼蠅亂轉的好呀。這次使用“空城計”——人羣散開，在沙發前地上放一塊甜糕，伺其不備，攻打敵方。這次，換我出馬，弟弟光榮受傷，先養傷，我躲在沙發上，等到它出來便用網罩住。誰知，我在沙發上蹲了近10分鐘仍無洞靜，火爆脾氣的我忍受不了，便用網杆伸入沙發下察探，但無收穫又是竹籃打水——一場空。B輪由於情報失誤，但C輪我們吸取了A、B兩輪的教訓。又派出一位精英——爸爸。這次我們是在各方佈下了天羅地網，量它怎麼逃，爺爺探聽出了電視牆、香櫃裏和鞋架附近，一人一個陣地，我們故意作出聲響引出了老鼠，“吱吱吱”在那兒，爸爸手疾眼快，我有些措手不疾了，幸虧弟弟幫我擋住了，不然我就罪過了。媽媽是很怕老鼠的，即使老鼠竄到她腳下，她只會大叫一聲，跺腳閃開。爸爸是不會讓“到嘴的'烤鴨飛了的”。只見她側手拿着網一個漂移截住了老鼠。

終於鬆了一口氣，老鼠被關在了“大牢”裏。老鼠沒了，我們的世界安靜了不少，不過這一次的捉鼠大戰真是讓人想想也樂！

優秀中學作文 篇9

我的家鄉湖南有許多美味，如醬板鴨、米糖、臘肉、豬血丸子等等，但是，我最喜歡的還是家鄉的餈粑。

每年春節前夕，我的家鄉家家户户都有打餈粑的習俗，因為餈粑象徵着豐收、團圓和吉祥，也是送給客人的最佳禮品。

別看餈粑小小的.一個，做出來可不容易。首先，把米放在水中浸泡一天以上；接着把米放進木桶中蒸熟，然後把蒸熟的米飯放入機器中攪拌成泥；再在乾淨的容器上灑上幹米粉，把攪拌成的泥放在容器上揉搓，分成一小團一小團的，放在有印花的圓圓的模具裏壓一壓，等壓出形了再把它倒出來，這樣，一個餈粑就做好了，如果覺得不好看，還可以在餈粑中間用可食用的紅色色素點上幾點。這時，你肯定想吃了吧？可是還不能吃，還要放陰涼乾燥處風乾，風乾後放在水中泡起來，就能保存上幾個月。做餈粑也是聚會的好時機，大人們不停地忙碌，小孩子也不閒着，忙來忙去地幫大人拿東西，這個場面可真是熱鬧得無法形容。

餈粑做好了就要吃了，吃餈粑的方法有很多，可以煮着吃、蒸着吃、煎着吃等等，其中最過癮的就是烤着吃了。冬天的湖南很冷，一家人經常在火爐旁坐着烤火，在火爐上搭個鐵架子，把餈粑放在鐵架子上烤，烤餈粑時火不能太大，要不就會只把外皮烤焦，而裏面還是硬的，要慢慢地烤，不停地翻，不能太急，等到餈粑脹得像個包子時就烤熟了，如果你要吃甜的，可以在餈粑里加些糖，這時你也不能急於下口，要不會燙到口舌的。咬一口餈粑，那真是裏軟外香，色香味俱全，讓人百吃不膩。

聽了我的介紹，你一定嘴饞了吧，那就快來我的家鄉品嚐美味的餈粑吧！